ГЛАВА 6
В понедельник на лекцию «мисс Мари» (как попросила называть себя девушка, стесняясь обращения «профессор»), пришло сразу человек десять преподавателей. Занятие проходило в послеобеденные часы, когда большинство профессоров были уже свободны, «отстрелявшись» по своим предметам в более продуктивное утреннее время.
Тема была: «Как влюбить в себя соседей» и представляла собой ряд импровизированных сценок с участием добровольцев. Мари предлагала смоделировать определённые ситуации, а ребята пытались разрешить их в мирную сторону. А потом все вместе устраивали «разбор полётов».
Зрители то и дело подсказывали участникам отдельные реплики или комментировали происходящее. Атмосфера была радостно-возбуждённой. Все настолько погрузились в процесс, что даже не заметили, как быстро пролетело время. Приглашённые педагоги, для многих из которых тема оказалась довольно актуальной, с удовольствием включились в игру и даже предлагали участникам свои варианты, как подозревала Мари, исходя из личного опыта.
К вечеру весь педсостав школы уже более или менее был посвящён в происходящее на уроках нового преподавателя. Те, кому уже удалось поприсутствовать, с удовольствием смаковали некоторые наиболее яркие моменты занятия, а остальные намеревались в кратчайшие сроки посетить лекцию мисс Мари и уже очно убедиться, что именно так всё и происходит. Поэтому, в последующие два дня занятия Мари проходили всё с тем же аншлагом.
Таким образом, к четвергу уже практически все преподаватели, а некоторые и не по одному разу, приняли участие в открытых уроках. Накануне Мари задала студентам домашнее задание: выбрать наиболее неприятного для себя человека в школе или дома, представить себе ссору с ним и написать примерно на страницу свой вариант извинений, какие бы они хотели услышать от визави, чтобы возникло желание разрешить воображаемый конфликт.
Аудитория только-только приступила к обсуждению первых вариантов извинений, когда входная дверь резко открылась и в помещение стремительно вошёл профессор Грэг. Он сел за последнюю свободную парту и окинул цепким взглядом всех присутствующих. Мари он намеренно игнорировал.
Студенты сначала напряглись, но тема была настолько интересной, что, буквально, через пару минут мёртвой тишины, в которой звучал только спокойный и уверенный голос преподавателя, дети снова подключились к процессу обсуждения, напрочь забыв про мрачный возбудитель неловкости на последней парте.
Через несколько минут после того, когда обсуждение вошло в своё русло, профессор Грэг резко поднялся и направился к выходу.
- Профессор! – обратилась к нему Мари, когда дверь уже начала открываться, - пожалуйста, когда покинете нас, выньте мою записку из кармана и прочтите!
Дверь с грохотом захлопнулась и Мари продолжила занятие.
После звонка, когда уже почти все студенты покинули аудиторию, к Мари заглянул староста «физмата» и очень осторожно сказал, что её ждут в кабинете ректора. Парню явно было очень неловко, он, как будто извиняясь, заглядывал девушке в глаза и даже немного заикался.
- Профессор Грэг? – понимающе кивнула Мари
- Он просто в бешенстве, мисс, - согласно кивнул Джим, - Хотите скажу им, что я Вас не нашёл? Может, через какое-то время он немного успокоится, и тогда Вы «найдётесь»? – Джим с надеждой взглянул на преподавателя.
- Всё в порядке, милый, я справлюсь, - заверила Мари мальчика и пошла по направлению к кабинету ректора.
***
Александр был в ярости: «Какая наглая девчонка! – мысленно распалял он себя, - Мы тебя сейчас выведем на чистую воду! Нашлась фокусница! Я это так не оставлю! Ты у меня быстро вылетишь отсюда с волчьим билетом!»…
- Грэг, да успокойся, наконец! Уверен, всему есть логическое объяснение! – ректор попытался хоть немного утихомирить разъярённого друга, - сейчас придёт Мари и всё нам объяснит! Вот увидишь, окажется, что в этом нет ничего сверхъестественного! Сам потом будешь удивляться, как всё просто!
- Денис, тебя правда ни капли не настораживает, что какая-то курица в любой момент может влезть тебе в голову?!
- Да и пусть влезает! У меня там много забавного! Да чего ты, в самом деле, так завёлся?! Уверен, любой, даже, если бы смог покопаться у тебя в мозгу, умер бы или от скуки от твоей математики, или от страха от твоих эмоций!...