И произошло удивительное... Малыш перестал плакать, раскрыл широко глаза и с минуту внимательно смотрел на Луну. Затем заснул и спал до тех пор, пока молодая мама не внесла его в дом. Тогда он проснулся и вновь начал плакать. Ничто не могло его успокоить, но когда мать вынесла малыша опять во двор и он опять увидел луну, то, сразу же, успокоился. С минуту на неё смотрел и затем опять крепко заснул. Неизвестно сколько пришлось бы пребывать маме во дворе, если бы молодой отец не придумал поставить детскую кроватку возле окна, освещаемого лунным светом. Ребёнок безмятежно проспал до самого утра.
―Чудеса, да и только! ―удивлялась молодая мать. И сразу же забеспокоилась. ―Но что будем делать, когда Луна пойдёт на убыль? Или если будет закрыта тучами?
Её беспокойство оказалось не напрасным. Сын опять стал плохо спать. Однако молодой отец, слывший в селе смекалистым парнем, очень быстро нашёл выход. У местного электрика он выпросил подвесной светильник с большим матовым шаром, и окрасил поверхность шара серо-голубоватые пятнами под вид Луны. И светильник-Луну, с маломощной лампой накаливания, подвесили над кроваткой малыша. Эффект был впечатляющий. Малыш крепко спал при включенном светильнике, и плохо спал ―при отключенном. Весть об этот быстро распространилась по всему селу. Многие приходили смотреть на такое чудо.
―Знаешь, Надя... ―качала головой бабка Дарья. ―Твой сынок родился под знаком Луны. И его судьба будет теперь определяться этой бледнолицей. Это и хорошо. И не очень хорошо. Дай Бог, чтобы всё было хорошо. Дай Бог!..
4. БЛАГОСКЛОННОСТЬ НЕБЕС
И Бог, до сих пор, был благосклонен к Николаю. А может этому способствовала Луна-покровительница. Как бы то ни было, сын рос крепким, смышлёным и послушным. На радость родителям, дедушкам и бабушкам, учителям и селянам. Интерес Николая к Луне возрастал с каждым годом. И если до 4-5 лет он крепко спал в лучах лунного света, то лет с шести он мог долго бодрствовать, глядя на Луну. И не обязательно в фазе её полнолуния. Такой же интерес Николая проявлял и к "ущербной" Луне. Главное, чтобы её можно было увидит на небе. И неважно когда, днём или ночью.
― Господи!.. ―просила бога мать Николая. ―Отведи от моего сына лукавого! Избавь его от магического воздействия Луны...
Но просьбы матери оставались без ответа.
―Да не волнуйся ты попусту... ―успокаивал муж жену. ―Время пройдёт, и всё станет на свои места. Всё будет нормально...
―Да как же не волноваться! Ты же сам мне много рассказывал про Витьку Лунатика из соседнего села. Про то, что он вытворял и вытворяет! Ведь уже в годах, а когда Луна в полной силе, как шастал так и шастает по крышам гаражей и сараев...
―Да не каркай, мать, на ночь глядя. Говорю тебе... Всё станет на свои места!
Время проходило, но не всё становилось на своё место. Сын уже ходил в пятый класс, любил читать, и самыми любимыми его книжкам были книжки про Луну. А самым любимым его занятием было смотреть часами на Луну в её полной фазе. Родители множество раз были свидетелями того, как просыпаясь ночью, они находили сына не в кровати, а возле окна, или во дворе, где он завороженно смотрел на Луну. Вначале смотрел невооружённым глазом, затем через бинокль дедушки, а потом через подзорную трубу, приобретённую у соседнего мальчишки в обмен на подростковый велосипед.
―Как ты мог сделать такое?! ― возмущался отец. ― Сколько стоит велосипед и сколько подзорная труба? Подумал бы!..
― Хорошая труба стоит дороже хорошего велосипеда...― тихо уточнял сын. ― А если хорошо подумать, то не только я, но и вы с мамой должны быть заинтересованы в том, чтобы вместо велосипеда у меня появилась труба. Сами же сколько раз говорили, что быстрая езда на велосипеде может привести к тяжёлым для меня последствиям. А труба ―безопасная...
―Так не гоняй быстро!
― Не могу.
― Почему?
― Все ездят быстро, а я что... Хуже других?
В восьмом классе пришлось родителям покупать телескоп.
― Знаешь, мать ― рассуждал отец Николая. ― Это меньшее зло. Хоть не будет с товарищами обносить бахчи земляков. И прочей ерундой заниматься от безделия не будет. А там гляди, мало ли что в жизни случается! Вдруг на астронома выучится! Работа, пожалуй, не пыльная. Днём спи ― сколько хочешь, а ночью звёзды считай...
5. ВОСТОРГ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ
В десятом классе Николай действительно очень серьёзно увлёкся астрономией. Особенно силён он был в том, что касалось Луны. Учитель физики и астрономии был очень доволен знаниями Николая. Однажды директор школы, наслышанный о чудачествах Николая, посетил урок астрономии, заранее попросив учителя, вызвать к доске Николая. Когда десятиклассник уверенно ответил на вопросы учителя по теме урока, директор не удержался.
―Николай! Я наслышан о твоих обширных знаниях о Луне. А ну-ка, ответь мне на несколько вопросов. На каком расстоянии Луна находится от Земли?
―На расстоянии 384 400 километров, ―последовал быстрый ответ.
Директор посмотрел в тетрадь, где заранее записал вопросы и ответы. Убедившись, что ответ правильный, он удовлетворённо хмыкнул.
―А какой период обращения вокруг Земли?
―27,32 средних суток сидерического месяца.
― Какого месяца? ―удивился директор.
―Сидерического или звёздного...
-Ну, хорошо... А температура поверхности Луны в ночное время?
― Минус 169 градусов. Но может колебаться...
― А в дневное время?
― Плюс 122 градуса, когда Солнце в зените.
Директор удивлённо посмотрел на ученика, затем в тетрадь, но увидев, что записанные вопросы уже закончились, смущенно спросил:
―А что ты ещё можешь рассказать про Луну?
Учитель физики и астрономии, стоявший у окна, улыбнулся и предостерегающе поднял руку:
― Алексей Иванович! На этот вопрос он может отвечать до окончания учебного года! Пожалейте себя и нас...