Выбрать главу

А что? Первокурсникам дают в руки могучую силу. Индивидуальные браслеты завязаны на артефакты Академии, что махом ставит немощных выпускников Старших школ на один уровень с вполне себе состоявшимися Академиками. Мощь кружит головы, почти все мнят себя гениями и думают лишь о личной силе. Дерутся между собой, пробуют разные роли: «пушек», боевиков или магоборцев.

А потом приходят второкурсники, равные по магическому потенциалу, но обученные и узко специализированные. И они легко размазывают по арене новичков. Так, за редким исключением было всегда. Однако в последнее время оказии случалось. Тот же отряд Томоюки Ямаситы едва не сломал устои. Но тогда все объяснили ухватками Черной стражи. Хотя звоночек тревожный, как семейные местечковые школы могут быть лучше высокого искусства, преподаваемого в Академии?

Так что наученные горьким опытом преподаватели решили подстраховаться и не допустить, сбоя системы. Команда третьего курса, которая по факту стала за два года сильнее студентов годом старше, должна была играючи победить абитуриентов. Однако случилась непоправимая катастрофа, причем лучше бы это были традиционные второкурсники, теперь эффект от победы Сборной над командой «Кароу» еще сильнее.

Как мотивировать дерзких абитуриентов на учебный процесс? Ведь по факту они доказали, что стоят третьего курса уже сейчас, без знаний и изнурительных тренировок. Им только «источники» раскачать, а новые техники получается даже изучать не надо. Но без мотивации высокоранговых магов не вырастить. Таким монстрам даже травлю не устроишь, чтобы они развивались, хотя бы защищая себя от побоев и унижений. Пусть и не самый педагогичный метод, но тоже имеет место быть. Только вот сработает ли он теперь?

— Ну что господа, надо сказать мы знатно облажались, — начал неприятную беседу ректор, — И как теперь будем строить учебный процесс?

— Ну понятно, что урок не удался, но ведь можно в течении года правильно расставить акценты. Проводить практические занятия с участием разных курсов, но теперь не давать абитуриентам браслеты усиления, — предложил довольно спорный выход декан Масс Магов.

— Что из таких занятий вынесет студент? — сам себе задал вопрос ректор, — Что сильный победит, так он это и сам знает. Нам нужно, чтобы дети поверили в специализацию, а не гонялись за личной силой.

— А почему нет? — оторвался от блокнота, делавший какие-то выкладки полковник, — Ведь первоначальная цель — это получить как можно больше мэдзинов и ханси. Может мы ошибались все эти годы, когда готовили узких специалистов, а потом пестовали сильнейших из них?

— Ну давайте теперь еще вы преподаватели начните революцию, поймите Империи нужны маги! И у нас есть стабильный, проверенный веками способ их обучения. Сейчас не до новых методик, не заложим нормальных одаренных сегодня, через двадцать лет Империя останется без своего главного оружия, или будет слишком сильно уступать своим противникам, — безапелляционно вмешался ректор.

— Тогда как быть? — горевший энтузиазмом полковник обескуражено замолчал.

— Может разделить по группам, раскидать учебный процесс так, чтобы первокурсники не могли объединиться? — предложил свой вариант магоборец.

— Это вмешательство и нарушение неписаных правил, — отметил полковник, — А мы уже обожглись!

— Да черт бы с ним…, - начал ректор, но был прерван трелью телефона. Звонил защищенный телефон специальной правительственной связи. Пару лет назад громоздкую и несовременную систему хотели демонтировать, но по настоянию Имперской службы безопасности все же оставили. Надежный канал, не привязанный к современной цифрой системе, может пригодиться во время войны.

— Да… Да, Ваше Величество … Я понял … Все сделаю! …, - деканы притихли, осознав кто звонит и терпеливо ждали завершения разговора, мучаясь в догадках о том, зачем на связь вышел сам Император.

Ректор аккуратно, как будто боясь побеспокоить сюзерена положил трубку телефона. Тяжело вздохнул, промокнул платком выступившую на лбу испарину и устало откинулся на кресло. Разговор явно получился не из простых и сановнику требовалась минутка, чтобы передохнуть. Опытный полковник набулькал в пузатый стакан приличную дозу коньяка и подал в руки своему боссу. Тот, не чувствуя вкуса, залпом проглотил спиртное и наконец смог выдохнуть.