— Нет уж, на парадных брюках экспериментировать не дам. Оль! Выдай им по носовому платочку, пусть тренируются.
Пришлось выдавать…
НАЛАЖИВАНИЕ СВЯЗЕЙ
5 октября, понедельник
ИВВАИУ
Вовка
— Нет, ну вы гляньте! — сказал в понедельник Левитан. — Ты что, Мелкий, специально это, чтобы довлеть над нами немым укором? Ладно, сапоги особым кремом дома начистил. А стрелки? Это что за острота? Это бриться чтобы? И как я, позволь спросить, должен повторить подобное, чтоб не чувствовать себя полным лохом?
— Достигается упражнением! — важно ответил я. — Но тебя, Лёва, я, так и быть, посвящу в страшную тайну идеальных стрелок.
— Где и когда? — конспиративно спросил Лёва.
— После «Времени» в гладилке.
— Забились!
Жалко мне, что ли? Моё же отделение быстрее перестанет салагами выглядеть. И даже клеем поделюсь. Не зря ж я бутылёк с собой припёр.
В этот же день на авиамодельном кружке нас осчастливили, что пора переходить от слов к делу — к самым что ни на есть летающим моделям от чертежей. Полковник озвучил нам весь перечень моделей первого года обучения (утверждённый аж двумя министерствами: обороны и образования), и на все мои наводящие вопросы о том, что «неплохо было бы ещё вот это» ответил решительно, как человек, для которого инструкция является первым и последним упованием в жизни: программа с печатями — вот она, а все прочие фантазии — от лукавого.
Вышел я с кружка, сказал, что нужно срочно в библиотеку, книгу сдать, а сам рванул в особый отдел. На двери тридцать седьмого кабинета висела маленькая скромная табличка: «Майор Олёшин Л. П.» Неужели «Лаврентий Палыч»? Хм. Я постучал.
— Войдите, — пригласил негромкий голос.
Вошёл. И даже дверь прикрыл:
— Здравия желаю, тащ майор!
— Слушаю вас, Владимир.
— Мне необходима срочная координационная встреча с куратором. Возникли непредвиденные осложнения.
— Присаживайтесь, — майор Л. П. кивнул мне через стол на стул напротив себя и потянулся к телефону. Набрал… — Алло, Сергей Сергеич… Да, ваш. Встречи просит. М-хм… — аккуратно опустил на рычажки трубку и ручки ровненько стопочкой перед собой сложил. — Пять минут ждём.
Опа, выходит Сергеич днём где-то совсем рядом обитается?
— Так я, может, в коридоре?
— Да нет, зачем же. Лучше, как говорится, лишний раз на публике не мелькать…
— Как скажете.
Маленькая, точно выверенная пауза.
— Может быть, пока Сергей Сергеевич на подходе, вы поделитесь со мной сутью проблемы?
— Хотелось бы. Но уровень вашего допуска я не знаю, — я заметил, что товарищ майор собирается ещё что-то спросить, и успел на полсекунды раньше: — А вот скажите мне, пожалуйста: отца вашего, часом, не Павлом зовут?
Он слегка запнулся:
— Почему «Павлом»?
— Да я табличку на двери увидел. Интересно, думаю: «эЛ Пэ» — это ж практически как Берия.
Особист усмехнулся:
— Нет, папу моего зовут Панкратом. А меня — Леонтием.
— Леонтий Панкратович, значит?
— Верно.
— Редкое имя!
В дверь коротко стукнули и вошёл Сергеич:
— Что случилось?
— Скажите мне сперва, Сергей Сергеич, у Леонтия Панкратовича полный доступ и информация обо мне?
— За исключением пункта первого.
«Пункт первый» — это, собственно, инфа о моём попаданчестве. Ясно. Хотя, по-моему, нерационально. Если у него есть всё остальное, включая историю моего путешествия в Пиндосию, то дяденька начнёт факты складывать, мозаику составлять… И чего-нибудь оригинальное придумает. Лучше бы уж ему правду сказали.
Ладно, эту тему позже поднимем.
— Итак, товарищи майоры, наш прекрасный план готовится накрыться огромным медным тазом ввиду препятствия непреодолимой силы.
— Что за препятствие? — прищурился Сергеич.
— Утверждённая программа кружка авиамоделирования. С двумя печатями!
13. Н — НАХОДЧИВОСТЬ!
ЦЕЛЫХ ДВА ОСОБИСТА
Всё то же 5 октября, понедельник
ИВВАИУ
Вовка
Гэбэшники переглянулись, а потом уставились на меня:
— С нашей стороны что требуется?
— Что, можно список выкатывать? — чёт выражения лиц к шуткам совсем не располагают. Тут, скорее «наша служба и опасна, и трудна» в квадрате.
— Давайте список, — Берия… тьфу, Олёшин подвинул к себе чистый листок.
— Итак, в качестве стартового утверждения пометим, что меня обеспечили легендой для форсирования вопроса перевооружения армии в свете грядущих военных конфликтов. Так?
— Так, — согласились оба.
— Для чего я целый предстоящий год буду изучать модельки, подводящие учащихся к пониманию функционирования старых моделей вооружения?