30
Вот школы часнастал суровый.Собрали вместездесь детей.«Ученье – свет!» —уже не новостьУченьедажездесь, не цель.Во многих школахмногих странах —Ученье простоинструментДля властинужных идеалов,У пропагандыздесьпатент.Но могут бытьодни идеиПолезней дажеи добрей…Но в этойжуткой эпопееНе разобраться,а детейВсе учат так жекак учили,Но есть отличиявсегда,Урок историиучтивоИдет сейчаскак на ура.Историк смотритдобродушноВ ряды своихучеников,Среди которых,ВаняушиТак навострил,он весь готов.«Донбасс —отдельнаястраницаНа счет негоесть много слов,Вотпо программе украинскойОн ближек краю казаков.Он домпоэтов Украины,Он край,входивший в УНР[41].Нас заставляютбыть единойНациональностью «бандер».«Бандеры —это, те нацисты?» —Спросилс волнением Иван.Сложил ответисторик быстро:«Даювамв будущееплан.Когдаэкзамены сдаетеПишите,чтоСтепан герой,Но самипомните,что он-тоШел на Союз,на наш с войной.Он в сорок первомочень видноНацистов этихподдержал,АктНезалежнойУкраиныВ последнем пунктепоказал,Что будутнационалистыС Адольфом ГитлеромдружитьИ им не важно,кто нацистыИм важнос властью рядом быть.Да,он сиделв нацистскихтюрьмах,Но Степувыпустили в разСпустя три года,чтобы пулиЛюдей егоубили нас.Былау нихагитка «Орлик»,Спецом,для нас,взять обмануть,Они «левели»,чтобы кортикНам в спинывсечь,усилив жуть.Они хотелиУкраины,Не той,что естьУССР,Но у другихони спросили,Народ большойтого хотел?Семь миллионовукраинцев,В войнестояли за Союз,У нихспросили самостійціХотят онинацистский груз?И вотв две тысячи четвертомУ нас не спрашивали:«Эй,Хотите выпереворота,От нас,бандеровских детей?» —ЗапоминайтемоисводыУ государстваправда есть,И правдатак жеу народа,А где там истина,не счесть».