В связи с этим, Правительством СССР принято решение о консервации жизни на максимально возможный срок. Все ресурсы государства направлены на создание автоматизированных анабиозных убежищ, а также на сохранение и защиту материально-технических ресурсов, культурных ценностей, научных и технологических достижений.
Для защиты СССР в условиях катастрофы используются Вооруженные Силы, включающие в себя регулярные и добровольческие подразделения, наземные и воздушно-космические роботы, орбитальные системы вооружений.
Общественные советы распределяют вводимые в строй анабиозные убежища в соответствии с социалистическими принципами общественной полезности и законности. Социалистическая, коллективистская мораль разделяется большинством населения СССР, благодаря этому отсутствует паника и мародерство. Во всех сферах жизни сохраняется управляемость.
В странах с либерально-капиталистической идеологией царит хаос, население мстит отстранившейся элите разграблением ценностей, захватом и уничтожением обнаруживаемых тайных убежищ. Повсеместно происходят боестолкновения между людскими вооруженными формированиями и роботами частных армий, охраняющих правительственные и корпоративные убежища.
На орбитальной станции "Мир-2055" продолжаются научные исследования. Группа специалистов из различных областей, способная организовать пробуждение и восстановление страны, погружена в анабиоз. Станция обеспечена автономными энергоустановками и средствами обороны. Получаемые новые научные данные сохраняются на ресурсах станции, где установлены мощные вычислительные системы, способные поддерживать удаленный доступ.
В связи с вышеизложенным, приказываю:
— Группе экспедирования уничтожить все грузы, запущенные к Марсу после 7 января 2061, находящиеся на маршрутах или на опорных орбитах.
— Марсианским базам организовать автономное существование и развитие на основе имеющихся ресурсов.
— Комендантам баз организовать охрану и оборону в связи с увеличивающейся угрозой со стороны поселенцев капиталистических стран, пребывающих на Марсе в коммерческих целях и ставящих личное выживание выше общественных интересов.
— Научному руководителю базы "Северная-2" организовать исследовательскую работу по разработке вакцины на основе данных лаборатории "Мир-2055".
— Научному руководителю базы "Северная -1" организовать систему расширенного воспроизводства трудовых, научных и технических специалистов.
— Шеф-пилоту базы "Северная-1" обеспечить сохранность и работоспособность средств аварийного возврата на Землю ("Спасатель-1, 2, 3") с целью переброски специалистов для проведения экспериментальных работ на станции "Мир-2055". Возможность обратного возврата группы со станции на Марс должна быть исключена в принципе.
— Научному руководителю "Северная-2" самостоятельно планировать по достижению результатов исследований отправку трех научных групп на средствах аварийного возврата на Землю.
Начальник ЦКМ. Толбоев Р.А.
P.S.
Друзья, извините, что так официально.
Вся надежда только на Вас! Держитесь!"
Маршевые двигатели "Спасателя" завершили вывод комплекса с орбиты Марса на начальный участок траектории полета к Земле. Капитан корабля Павел Смыслов развернул на дисплее пульта управления кораблем полетное задание и показания приборов. Сигнал тревоги не звучал, но Павел все равно прошелся по пунктам задания и убедился — параметры автоматикой соблюдены, ручная корректировка не требуется и облегченно вздохнул. Все-таки тренажер тренажером, а реальный полет отличается от того, чем они занимались в школе. Самое большее, на что мог рассчитывать курсант Школы космонавтов — это два-три полета с инструктором на марсолете для отработки программы: взлет-посадка, орбитальный полет, стыковка со "Спасателем"… Из-за дефицита топлива и запчастей большая часть летной подготовки космонавтов проводилась на тренажерах и имитаторах.
Отец Паши, будучи инженером по жизнеобеспечению, потратил уйму личного времени на сборку всевозможных конструкций для марсианской школы пилотов. Павел знал об этом, потому что ему больше нравилось копаться с батей в электронно-механическом хламе, чем корячиться с сестрой в теплицах.
Но вкалывать в теплицах все равно приходилось. Даже когда отец стал Главным инженером базы "Северная-1", это не избавило его детей ни от теплиц, ни от чистки общественных гальюнов, ни от работы на стройке цехов и лабораторий. "ОПТ" — общественно-полезный труд — так это называлось в расписании занятий школьников.