– Я никогда не спрашивала тебя: что же случилось тогда на стройке?
– Не спрашивала?.. Какая разница, если все равно знаешь.
– Нет-нет, все знают “официальную” историю, а не твою.
Я так растерялся, что даже улыбнулся. Правда, я не понял, почему это сделал, просто улыбнулся и улизнул от нее.
– Нам пора.
Но она продолжала.
– Ты толкнул парня, на которого падало стекло, это правда, не спорю, что так оно и произошло. – А как умело она говорила то. У меня было ощущение, что перед этим диалогом она прочла сотки книг о психологии и ведении диалогов в свою пользу.
Собирая нужные учебники, я отмазывался от любых ее вопросов, неумело, но как получалось.
– Слушай, мы что, хорошие знакомые какие-то или что? Займись своими делами.
– Он упал и глядел на тебя как Иисуса Христа, Адам, а ты же на него как на мусор.
Я остановил сборку учебников и спросил:
– Я такое никому не говорил.
– Догадалась. – Врала ведь, точно врала. Я знал это, но проигнорировал.
– По-пойми уже меня, я не хотел так делать… П-просто само получилось… Что прошло, то прошло, тебе ясно?
– Только не для тебя.
– Да потому что он через неделю мог попробовать сделать то, что пыталось то стекло.
Она рассмеялась в голос, это было так громко, что я боялся потерять свое амплуа серьезного парня, не говорящего ни с кем, а как его сохранить, когда у тебя в квартире возникает громкий женский смех.
– Так для тебя все такие да? В смысле летуны – вообще все, да? О-о-о, так вот оно как.
– Не ври, что сама об этом не думала.
И вот наш сеанс закончился. Она со злостным видом встала и взяла свою сумку.
– С тобой – нет, но, похоже, тебе не я нужна. Я ведь глупая и доставучая!.. границы перехожу! Пойду “полетаю”, до встречи, Адам… И убери ты этот красный наконец!
– Эй!
Я ринулся к ней, но она оказалась довольно быстра, что смогла ускользнуть от меня и хлопнуть дверью передо мной. Когда я открыл ее и посмотрел в коридор – никого.
Я шел в школу один, думая об ее словах про полет и всем сердцем надеялся, что это была простая шутка. Такие вещи всегда не давали мне успокоиться, они даже снились мне в кошмарах.
По дороге я увидел одного “летящего”, упавшего ровно в центр нарисованного на земле круга. Люди снизу кричали трупу: “Е-е-е! Мужик, у тебя получилось!” – Сколько не живу здесь, так и не пойму, что же у них получается… умереть или попасть в центр? Может, меня просто никогда не охватывал весь шарм этой игры.
Двадцать семь – именно столько оказалось “летящих” в моей жизни, каждый из них сводил меня с ума понемногу. Я помню их крики при полете, самые страшные оказывались крики счастья.
Когда была мода на черно-белые рубашки, которые носил и я, один из “летящих” оказался уж больно похожим на меня, правда голос был высоковат, мой же более басовый, чем имеют остальные, даже боялся начать курить, чтобы голос совсем страшным мне не казался. Он был самым счастливым из всех, кого я видел, не знаю, что произошло в его жизни, но мою он потрепал не мало.
Мало-помалу и вот эти нарисованные круги у зданий стали моими остерегательными знаками. Я всегда обходил такие места и просто не ошивался возле них, но в итоге этих белых кругов стало так много, что мне просто перестало хватать места. Если я хотел гулять, то просто выходил во двор и садился на первую лесенку у входа в подъезд. Причем в этом месте я мог сполна ощутить роль призрака или того, про кого забыли. Меня ни один жилец не замечал и постоянно пинал или как-то задевал ногой. Как-то я схватил соседа, что долбанул мне туфлей по лицу и спросил:
– Я тут сижу, мужик, давай ты не будешь ногами размахивать?
Но в ответ лишь получил высокомерное фырканье, будто он мне одолжение сделал, пнув по лицу. И так ничего не изменилось, меня продолжали пинать, и я решил и вовсе из дома не выходить, а просто ставить стул у окна и вдыхать свежий воздух оттуда.
Помню: я боялся, что когда-нибудь и возле школы нарисуют эти круги: она высокая, семь этажей и, упав с последнего, думаю, умрешь моментально. Может, людям надоело бы падать перед своими соседями по квартире, и они захотели бы порхать крыльями перед одноклассниками.
И вот я снова перед входными дверями, за ними появилась еще сотня новеньких вместо старых. Корень школы, в смысле люди с первых классов, здесь что-то вроде старцев, знающих все светлые и темные уголки школы. Таких людей распределили по одному или подвое в классы, чтобы они были своего рода примерами для других.