детерминацию — это и есть задача, решаемая личностью на протяжении жизненного пути.
Личность оказывается способной увеличить время жизни, умножить социальное время на
временной потенциал своего развития. Она проводит свою линию, протягивает ее через
все время жизни (более или менее последовательно), сохраняет основную задачу жизни,
несмотря ни на какие изменения, обеспечивает определенную смысловую связь между
прошлым, настоящим и будущим. Иногда для личности удержание этой линии
представляет труднейшую жизненную проблему.
Активность личности может носить стихийный характер и достигать оптимальности
случайным, подражательным путем. Или проявляя активность, личность может учитывать
закономерности общественного времени, общественные требования, т.е. по существу
73
активно осуществлять общественно необходимые требования, последовательно и
самостоятельно их реализовывать. На основании параметров активности, учета
описанных выше типов, а также некоторых общих характеристик личности можно
выделить четыре типа регуляции времени (по В. И. Ковалеву).
1.Стихийно-обыденный тип: личность находится в зависимости от событий и
обстоятельств жизни. Она не успевает за временем, не может организовывать
последовательность событий, предвосхищать их наступление или предотвращать
осуществление. Этот способ организации времени жизни характеризуется
ситуативностью поведения, отсутствием личностной инициативы, т. е. краткосрочной и
пассивной регуляцией.
2.Функционально-действенный тип: личность активно организует течение событий,
направляет их ход, своевременно включается в них, добиваясь эффективности. Однако
инициатива охватывает только отдельные периоды течения событий, но не их объективные
или субъективные последствия; отсутствует пролонгированная (длительная) регуляция
времени жизни — жизненная линия. Данный тип является примером краткосрочной
активной регуляции времени (событийное время).
3.Созерцательно-пролонгированный тип: личность пассивно относится ко времени, у
нее отсутствует четкая организация времени жизни.
4.Созидательно-преобразующий тип: личность пролонгировано осуществляет
организацию времени, связывая его со смыслом жизни, с решением общественных
проблем, творчески овладевает временем.
На основе этой типологии можно еще раз убедиться в недостатках событийного
подхода к жизненному пути: для первых двух типов жизненный путь действительно
выступает как событийный, но это происходит в силу их временной организации, которая
носит краткосрочный характер. Для двух последних типов жизненный путь выступает как
длительное целостное образование, как непрерывная жизненная линия, хотя их жизнь
объективно также состоит из цепи событий.
Данная типология строилась всего по двум основаниям, но косвенно выявилась и
ценностность времени для каждого из типов, и возможность определения этой ценности.
Так, для функционального типа значимыми выступают только данная ситуация и данный
момент его активности; когда же «дело сделано», время теряет свою ценность. Новый
подъем активности и расчет момента действия, соотношения внешних и внутренних сил и
т. д. привязан только к следующей ситуации.
Л. Ю. Кублицкене под нашим руководством была предпринята попытка изучить
соотношение субъективного и объективного времени, взаимосвязь переживания,
осознания времени и его практической регуляции. Для эксперимента на основании
анализа разных видов профессиональной деятельности были выделены основные общие
временные режимы, в которых она чаще всего осуществляется: 1) оптимальный для
осуществления деятельности срок, данный человеку; 2) неопределенный срок для осу-
ществления этой деятельности, при котором он сам должен определить момент ее
окончания; 3) лимит времени, когда человеку необходимо достаточно напряженно
работать, чтобы уложиться в данное ему время; 4) избыток времени, когда его дается
заведомо больше, чем необходимо; 5) дефицит времени, т. е. явно недостаточное время.
Эти варианты временных режимов предлагались испытуемым (аспирантам) в виде
особой методики, включавшей эти временные задачи. Каждый должен был развернуто
ответить, как он реально действует в каждом из режимов, и как нужно было бы дей-