учителя...
Когда грянула война в стране был объявлен комсомольский набор
в авиацию. И Матвей вместо Ленинградского историко-археологи-
ческого института, о котором в тайне мечтая, подался в г. Грозный в
летное военное училище. Не повезло - Матвей не прошел комиссию
по зрению. Это был первый и весьма ощутимый удар по психологии
юноши, но не таков характер у Матвея, чтобы растеряться, и он,
спустя несколько месяцев отправляется в один из Новочеркасских
райвоенкоматов. С тревогой в сердце идет на медкомиссию.
Окулист отмечает: зрение у Аралкина Матвея нормальное.
Из Новочеркасска Матвей с сотнями таких же, как он доброволь-
цами, отправился и снова в тот же г. Грозный. По пути налетели фа-
шистские самолеты... После бомбежки парни вскоре собрались вместе
и продолжили путь. В Андреевской долине собралось более 5 000 мо-
лодых солдат. К строю подошел полковник и громко произнес.
Здравствуйте, товарищи десантники.
Вот те и на! - промелькнула мысль у Матвея, - все думали,
что нас везут в училище военных летчиков. А тут те на!
Матвей Аралкин попал в 4-ю маневренную десантную бригаду,
где 9 месяцев его учили искусству десантников и диверсантов.
А когда немцы подошли к Моздоку, - рассказывает Матвей
Иванович, - в день моего рождения, 22 августа 1942 года, мы у
р.Терек приняли первый бой. В нашей шестой роте было 185 че-
ловек, из боя вернулись 35.
Со мною в роте были Чернобровкин Григорий и Ажинов Васи-
лий, а всего из Багаевского района -12 человек, девять из станицы
Багаевской и трое - из Арпачина. Это я, Андрей Зайцев и Николай
Теплов. Нас, уцелевших, перевели в 4-й батальон. При одном из
походов батальон попал на минное поле, и снова очень многие
погибли. Мне чудом повезло, я остался жив.
Бои на кавказском направлении были ожесточенные. Фашисты
рвались к бакинской нефти, наша армия выполняла приказ главно-
командующего И. В. Сталина: «Ни шагу назад!» И перелом все же
наступил - под Новороссийском на Малой земле враг не устоял.
После Сталинградской битвы сражение на Кавказе было еще
одним мощным поражением немецко-фашистских войск. Фрицы
отступали, как волки, скаля зубы. Под Новороссийском в одном
из боев Матвей Аралкин был ранен в ногу.
Немного подлечившись в полевом походном госпитале, Матвей
попал в местную 94-ю бригаду и в ее составе нес долгую службу
по охране Черноморского побережья от Адлера до Батуми.
Вот такая военная эпопея героя нашего рассказа.
После демобилизации, в 1947 году Матвей Аралкин возвратил-
ся в свой родной хутор Арпачин. Здесь ему встретился директор
Манычской средней школы Никонов П.Г.
Что мне делать? - спросил Матвей у Павла Григорьевича.
Я знаю ваши способности, - ответил директор и порекомендо-
вал Матвею сдать экстерном экзамены в Ростовское педучилище.
Что он и сделал. Так в 1947 году в ст. Манычской появился учитель
начальных классов Матвей Аралкин.
В 1948 году Матвей поступил, а в 1952 году успешно окончил
исторический факультет Ростовского педагогического института
и стал преподавать в 5-х и 7-х классах историю, географию и
Конституцию СССР.
Особо знаменательным для М. И. Аралкина стало 7 марта 1953
года. В этот день заведующий районным отделом народного обра-
зования Фролов В.Е. издал приказ о назначении Аралкина Матвея
Ивановича директором Манычской средней школы.
Память выпускников - живая память. Ежегодно собираются
они в школе в дни ее окончания. Он первый встречал их ког-
да-то на пороге школьного дома и ежегодно, с теплыми словами
напутствия, провожал в жизнь. Среди них доктора и кандидаты
наук, журналисты, военнослужащие, инженеры, директора пред-
приятий, рабочие. Со своими радостями и горестями. Душой и
сердцем принимал Матвей Иванович все их удачи и огорчения.
Так же, как и прежде, только с какой-то потаенной грустью, смот-
рят из-под «учительских очков» живые, задорные глаза. Тот же
бойкий настрой речи при разговоре. И только совсем седые во-
лосы напоминают, что этот человек прожил большую и сложную
жизнь. Вспоминают выпускники нелегкие послевоенные годы.
Печное отопление, керосиновые лампы на партах, строительство
спортзала, школьной пристройки. Не одну ночь провел директор
школы в школьной производственной бригаде. Бок о бок вместе
с учениками трудился он на полях совхоза. Походы, экскурсии,
любитель волейбола, спортивных состязаний - ни одно из этих
мероприятий не проходило без его участия. Всегда требовательный
к себе, приветливо и доброжелательно настроенный к ученикам
- это вызывало своеобразный настрой, атмосферу доверия и про-
стоты общения с ним. Прекрасный художник, поэт.
А школьные вечера...
Весь зал был увешан рисунками с острыми четверостишьями
по теме каждого школьного мероприятия. Таким и остался Мат-
вей Иванович в памяти каждого его выпускника. Не стоял Мат-
вей Иванович, уже будучи на пенсии, в стороне от общественной
жизни станицы. Председатель опорного пункта, ответственный
за жизнь одиноких стариков, первый, выбранный казачьим кру-
гом атаман станицы. Трудно было пересмотреть свое отношение
к возрождению казачества в таком виде, как изначально излагали
свои позиции некоторые руководители возрождающегося на Дону
движения. Но народ знал, что у старого учителя - историка своя,
принципиально четкая и справедливая правда очевидца и участ-
ника многих событий, который, не лукавя перед народом и своей
совестью, возложит на себя это нелегкое бремя. И он оправдал