Неужели все дело в нем самом? Это единственное, что пришло в голову. Лучше себя стал чувствовать после перехода в чужой мир? Конечно. Он не идет, а чуть ли не летает. Тогда понятно, почему спортсмена-разрядника обогнал. И надолго это с ним? Сохранить бы до завтра эту способность, тогда еще можно как-то договориться с физруком по исправлению годовой тройки. Пробежит Ромка стометровку так, как сделал это сейчас, вот тогда, как ни невзлюбил его физрук, оценочку, глядишь, исправит.
Вечером в домашней обстановке Ромка старательно записал все новые адреса открытых за день миров. Таких миров могло быть тысяча - по числу возможных комбинаций с тремя кнопками (шестая, седьмая и восьмая). Так что на ближайшее время есть чем заняться. Он даже не поленился взять несколько тетрадей с суммарным количеством в сто страниц и каждую страницу разделить на десять отсеков - по новому миру в отсек. Пока заполненными оказались три десятка таких отсеков. Да и записи были лаконичными. Мир с видом на поле. Мир с видом на город вдали. Мир, открывший картину завода. И так далее. При этом Ромка не забывал записывать, откуда он совершал открытия окон - из своего дома, из подвала, с пустыря. На это ушел остаток вечера, зато была сделана хорошая заготовка будущего путеводителя по параллельным мирам.
Утром до начала уроков он нашел физрука.
- Сергей Викторович, не скажете, какая у меня годовая оценка?
- У тебя, Странков, тройка. Заслужил - получи.
- Сергей Викторович, я не мог пойти на занятия в бассейн - головой сильно стукнулся.
Ромка, конечно, наврал, но след от вчерашнего падения в чужой овраг хорошо помог в его лжи. На лбу отчетливо видна довольно свежая болячка. На нее физрук и уставился, немного задумавшись.
- Сергей Викторович, а можно пересдать на четверку?
- Бассейна больше не будет.
- А что-нибудь другое взамен? Вот бег. Давайте я вам хорошо пробегу.
- Знаю, как ты бегаешь, но чтобы позавчерашнюю двойку исправить, надо пробежать на отлично. А тебе не суметь.
- А хотите, я пробегу на разряд какой-нибудь?
- Ты, на разряд? - скептично спросил физрук.
- Если я пробегу, то исправите оценку? Пожалуйста, Сергей Викторович!
- Сегодня на школьном стадионе будет последнее занятие легкоатлетической секции. В двенадцать дня приходи. Но у тебя не получится.
- А хотите, я обгоню в паре лучшего школьного бегуна?
- Заврался совсем. Только не пойму, зачем тебе это надо? Если думаешь, что придешь и этим меня разжалобишь, то не надейся. Учти, если не сможешь хорошо пробежать, тройка так и останется, а на будущий учебный год к тебе будут повышенные требования. Тебе понятно?
- Я понял, Сергей Викторович. В двенадцать я приду.
Ромка немного мандражил, что ему не удастся хорошо пробежать. А как вчерашний удачный рывок только случайность? Хотя легкость и одновременно силу в своем теле он чувствовал по-прежнему. И голова хорошо соображала.
В класс он успел вернуться до начала первого урока. Димка, собрав в углу кучку ребят, с увлечением рассказывал им о новой игре в интернете. Там нужно быстрее всех познакомиться с девочкой, напоить и уложить ее в постель. По его словам, вчера он выиграл. Ребята стояли, хмыкая от услышанного, а девочки усиленно делали вид, что ничего не слышат. Но это у них плохо получалось. Им тоже было интересно.
На последнем четвертом уроке, превращенном в классный час, их классная Снежана Денисовна раздавала всем дневники. Получил его и Ромка. А в дневнике... Половина пятерок, половина четверок и тройка по физкультуре. А у Димки все наоборот. Половина троек, половина четверок и физкультурная пятерка.
- Нормалек, - обрадованно промолвил друг.
Это понятно, Димка думал, что оценки хуже будут. Но это уже Ромкина заслуга. По крайней мере, четверка по математике. На контрольных Ромка вначале решал Димкин вариант, а уж только потом брался за свой. Пятерки по контрольным и частые двойки за ответы у доски и дали итоговую оценку, колеблющуюся между четверкой и тройкой.
Математичка, думается, догадывалась, откуда у Димки пятерки по письменным заданиям, поэтому старалась компенсировать незаслуженно высокие оценки частым вызовом Димки к доске. Но четверку за год другу все-таки поставила. И в самом деле, ей жалко, что ли? Можно подумать, что все в классе такие умные? Половина списывает! Да и вторая половина тоже где-то подмухлевывает. Вот как он, к примеру, всегда домашние задания списывая у других. Эти другие, наверное, сами решают, на то они и отличники. Но и здесь не все так однозначно. И отличники не гнушаются списыванием.
С тех же решебников.
- Завтра едешь копать? - после последнего звонка Димка поинтересовался у Ромки.