Упражнение «Период ориентации»
1. Определите, в какой момент в фильме начинается период приспособления и когда он заканчивается.
2. Что делает герой в течение этого периода? Как он приспосабливается к обстоятельствам?
Упражнение «Центральный поворот»
1. Найдите в выбранном вами фильме «центральный поворот».
2. Опишите, почему именно здесь герой становится больше хозяином положения, чем плывущим по течению.
3. Опишите, каким образом герой сжигает мосты (если это имеет место).
Упражнение «Период активного действия»
1. Определите, в какой момент в фильме начинается период активного действия и когда он заканчивается.
2. Что делает герой в течение этого периода? Опишите все его активные действия.
3. Укажите, КАК создается противостояние героя и антигероя по принципу «действие равно противодействию». Что делает антигерой в противовес действиям героя?
Упражнение «Второе поворотное событие»
1. Определите в выбранном вами фильме «второе поворотное событие».
2. Опишите, почему это событие является «большой неудачей».
3. Определите, за счет чего это событие выступает усилителем напряжения и конфликта.
Упражнение «Кризис героя»
1. Определите кризис героя в выбранном вами фильме.
2. Опишите, между чем герой делает выбор.
3. За счет чего этот момент в жизни героя становится испытанием его силы духа или его целостности?
4. Как именно меняется образ действий главного героя в результате кризиса?
Упражнение «Решающая схватка»
1. Опишите решающую схватку в выбранное фильме.
2. Какие «идеалы» сталкиваются в этой схватке (ложь против правды, зависимость от богатого мужа против свободы, дружба против предательства и т. п.)?
Упражнение «Кульминация»
1. Определите кульминацию в выбранном вами фильме.
2. Опишите момент «триумфа принципов», за которые боролся главный герой (если это не драма и главный герой все же выигрывает).
Упражнение «Развязка»
В этом упражнении нужно проработать все четыре пункта, описанные в данном шаге:
1. Найдите в выбранном вами фильме момент, демонстрирующий значение победы для героя. Опишите, как показано наслаждение победой (если это имеет место).
2. За счет чего показано, что победа окончательна и зло уже вряд ли вернется?
3. Опишите момент (сцену), где демонстрируется, как изменилась жизнь героя после победы над злом (если это показано).
4. Как в выбранном вами фильме демонстрируется воплощение идеалов героя (если это показано)?
Упражнение «Ось времени»
Создайте ОСЬ ВРЕМЕНИ для выбранного вами фильма.
Да, это непросто и небыстро, но выполнение данного упражнения позволит вам увидеть всю структуру фильма. Такое упражнение поможет вам получить «точку зрения профессионала». Это как практика для хирурга — его никто не допустит к живому пациенту, пока он не продемонстрирует свои знания в безопасных лабораторных условиях.
Хотите научиться «видеть» структуру успешных фильмов — выполните это упражнение.
Упражнение «Поэпизодный план»
Составьте поэпизодный план выбранного вами фильма.
Упражнение «Точки движения сюжета»
Найдите «точки движения сюжета» в каждом эпизоде в составленном вами поэпизодном плане.
Упражнение «Список эпизодов»
Составьте список всех эпизодов выбранного вами фильма, дав им названия.
Упражнения к Главе 3
Упражнение «Функция персонажа»
Выберите трех персонажей только что просмотренного фильма.
По каждому из них напишите следующее:
1. Каковы намерения персонажа? Он мешает герою в достижении целей или помогает?
2. Какими способами, методами он будет реализовывать свои намерения?
3. Какова его роль в истории? Для чего он введен в историю?
Упражнение «Цель персонажа»
Опишите ЦЕЛИ трех выбранных персонажей.
Упражнение «Мотивация»
1. Опишите МОТИВАЦИЮ трех выбранных персонажей.
2. ПОЧЕМУ каждый из них должен выполнять ту функцию, которую он выполняет? ЗАЧЕМ ему это нужно?
3. Определите, происходит ли изменение мотивации этих персонажей по мере развития истории.
Упражнение «РАЙ персонажа»
Опишите РАЙ выбранных персонажей так, как вы его представляете. В отношении каждого из персонажей ответьте на вопросы: «О чем он мечтает?» и «К чему стремится?»