Упражнение «АД персонажа»
Опишите АД выбранных персонажей так, как вы его представляете. В отношении каждого из персонажей ответьте на вопросы: «Чего он больше всего боится?», «Чего изо всех сил избегает?», «Что будет, если его цель не будет достигнута или центральная проблема не будет решена?»
Упражнение «Душевная рана персонажа»
1. Опишите «душевные раны» выбранных персонажей.
2. Определите, в чем заключается «конфликт желания и возможностей», если таковой есть.
Упражнение «Внутренний конфликт»
Чаще всего внутренний конфликт присутствует только в характере главного героя. Поэтому для выполнения этого упражнения вернитесь к главному герою, которого вы выбрали для тренировок к главе «Разработка истории», и определите его внутренний конфликт.
Упражнение «Сильные стороны»
Вернемся к трем персонажам, выбранным вами для выполнения упражнений этой главы.
1. Опишите сильные стороны каждого из них.
2. Определите, за счет чего эти сильные стороны способствуют достижению целей каждого из персонажей.
Упражнение «Слабые стороны»
1. Опишите слабые стороны каждого из выбранных персонажей.
2. Определите, почему эти слабые стороны мешают достижению целей каждого из персонажей.
Упражнение «Внутренние особенности»
1. Определите и опишите внутренние особенности каждого из выбранных персонажей.
2. Оказывают ли внутренние особенности влияние на развитие сюжета?
3. Определите и опишите внешние особенности каждого из персонажей.
Упражнение «Внешний образ»
Опишите в деталях внешний образ выбранных персонажей.
Примечание: при необходимости выполняйте это упражнение перед экраном, наблюдая за описываемым персонажем.
Упражнение «Конфликты»
1. Опишите конфликты, в которых участвуют выбранные персонажи.
2. Укажите причину каждого из конфликтов.
Упражнение «Развитие героя»
1. Определите, происходит ли развитие характера выбранных персонажей.
2. Если «да», то опишите развитие характера.
3. Также опишите причины этого развития.
Упражнения к Главе 4
Упражнение «Главный вопрос»
Определите и сформулируйте «главный вопрос» выбранного вами фильма.
Упражнение «Крючки»
1. Найдите и опишите «крючки», присутствующие в выбранном фильме.
2. К каждому «крючку» запишите вопрос, который задает себе зритель при его появлении в фильме.
Упражнение «Ключи»
1. Определите, что является «ключами» в выбранном вами фильме.
2. Опишите, почему, НЕ получив хотя бы один из «ключей», герой не смог бы двигаться дальше, или, другими словами, почему бы в таком случае сюжет «застрял».
Упражнение «Способы получения ключей»
1. Определите, какие из «ключей» в выбранном фильме достаются герою легко, а какие — сложно.
2. Опишите, в чем заключается риск героя в тех сценах, где получить «ключ» было сложно.
3. Придумайте, как можно было бы еще больше усложнить способы получения «ключей» героем.
Упражнение «Давление обстоятельств»
Опишите, в чем заключается «нарастающее давление обстоятельств» в выбранном фильме.
Примечание: при выполнении данного упражнения ориентируйтесь на шесть перечисленных в Главе 4 способов создания давления, но не ограничивайтесь этим.
Упражнение «Сюрпризы и неожиданности»
Опишите сюрпризы и неожиданности, присутствующие в выбранном вами фильме.
Глава седьмая. Что такое рабочая тетрадь «Story-Flash»
Эту книгу хорошо дополняет РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ «Story-Flash».
Рабочая тетрадь «Story-Flash» — это ваш инструмент для ежедневной работы над сюжетами будущих произведений. В ней последовательно изложены все шаги, с которыми вы познакомились в предыдущих главах.
Тетрадь предназначена для того, чтобы вы могли разрабатывать сюжеты по точной технологии, не заглядывая каждый раз в книгу. Используя ее, вы просто записываете ИДЕЮ и затем шаг за шагом выстраиваете свою историю. С того момента, как вы записали центральную ситуацию, а затем создали героя и антигероя, вы можете двигаться дальше без остановки до тех пор, пока ваша история не будет выстроена от А до Я.
Первый раздел рабочей тетради позволяет создать ядро, на котором строится ваш сюжет. Второй раздел помогает выстроить структуру. Выполняя шаги третьего раздела, вы создадите достоверных и ярких персонажей. А четвертый поможет вам добавить напряжения в историю, чтобы читатель или зритель не могли от нее оторваться.