нообразным вопросам военного искусства и боевой
техники для школ и частей советских вооруженных
сил, для всеобщего военного обучения и военной под-
готовки населения. Все эти фильмы сыграли боль-
шую и полезную роль, способствуя быстрому освое-
нию сложной боевой техники и прививая военные зна-
ния миллионам людей.
В самом начале войны была выпущена серия попу-
лярных военно-инструктивных фильмов по противо-
167
воздушной обороне: «Как бороться с зажи-
гательными бомбами», «Как обеспе-
чить маскировку жилого дома», «Ч т о
мы должны делать по сигналу «Воздуш-
ная тревога», «Умей защищаться от
фугасных бомб», «Простейшие укры-
тия», «Борьба с неразорвавшимися
фугасными бомбами».
Эти фильмы сыграли большую роль в обучении са-
мозащите населения крупных городов, подвергавших-
ся вражеским бомбежкам. Особенно большую пользу
принес фильм «Как бороться с зажигательными бом-
бами». Он очень популярно и наглядно показал спо-
собы борьбы с авиационными зажигательными бом-
бами и профилактические мероприятия, которые не-
обходимо было провести в каждом доме, чтобы ус-
пешно бороться с ними. Миллионы советских людей:
учились по фильму безбоязненно тушить зажигатель-
ные бомбы, «зажигалки», как называло их тогда на-
селение.
Вторая серия военно-инструктивных фильмов зна-
комила с простейшими видами оружия: «Винтов-
ка образца 1891/1930 гг.», «Умей владеть
ручным пулеметом», «Станковый пуле-
мет Максима», «Самозарядная винтов-
ка». Фильмы были рассчитаны на удовлетворение
широких запросов населения прифронтовых горо-
дов и сел, которое поднималось могучим потоком
на защиту своей Родины, создавая отряды на-
родного ополчения. Владеть оружием стало священ-
ным долгом каждого гражданина нашей страны, и эти
фильмы давали минимум общих военных знаний, не-
обходимых в условиях военного времени.
Третья серия военно-популярных фильмов была по-
священа искусству борьбы с вражескими танками и
авиацией: «Уничтожай танки врага»,
« Борьба с вражескими танками», «Как
распознать вражеский самолет»,
«Борьба с воздушным десантом врага».
168
В первый период войны немецкая армия превосхо-
дила нашу армию в количестве танков и авиации.
Это обстоятельство являлось одной из причин вре-
менных неудач нашей армии.
Нашей армии приходилось выдерживать бешеный
натиск немецко-фашистских танковых соединений и
немецкой авиации, непрерывно бомбивших располо-
жения наших войск и наши коммуникации. В самом
начале войны не было еще достаточного навыка
борьбы с вражескими танками, не было достаточного
количества противотанковых средств. Но вскоре, в
ходе войны, были найдены достаточно эффективные
средства борьбы с вражескими танками: этими сред-
ствами были простые бутылки с воспламеняющейся
жидкостью и ручные гранаты. Наши бойцы, воору-
женные бутылками с воспламеняющейся жидкостью
и ручными гранатами, смело вступали в единоборство
с вражескими танками. Эта борьба требовала боль-
шой выдержки, мужества и хладнокровия, так как
нужно было подпустить танк на сравнительно близ-
кое расстояние, чтобы попасть в цель. Но уже было
немало храбрецов, которые в бою показали что при
умелом и мужественном поведении можно поджечь
вражеские танки и отбить атаки.
В начале второго месяца войны был выпущен очень
хороший военно-инструктивный фильм: «Уничтожай
танки врага», сценарий Я. Каплунова, режиссеры
В. Шнейдеров и В. Сутеев. Этот фильм был построен
на боевом опыте нашей армии. Фильм наглядно учил,
как должен вести себя боец при танковых атаках,
как он должен готовиться к поражению танков бу-
тылками и гранатами, как бросать бутылки и грана-
ты в наиболее уязвимые места. Фильм знакомил зри-
теля с различными видами танков, состоящих на
вооружении немецкой армии: малыми, легкими, сред-
ними, тяжелыми; немецкими, французскими, чехосло-
вацкими, итальянскими, венгерскими, а также с бое-
вой характеристикой каждого типа танков и их уяз-
вимыми местами.
169
Этот фильм убедительно доказывал, что страшен
не танк, а растерянность перед ним, что имеются до-
статочно эффективные и действенные средства для
борьбы и уничтожения вражеских танков. Фильм
пользовался большим успехом среди наших бойцов
и населения.
Другой фильм этой серии «Борьба с вражескими
танками» так же доступно и наглядно учил искусству
борьбы с вражескими танками путем применения
противотанковых защитных средств: рвов, надолбов,
завалов.
Фильмы «Как распознать вражеский самолет» и
«Борьба с воздушным десантом врага» знакомили с
внешними отличительными признаками, вооружением
и боевыми качествами немецких самолетов. Эти
фильмы помогали нашим бойцам и населению
распознавать вражеские самолеты, под каким бы
маскировочным опознавательным знаком они ни скры-
вались, рассказывали, какими средствами бороться с
воздушным десантом.
Война требовала непрерывного пополнения нашей
армии новыми бойцами, обладающими высоким уров-
нем современной подготовки. 17 сентября 1941 года
Государственный Комитет Обороны издал постановле-
ние о введении обязательного военного обучения.
«Каждый гражданин СССР, способный носить ору-
жие, — говорилось в постановлении, — должен быть
обучен военному делу, чтобы быть подготовленным с
оружием в руках защищать свою Родину».
По всей стране развернулась в широких масштабах
всеобщая военная подготовка. Учитывая обстоятель-
ства военного времени, программа обучения была
построена таким образом, чтобы подготовку прово-
дить в возможно более сжатые сроки и в условиях,
максимально приближенных к боевым.
В этом государственно важном деле большую по-
мощь оказало советское кино. Был создан специаль-
ный «Кинокурс для всеобщего военного обучения».
170
Он состоял из фильмов: «Боец в строю», «Ору-
жие снайпера», «Стреляй метко», «Снай-
перская пара», «Оружие пехоты про-
тив самолет а», «П и с т о л е т-п у л е м е т»,
«Противотанковое ружье», «Карман-
ная артиллерия», «Маскировка бойца
зимой», «Преодоление противопехот-
ных препятствий», «Как читать карту».
Если фильмы первых трех серий по преимуществу
являлись военно-пропагандистскими, в популярной
форме излагавшими элементарные военные познания,
и часто были своеобразным киноплакатом, кинопа-
мяткой, то фильмы кинокурса для военного обучения
отличались более глубоким и методическим изложени-
ем военных знаний. Все они строились с учетом бое-
вой практики, накопленной в первые месяцы войны.
В их создании принимали участие опытные военные
консультанты. «Кинокурс» оказал большую помощь
к подготовке боевых резервов нашей армии.
В ходе войны Советская Армия довольно скоро
приобрела преимущество над врагом в оснащении
разнообразной и сложной боевой техникой.
В первомайском приказе 1942 года товарищ
Сталин, говоря о том, что Красная Армия имеет все
необходимое, чтобы осуществить свою освободитель-
ную миссию, указал: «Нехватает только одного —
умения полностью использовать против врага ту
первоклассную технику, которую предоставляет ей
наша Родина. Поэтому задача Красной Армии, её
бойцов, её пулеметчиков, её артиллеристов, её мино-