Выбрать главу

рактно. Мудрость, умеренность, красота и даже поступки, которые, казалось бы,

неотрывны от личности, рассматривались безлично. Поэтому чем глубже философски

анализировалась человеческая жизнь, ее цели, смысл и средства, тем дальше это осмысле-

ние отстояло от реальной жизни и осуществляющих ее людей.

Осознание того, что жизнь может быть определена соотносительно с человеком, а

конкретнее — с личностью, пришло в конце XIX — начале XX в. Это осознание в

известной степени связано с капитализмом, породившим дух и философию индивидуа-

лизма. Именно капитализм впервые в истории вывел личность как действующее лицо на

сцену и социальной действительности, и художественной литературы, и философско-

психологической теории, породил и юридически закрепил понятие частной жизни.

В художественной литературе этого периода пристально и тонко осмысливались

новые явления частной жизни. Форсайты провозглашают свое право на частную жизнь во

всех формах, начиная с вывески: «Сегодня мы не принимаем» и, кончая объявлением в

газете: «Просьба венков не возлагать». Рождения, браки, разводы и даже смерти —

глубоко и принципиально частное дело этой семьи, клана, подчеркнуто отделяемое от

жизни «других», общества, света *.

Буржуазное общество, породив на определенном этапе частную жизнь, провозгласив

ее независимость от общества и самостоятельность, тем не менее незримыми, но

жесткими материальными и другими нитями связало ее с жизнью общества, с его норма-

ми, нравами, условностями. Глубоко личные поступки и отношения, родственные связи,

как это блестяще показал Л. Н. Толстой в романе «Анна Каренина», люди рассматривают

уже как независимые от их воли и желания. Они начинают совершаться, оцениваться,

интерпретироваться только под углом зрения оценок, суждений, традиций и запретов све-

та, общества, а не как личное дело. Трагедия Анны — это трагедия лишения права на

личную жизнь, права распорядиться собой, своими чувствами, своим сыном.

* Речь идет о романе Голсуорси «Сага о Форсайтах»

Так на определенном этапе общественного развития возникают форма личной жизни

и соответствующие понятия частной и личной жизни. Однако это не означает, что

личность получает право распоряжаться этой жизнью. Трагизм ситуации нашел отражение

в литературе XX в. Так, герои Хемингуэя стремятся каждый по-своему справиться со

13

своей жизнью, подчинить ее себе. Один, осознавая полную независимость своей жизни от

его воли и усилии, пытается создать систему правил, ежедневного распорядка — иллюзию

своей власти над ней и спасение от отчаяния. Другой, не видя иного пути взять над ней

верх, вступает в смертельную схватку с жизнью.

Один из героев романа Стейнбека затевает со своей судьбой детективную игру.

Будучи слабым и добропорядочным человеком, он понимает, что никогда не сможет

построить свою жизнь в соответствии со своими желаниями, и тогда он совершает кражу.

Крайние формы отчуждения от человека его собственной жизни, бессмысленности и

неподлинности его существования изображает К. Абэ в образе женщины, ежедневно

борющейся с засыпающими ее песками.

Когда войны угрожали судьбе европейской цивилизации, обрекли на смерть

миллионы людей, угроза массовой смерти высветила смысл и придала ценность жизни,

существованию как таковому, его сохранению. Так осмыслила понятие существования

философия экзистенциализма, которое она раскрыла через противоречие бытия и небытия,

жизни и смерти. Конечно, это понятие получило и свою социально окрашенную

интерпретацию. Индивид предстал перед обществом только в своем праве существовать,

лишенным своей сущности, каких бы то ни было качеств, содержательных характеристик

своего бытия, лишенным всего, кроме самого факта существования. Позднее и философия,

и художественная литература поставили под сомнение подлинность этого существования,

ввели понятие неподлинности бытия. Однако понятие «неподлинность» должно иметь

свою альтернативу, противоположность: подлинность. Подлинность же, истинность жизни

нельзя определить без выявления ее существенных характеристик через ее

осуществляющего и живущего ею человека.

Попытку дать научное, а потому более конкретное и содержательное определение