Однако, когда общество развивалось и приобретало какие-то стабильные очертания, на первые роли уже начинали выходить не просто тупо сильные и ловкие, но более разумные. Те, которые могли придумать более лёгкие способы добычи чего-то ценного, сохранив при этом большее количество членов стаи в целости.
Если почитать сказки разных народов мира, особенно те, где упоминались драконы. То можно гораздо легче понять психологию примитивного общества и собственные инстинкты. Есть такая поговорка: чтобы победить дракона, надо стать драконом. С моей точки зрения - в корне неверная поговорка, продиктованная непониманием человеческих инстинктов.
В сказках мифах и легендах, сохранивших истоки из именно примитивного общества, в большинстве случаев упоминались драконы, вылупившиеся из яйца, то есть эволюционно не доросшие до живорождения. И такие, какими бы мудрыми и умными они себя не считали - звери, тупо звери, живущие инстинктами. И на этих инстинктах их ловят.
Проблема в том, что зверь инстинктивно считает разумного старшим. Так как придумать зверь ничего не может, он просто живёт инстинктами на основе пережитых им или его предками прецедентах. Однако у каждой формы есть внутренние формы, пересечение, слияние и взаимодействие этих форм даёт более старшие формы - нервные узловые точки, их пересечение - более старшие формы, а пересечение, точка слияния абсолютно всех этих форм и типов энергий - ядро. Наше сознание многослойно и каждая форма - это как ядро многоядерного процессора. И по сути, ядро вроде как является более старшим сознанием, эдаким единым центром, куда стекаются все информационные потоки и принимается решение, учитывающее все слои сознания. И у зверя разум спит глубоко внутри его души, тела.
То есть зверь, ну как тело целиком, допустим, со всеми его слоями сознания, слитыми в единое тело, для ядра разума является аурой, свитой в духовное тело, выступающее за пределы физического. Однако ядро также имеет какую-то форму. И как раз с этим обычно и связано такое понятие, как старший зверь.
С помощью разума легко обмануть собственные инстинкты (желательно обманывать не обманывая, так чтобы инстинкты сами обманулись), но и инстинкты могут легко обмануть разум. Ну хотя бы потому, что инстинкты и разум - это в принципе одно целое, но разделённое по степени разумности.
- Догадайтесь, ученики, почему я рассказываю это всё обращаясь к жопопуфу рогатенькому?
- Хм... Некоторые вещи... Ты же не просто рассказываешь, а показываешь, ведёшь мыслью...
Я ободряюще кивнул.
- За некоторые знания энергоформ и способов их сопряжения, бывает и душу продают, а ты ведя Рогача и обращаясь к нему, учишь его как учитель. И многое из этого очень дорого стоит. А мы просто стали кем-то вроде случайных свидетелей ваших разборок и кто что заметил, кто что понял - это их бонус, полученный не то чтобы на халяву, но в данном случае бесплатно.
- Ага, - произнёс другой. - Я раньше даже и не подозревал о таком множестве способов убийства и воскрешений, через которые ты провёл рогатенького за время разговора. Вот только почему ты решил его учить? Ведь даже то, что нас убивает - делает нас сильнее и чему-то учит.
- О, очень интересный вопрос. И вот мы снова возвращаемся к теме ученичества. Дело в том, что он мне не противник. И когдато давно был моим учеником. Потом он отказался от меня как от учителя. Но... Даже если ученик отказался от учителя, это ещё не значит, что учитель отказался от ученика.
- А почему отказался?
- Во многом это связано со способами обучения. Некоторые Силы, формы Сил, настолько... можно сказать трудно осваиваемы... В общем, в некоторых случаях, даже форма обучения и власть учителя над учеником, особенно на начальном этапе обучения - это жёсткая дрессура и психологическая ломка, в отдельных случаях форма обучения и власть учителя над учеником может быть по сути примерно как власть хозяина над рабом и учителю, чтобы обучить правильно, поступать с учеником так жестоко и казалось бы несправедливо, что даже к самым низшим рабам с полностью рабской сущностью так не относятся. Не часто, но и не редко. И связано это с тем, что если сила есть, то ей надо научиться владеть, контролировать себя, свою силу и инстинкты силы. Причём ещё и в сочетании с другими силами. Некоторые силы настолько разрушительны по сути, что когда превышается определённый порог внутреннего развития силы в душе, а сила не понята, не научился сосуществованию с миром и его обитателями на этой силе, или просто перешёл на иной уровень глубины понимания силы, когда вдруг разом открываются потаённые, скрытые до поры возможности этой силы... В общем, в лучшем случае, зачастую, собственной же силой губят себя, свою душу. И ладно бы собственную, сам виноват - сам и отвечай, но ведь других губят.
А вот этот пидарас жопостол рыцарей гнилой чести - унаследовал все начальные Силы своего отца. Он его учил пользоваться Силами, понимать их, понимать подданных на этих силах и различать... Он учил его БЫТЬ Князем. Князем с большой буквы.
Но... Вопрос старшинства... Для этого ублюдка слишком важно оказалось СТАТЬ старшим, а он не старший и не первый. Даже не первенец, что для этого ублюдка опять таки очень важно. Слишком самовлюблённая и эгоистичная скотина из него получалась раз за разом.