Патрульных собак успешно используют для охраны разнообразных объектов. Такими объектами могут быть участки, полосы, прилегающие к внешней границе хозяйства, к ограждающему ее забору. Периодически обходя такую зону, дрессировщик, имеющий патрульную собаку, обнаружит спрятавшегося нарушителя, оставленные им предметы, а также произведенное нарушителем разрушение забора.
Применение патрульных собак высокоэффективно, значительно сокращает число подвижных постов караульных собак, уменьшает число работников охраны. При использовании патрульных собак необходимо четкое обозначение границ запретных зон для работников хозяйства и соблюдение ими требований, запрещающих проникновение в зону. Охраняемая территория большой протяженности (по периметру) в отдельных случаях делится на несколько зон. При этом практикуется дежурство с одной из патрульных собак в караульном помещении. Как только поступает сообщение с постов охраны или сигнал технической сигнализации объекта, дрессировщик с патрульной собакой немедленно выходит в неблагополучную зону.
Специальные приемы дрессировки патрульных собак следующие.
Защита дрессировщика. Прием основан на привязанности собаки к дрессировщику и на полном контакте между ними. Он имеет целью дальнейшее повышение недоверия и настороженности собаки к посторонним людям, выработку у нее навыка к защите дрессировщика, подвергшегося нападению. Занятия (как и с караульной собакой) начинаются с взятия собаки на цепь, которую дрессировщик придерживает рукой, командуя собаке «охраняй!». Появление из укрытия помощника вызывает энергичный жест дрессировщика правой рукой в его сторону и команду собаке «взять!» («фасс!»). Лай и броски собаки на помощника дрессировщик поощряет командой «хорошо!». Дальнейшими усложнениями занятий вырабатывается самостоятельная защита собакой своего дрессировщика, который, имея собаку на поводке, выходит с ней в район занятий и останавливается в условленном месте. Помощник, заранее укрывшись вблизи, подходит к дрессировщику, энергично замахиваясь па него рукой. Командуя «взять!» («фасс!»), дрессировщик ослабляет поводок, а помощник переключается на собаку и наносит ей удар. Бросившуюся на помощника собаку дрессировщик поощряет. Это упражнение со сменой помощников, их одежды, нападением на дрессировщика в движении, при встречах, со сменой мест занятий, вырабатывает у собаки навык защищать дрессировщика, нападать на постороннего, резко приближающегося к дрессировщику, хватать и бороться с ним.
Задержание и конвоирование нарушителя с охраной спокойно стоящего человека. Для задержания убегающего помощника дрессировщик спускает раздразненную помощником собаку с поводка, командует «фасе!» («взять!»), сопровождая команду резким жестом руки в сторону бегущего. Помощник борется с собакой, нанося ей удары рукой или ногами. При подходе дрессировщика прекращает борьбу с собакой. Дрессировщик, командуя «охраняй!», добивается спокойного поведения собаки около стоящего помощника при внимательном наблюдении ее за ним.
Для конвоирования задержанного дрессировщик командует собаке «рядом!» и «охраняй!»; при попытке помощника в пути напасть на дрессировщика или убежать — командует «взять!» («фасе!»), затем повторяется прием задержания, после чего конвоирование возобновляется.
К собаке, переключающейся на трепку сбрасываемого помощником дрессировочного плаща, применяются меры, изложенные на стр. 212.
Охрана спокойно стоящего или идущего помощника поощряется голосом «хорошо!» и «охраняй!».
Обыск, местности, помещений и патрулирование. Для занятий необходимы поноски (аппортировочные предметы), подноске и подаче которых собака обучена. Для занятий выбирают участки с кустами и деревьями, без движения по ним людей, животных и транспорта.
Выведенную на удлиненном поводке собаку возбуждает, нападая на дрессировщика, заранее спрятавшийся помощник. Убегая от собаки, он скрывается и заходят на территорию участка занятий с противоположной стороны, где бесшумно прячется в заранее указанном дрессировщиком месте.
Выждав необходимое помощнику время, дрессировщик, держась против ветра, ослабляет поводок, подает собаке новую для нее команду «ищи!», одновременно показывая жестом правой руки нужное направление и сам двигаясь в том же направлении. Вначале собака будет перегонять дрессировщика, который передвигается по участку зигзагообразно, добиваясь и от собаки такого же движения. Заслышав спрятавшегося помощника, который производит легкие шорохи, собака бросается на него и облаивает. Помощник в этот момент стоит неподвижно; собаку, пытающуюся хватать его, дрессировщик останавливает рывком поводка. Как только собака прекращает лай, помощник вновь ее возбуждает движением туловища или рукой. Обнаруженного и облаянного собакой помощника конвоируют до служебного помещения.
На последующих занятиях продолжительность обыска участка увеличивается до 30–40 минут, возрастает размер участка, меняются помощники и их костюмы. Первый этап приема можно считать законченным, когда собака охотно и активно обыскивает местность, идет впереди дрессировщика, ведет поиск зигзагообразно, обнаружив на участке постороннего человека, облаивает его.
Затем на обыскиваемый участок помощник подбрасывает несколько предметов, принадлежащих ему и имеющих его запах. Вначале предметы лежат на открытых местах по обеим сторонам участка, затем — в укрытых и, наконец, их маскируют травой, ветками и пр. Пушенная на обыск местности по команде «ищи!» собака должна эти предметы обнаружить, принести и подать дрессировщику самостоятельно или — в начале занятий — по команде «подать!» («аппорт!»). При пропуске какого-либо из предметов дрессировщик возвращается к этому месту и наводит собаку на предмет, чем побуждает ее к более тщательному поиску.
Перемена мест занятий, времени их, смена помощников и оставляемых ими предметов совершенно необходимы.
В последующем собаку приучают вести обыск помещений и укрытий, таких, как сараи, склады, подвалы, куда может спрятаться нарушитель. На дрессировщика нападают 1–2 помощника, вызывая защиту его собакой. Убегая от нее, они скрываются в помещение и прячутся в нем. Выждав время, дрессировщик входит в это помещение с собакой, командой «ищи!» понуждая ее вести обыск помещения и помогая ей. Облаивание собакой спрятавшегося человека дрессировщик поощряет. Дрессировка заканчивается приучением собаки самостоятельно входить после команды в помещение и обыскивать его.
Усложняют и шлифуют навык в исполнении приемов увеличением времени работы собаки до 1 часа, занятиями в разное время суток, в самых разнообразных местах, вводом выстрелов и увеличением площади обыскиваемого участка.
Обученная патрульной службе собака активно обыскивает местность и помещения, разыскивает спрятавшихся людей, облаивает их, находит и подает дрессировщику оставленные и спрятанные ими предметы и вещи, смело защищает дрессировщика, задерживает и конвоирует нарушителя, не берет корм, не исполняет команды, подаваемой нарушителем, не набрасывается и не кусает людей, стоящих спокойно.
Целесообразно отработать у патрульной собаки прием сторожевой службы — молчаливое оповещение о приближении постороннего (см. стр. 233).
Тренируют патрульных собак на местах их работы, со сменой обстановки, времени, помощников и их действий (до полной инсценировки вероятных действий действительного нарушителя).
Дрессировка розыскных собакПредназначенных для розыскной службы собак выбирают из числа сильных, с хорошим обонянием, слухом, уравновешенных, смелых недоверчивых и злобных. С ними особенно тщательно отрабатывают приемы развития недоверия к посторонним людям и защиты дрессировщика. Лучшей породой собак для розыскной службы является восточноевропейская овчарка.
Специальные приемы дрессировки розыскных собак следующие.
Выборка предмета (вещи). Обучение начинается с выборки собакой предмета — поноски — дрессировщика.
Усадив собаку и дав ей понюхать свою вещь, дрессировщик, обтерев поноску руками, кладет или бросает ее рядом с лежащими на земле предметами посторонних лиц и подносит свою ладонь вплотную к носу собаки, ласково командуя «нюхай!». Принюхивание собаки к ладони одобряет той же командой («нюхай, нюхай!»), а жестом руки указывает собаке лежащие на земле предметы и направляет к ним собаку, повторяя команду. Попытки собаки взять предмет без принюхивания вызывают настойчивое «нюхай!». Хватка собакой предмета, принадлежащего постороннему, требует еще более настойчивого «нюхай!». Правильная хватка собакой вещи дрессировщика поощряется командой «хорошо!», а подача ее дрессировщику — лакомством. Отказ собаки от подноски предмета требует команды «подать!» («аппорт!»), с поощрением за исполнение.