– Вот видите! – шипел тролль. – Нельзя! Невозможно!
Призвать волшебников на помощь в таком урагане не представлялось возможным. Стоял страшный ор. Тогда восьмиклассники, лишь обменявшись взглядами, решили действовать самостоятельно.
Оля и Лиза, сняв на лету пару шарфиков с младшеклассников, словно не лисицы, а паучихи, перевязали тролля, как муху, уложив на плечи Сережи Поповича, который плавно, словно баржа, аккуратно расталкивая малышню, пошел в сторону, где исчезла в толпе Соня. Сами Острецовы, ловко подпрыгнув, схватившись за подвесные лампы и шторы, стали быстро, легко наступая кому на плечи, кому на головы, перемещаться туда же. Макс Водянов, последовал их примеру, каким-то чудесным образом то пропадая, то появляясь в пространстве, отталкиваясь от стен, хватаясь за невидимые лианы, в два счета оказался у выхода из корпуса младшей школы, завидев, как серая толпа несет девочку опять в актовый зал. Знаками он указал друзьям движение цели. Провидец Яша Сенчин кивнул и, расталкивая толпу, сереющую на глазах, стал продвигаться по дороге, подбрасывая пару слов то одному, то другому зомби, вставшему на пути, присовокупляя волшебные слова, подслушанные от директрисы:
– Чур! Чур! Чур!
Удивительным образом детвора и взрослые, еще секунду назад трясшиеся от страха, просыпались, стряхивали с себя пыль и серость и пропускали Провидца.
– Не причините боль ученикам! – кричали отрезанные от восьмиклассников директор и учителя, увидевшие случившееся. – Бегите за Эфой. Она стала сгустком магии, зомби пойдут за ней.
И действительно, вихрь крика, слез и боли, сначала спускавшийся к выходу, стал подниматься вверх и устремился в сторону, куда унесло вундеркиндшу.
Ребята с троллем в заложниках, стараясь исполнить повеление волшебницы – не причинить боль бывшим мальчикам и девочкам, ставшим серым дымом, передвигались, кто как умел, в актовый зал. И проникнув туда, друзья оторопели, завидев пространство, окутанное кольцами темного дыма, что не видно было ни кресел, ни пола. И только на сцене прижатой к портьере стояла бледная Соня с распахнутыми от ужаса глазами, наблюдая как из серого марева отделяется гигантская рука, желающая схватить и раздавить ее, словно семечку, тоже превратив в туман.
– Не поддавайся! – хором закричали друзья.
Но девочка ничего не слышала и ничего не замечала. И когда рука подобралась совсем близко, Соня завизжала от страха так, что всем пришлось закрыть уши и даже прикрыть глаза. А когда боевая команда и подбежавшие учителя-волшебники вновь воззрились на сцену, то обнаружили, что Соня исчезла, а вместо нее прямо на том самом месте остался зиять ее силуэт, будто образовалась пробоина в воздухе, куда стало засасывать туманную руку, и здесь собирающуюся преследовать волшебную девчонку.
– Дикость какая! – не выдержали Острецовы, рассматривая обрыв такой привычной реальности: со сценой, где всю жизнь стояло пианино – неизменный музыкальный инструмент всех праздников, красные уже слегка выцветшие портьеры, обшарпанный от беготни малышни пол… И брешь во всей этой мирной картине, что даже не хотелось верить глазам.
– Это черная дыра? – спросил ошеломленный Яша у классного руководителя.
– Можно и так назвать, Сенчин. Своего рода портал в другие миры. Мы проходили с вами это явление на уроке, помнишь?
– Как делать черные дыры? Эту тему я пропустил, – усомнился восьмиклассник, не очень-то жаловавший физику в душе, а сейчас даже немного пожалевший, что отвлекался от таких важных тем.
– Законы параллельного и последовательного соединения проводников. Закон Джоуля – Ленца, – напомнила учительница.
Яша скептически посмотрел на Антонину Сергеевну.
– Эфа да, собственно, и ты сам – это ходячие перпетуум-мобиле – живые бесконечные батарейки. Зная правильные соединения, их комбинации и функции, можно разных чудес натворить, например, открыть порталы в другие миры, время и пространство которых нелинейно, естественно. Все, конечно, зависит от заряда… У потомственной гюрзы он должен быть мощнейший. Накопленный потенциал сильного рода равен сотням, а то и тысячам атомных бомб. И ее страх стал катализатором замыкания… Вот и результат. Черная дыра на несколько миров.
Ребята слушали с вниманием своего классрука, как никогда, но ничего не понимали, лишь оглядывались по сторонам и заметили, как стихли шум и гам. Тролль заворочался на спине богатыря, и директор школы дала разрешение его развязать. Как только карлик слез, тут же приложил мальчишечьи руки к глазам, словно подглядывая в бинокль, с пристрастием и настороженностью следя за чем-то очень важным. То же самое сделали и учителя с директором. Ребята подозрительно смотрели на волшебников, но на всякий случай сделали как старшие: приставили руки к глазам, как будто смотря в бинокль.