внутреннее состояние: чувство неуверенности перед неожиданным наступлением событий
заменяется состоянием готовности к любым неожиданностям. Именно системный
характер саморегуляции позволяет понять источник мобилизации субъектом своих сил и
резервов, а не только источник компенсации недостатков.
Очевидно, что мотивированная деятельность, т.е. представляющая интерес для
субъекта, порождает положительные эмоции, вызывает чувство удовлетворения.
Деятельность человека, обладающего способностями, также порождает дополнительную
мотивацию к творчеству, мотивацию самовыражения, достижения. Если задача, дело
являются жизненно значимыми, регуляция текущих состояний (болезнь, усталость и т.д.)
не требует тех волевых усилий, которые необходимы при низкой значимости
деятельности.
Индивидуальные особенности деятельности стали предметом изучения и получили
название индивидуального стиля деятельности (это касается и личности руководителя, и
личности в любой другой профессии). Под стилем деятельности имеются в виду
устойчивые, обобщенные особенности осуществления деятельности данной личностью.
Стиль проявляется в том, как человек действует всегда. Кроме того, есть особенности
регуляции и саморегуляции деятельности, которые не охватываются понятием «стиль». К
ним относятся индивидуальные особенности организации деятельности субъектом.
Психика каждого человека, как отмечалось, имеет индивидуальные временные
особенности (скорости психических процессов, смена их последовательности во времени,
периоды активности-пассивности и т.д.). Общая характеристика стиля проявляется,
например, в том, что один человек всегда опаздывает, другой — делает все заранее.
Организация личностью своей деятельности состоит в том, чтобы, опираясь на временные
параметры своей психики, оптимально сочетать во времени свою активность и
деятельность. Речь идет уже о своевременности мотивации, об оптимальном
использовании своих способностей, об оптимальности и своевременности волевого
напряжения и т.д.
Личности как субъекту деятельности свойственны и такие особые индивидуальные
способности, как способность к организации времени (и способность к своевременной
активности), способность программировать будущую деятельность, предвидеть ее
события, устанавливать оптимальные для себя режимы активности и пассивности,
определять ритмы деятельности.
Субъект прогнозирует свою деятельность, соподчиняя и устанавливая
последовательность трудовых операций. Программирование позволяет личности, во-
первых, типичным и удобным с точки зрения ее психологических возможностей образом
связывать последовательность задач именно по характеру активности, требуемой в начале,
в кульминационный момент и в конце деятельности. Во-вторых, позволяет определять
точно момент и форму максимального напряжения активности, уплотнять, пере-
распределять субъективное время, что приводит к его экономии. Слабая организация
деятельности проявляется в том, что возрастает ее психологическая «цена», т.е.
деятельность, которая не соответствует индивидуальным особенностям личности, ее
мотивам и ценностям, превышает уровень ее возможностей. Деятельность, выполняемая
по принуждению, приводит к отказам, срывам личности, которые могут оборачиваться
психологическими травмами, издержками, являются своеобразной высокой
психологической «ценой» за непосильную деятельность.
84
Даже несложная деятельность, если она не организована самим субъектом,
становится причиной перенапряжения человека, которое, накапливаясь, переходит в
усталость и раздражение. Организация деятельности помогает субъекту придерживаться
ее основной линии (направления) даже при возникновении трудностей. Французские
психологи, исследовавшие программу действий медсестры на день, обнаружили, что ее
постоянно отвлекали от дела больные различными просьбами, поэтому она быстро
утомлялась 2.
Одной из труднейших задач является обеспечение непрерывности творческой
деятельности. В процессе музыкально-исполнительской деятельности, например, опасен
перерыв, остановка, кратковременный «сбой», ведущие к потере качества исполнения, а