Вот только развитие одних идёт в том числе и за счёт других.
Право на создание семьи, право на рождение и воспитание ребёнка проходят не только люди. Просто у людей это зачастую очень скрытые проверки. Да и в человеческом облике, за счёт компоновки печатей и нейтральности расовой Силы, даже непримиримые демоны на каком-то уровне общения могут спокойно хотя бы находиться рядом друг с другом, не набрасываясь друг на друга сразу.
Просто в каждой расе есть свои старшие и младшие. И младшие проходят младшие проверки, а старшие - старшие, более сложные как раз-таки в первую очередь в духовном плане проверки. Но и младший, может пройти более старшие проверки. Чем больше испытаний пройдено, чем больше условий выполнено или не выполнено, тем крепче и здоровее будет дитя.
Просто иногда, чтобы пройти испытание, надо его провалить. Поступить разумно и не показать что-то, что кому-то знать, по крайней мере пока, не положено. К тому же, пройдя у одних, у других, возможно оттуда же - не пройдёшь, а пройдя - и не пройдя и у тех и у других, возможно уйдёшь.
Именно поэтому гордиев узел не развязывается, но рубится. Чтобы не показать возможность распутывания. И тогда кто-то, раз за разом будет проходить какие-то испытания, расти, но вот самое ключевое испытание - будут не проваливаться даже, а ломаться на нём. Потому что основано то испытание как раз на начальном сломе души, когда кто-то приписал себе что-то очень очень важное, но ложное. И, чтобы скрыть это ложное, ибо вспоминая, в пространстве души мы мысленно как бы высвечиваем эту память, они это забыли, наложив на себя забвение. Или попросили кого-то, чтобы это ложное забыть - такие услуги бывает оказываются. Ложное настолько, что эта ложь в дальнейшем сказывается на самой вероятности существования и души и её потомства. Ложное настолько, что даже если у этой души есть потомство, то в их душе, в каждой единичке вырабатываемой ими энергии, это слабое место. Место, надавив на которое определённым образом, у них будет слом. А у кого-то нет. Кто-то сможет выдержать. И в этом они старше. Или младше. И как раз для этого и существуют испытания крепости духа. Но они также проверяют и разумность, в том числе гибкость и подвижность в логике и не только, а не только крепость и силу. Да и собственное развитие и понимание, контроль и самоконтроль от этого...
Глава 14
Копьё и щит Марса, зеркало Венеры. Два символа мужского и женского начала. Щит защищает Венеру от копья Марса, прикрывая своей спиной, чтобы копьё не разбило щит, ну или щит защищает копьё от зеркала, спасая тем самым собственную шкуру, так как зеркало имеет свойство отражать. Такая ассоциация возникла у меня, когда я понял, что вместо ожидаемого наследника, у меня будет наследница.
Когда кто-то выполняет условия преемственности власти, это чувствуется. И власть над территорией, над миром, передаётся, достаётся, достойнейшему претенденту.
Довольно старое условие. Древнее даже. Не можешь полностью покинуть империю или мир, пока не подготовишь преемника. Преемника, способного полностью, или почти полностью принять всю власть, всё бремя ответственности и стать достойным правителем или правительницей. И далеко не факт что это будет твой сын или дочь. Это должен быть именно достойный претендент, полностью соответствующий всем необходимым критериям. И когда условия выполняются - это чувствуется.
И похоже моя дочурка полностью выполнила все необходимые условия, чтобы я мог со спокойной совестью передать ей всю власть над своим миром и всеми населяющими его душами. Моя Шалопайка.
Можно сказать, она почти полностью захватила мой мир, почти по всем Древним Правилам.
Это радость для уставшего от бремени власти правителя. Передать всю власть достойному претенденту и удалиться на покой.
Осталось только с некоторыми душами разобраться, подчистить за собой хвосты. Да избавить дочурку от дальнейшего общения с некоторыми душами. Душами, которые были оставлены на воле только для примера как поступать не следует. Теми, кто выжрал и занял те пути, по которым могли пойти те, кому не следовало, но увидев и поняв пагубность - отказались от них.
Очень часто, особенно это касается мощных душ, достигших высот в том числе в своих духовных практиках, освоении различных способов управления энергий, природа не то что отдыхает на потомках. Нет. Просто для развития нужно пройти путь. Этот путь не обязательно такой же как у родителя. Он другой. Он всё равно другой, ибо это уже другие условия и другой путь.
Но, достигнув какого-то уровня развития разума, понимаешь, что дитя, которое ограждали от неприятностей, не получив пиздюлей вовремя, особенно это касается мужских душ, если разовьют способности, то станут теми, кого родителю придётся уничтожить. Просто потому что не справится потомок с мощью собственной души и скудоумием.
Очень часто достигнув мастерства, кто-то открывает собственную школу или становится мастером в уже существущей. Обучение этому мастерству - хлеб, который может прокормить зачастую целую прорву потомства, особенно если гарем большой. ??
Вот только учат по-началу азам. Ну хотя бы читать, писать, рисовать, если грамотности нет в обществе.
Точка, завитушка, запятая, чёрточка, окружность - для души это всё что-то значит. Из мириадов повторений одного и того же знака складывается картина. Эта картина несёт какой-то смысл. Зарисованная другим способом или формой - уже другой смысл.
Более старшая форма записи, чем просто последовательность одной и той же формы, сложенная в рисунок пиктограммы, несущей какой-то смысл, а сочетание пиктограмм - протяжённость смысла. Так вот, это будут уже руны или иероглифы - знаки Силы, знаки понятий Силы.
Ещё более старшая формы записи - буквы, буквы, составленные в слова. В русском букваре всего 33 буквы. А вот азбука - аз буки веди (я же буквы ведаю) - это как промежуточный вариант между попытками объединения и разделения понятий, где у каждой буквы есть значение понятия.
Потому что каждая руна, каждый иероглиф - это уже цельное понятие. Может не целостное, но цельное в протяжённости времени понятия, замкнутое в цикличную форму развития. Это имя. Имя какого-то демона.
А вот буквы - абстрактны, обозначают звуки, сочетание разных звуковых форм в разных диапозонах и частотах, в общем и целом дающих звук. Цифры: "0,1,2,3,4,5,6,7,8,9" - абстрактны и в сочетании дают абстрактные числа. Это уже не когда звук "р" - рычание - примерно как предупреждение об опасности, ведь я могу рычать, а рычать зачастую может только хищник. Редко когда не хищник в какой-то силе, может в этой силе рычать. Или шипеть.
И чтобы понять логику Сил, логику языка, надо изучать логику распространения, врастания, прорастания, логику движения сил. Логику развития сил, развития мысли, ремёсел, профессий.