Эпизод 2. Стив звонит Мэри. Она в доме Майкла делает тест на беременность. Стив спрашивает, где она, и получает ответ: «У подружки». Тест показывает, что Мэри беременна. Она сообщает об этом Майклу. Тот радуется, и из их разговора мы понимаем, что Мэри не могла иметь детей от Стива, и она рада беременности, но не знает, что делать и как поставить Стива в известность. Майкл грубо отзывается о Стиве и просит Мэри поскорее подать на развод.
Эпизод 3. После работы Стив общается с Мэри, но та не рассказывает ему о своей беременности и закатывает истерику, прицепившись к тому, что «по комнате уже целый час летает муха, жужжит и действует на нервы, а ты ее будто и не замечаешь!» Мэри говорит, что уходит от Стива, так как устала от его никому не нужных исследований и такой пустой жизни. Из дальнейшего разговора по некоторым признакам Стив понимает, что у его жены есть любовник. Мэри уходит из дома.
ШАГ 16. Проверьте наличие «точек движения сюжета».
Каждый эпизод должен активно продвигать историю дальше. Поэтому на данном шаге последовательно пройдитесь по всем эпизодам и проверьте каждый из них на наличие «точек движения сюжета».
Точка движения сюжета — это момент, который заставляет историю РАЗВИВАТЬСЯ.
ПРИМЕР.
Эпизод 1. Мы узнаем, что для Стива единственный путь получить необходимые данные для дальнейших исследований — это отправиться на рискованные исследования в «Мир насекомых».
Эпизод 2. Майкл говорит Мэри, чтобы та срочно разводилась со Стивом.
Эпизод 3. Мэри уходит от Майкла.
Ну что ж, если эпизоды описаны и в каждом из них есть точка движения сюжета, поздравляю — ваш поэпизодный план готов! И напоследок еще один совет.
ШАГ 17. Составьте список всех эпизодов, дав им названия.
Многие люди для повышения эффективности работы пишут планы действий («Что нужно сделать», «План на неделю» и т. п.). Это помогает концентрировать внимание на поставленных задачах и целях.
Сейчас, когда работа над поэпизодником закончена, рекомендую составить список эпизодов, дав им краткие названия. Это будет вашим планом действий. Распечатайте его и повесьте над столом. По этому списку вы будете продвигаться вперед при написании сценария. И, поверьте, это большое удовольствие — обводить кружком номер очередного пункта вашего плана в тот момент, когда эпизод уже полностью воплощен в СЦЕНАРИИ.
ПРИМЕР.
Список эпизодов
1. Стив общается с Джулией в лаборатории.
2. Мэри узнает о беременности.
3. Конфликт Стива и Мэри.
И так далее...
Вот мы и рассмотрели последний шаг технологии создания поэпизодного плана.
Применение этой технологии нередко заставляет задействовать свое мышление по полной программе. Но если вы разберетесь с описанным выше инструментом, то сможете воплотить такие идеи, приступать к которым до этого просто не решались. А главное — теперь вы можете тщательно спланировать свой сценарий, прежде чем браться за его написание. И после завершения сценария вам не придется его многократно переписывать.
Мы живем в XXI веке, у нас есть инструменты и заранее готовые решения. Мы достойны великого кино, но будет ли оно таким, зависит от того, что и как вы делаете сегодня в работе над собственным сценарием.
Глава третья. Разработка персонажей
Одной из главных проблем кинематографа на протяжении многих десятилетий остается поверхностный подход сценаристов к разработке персонажей. Некоторые считают это занятие не особо важным, у других персонажи формируются сами по себе, третьи же просто не знают, как это делать правильно.
Попробуйте без долгих размышлений ответить на следующие вопросы:
1. Какова основная цель разработки персонажей?
2. На каком этапе создания сценария нужно разрабатывать персонажей?
3. Что является точкой опоры в разработке любого персонажа?
4. Из каких шагов состоит сам процесс разработки?
Получилось? А ведь незнание ответов на эти вопросы в разы снижает скорость работы над сценарием, ухудшает его качество и может завести историю в глухой тупик.