непосредственного общения. Высокоморальные деловые отношения в коллективе создают
такую атмосферу, в которой возникает и соответствующее личное общение (исчезают
конфликты на почве зависти, неприязнь и т.д.). Напротив, в нездоровом коллективе,
который по характеру преобладающих в нем отношений фактически теряет это высокое
звание, личное общение его членов приводит к их реальному отрицанию как субъектов в
психологическом и социально-психологическом смысле слова. Хотя общение в этом
случае происходит между личностями, по существу оно, как это ни парадоксально на
первый взгляд, безлично, так как в нем происходит абстрагирование от самого ценного —
человека как личности, как субъекта, раскрывающего себя в общении.
К сожалению, не всегда при расстановке кадров, при организации коллектива
учитываются проблемы организации общения людей, но если такая расстановка
происходит на деловой основе, в соответствии с принципами справедливости и равенства,
то это отражается и на характере непосредственного общения людей. Так, отношение
руководителя к членам коллектива может не носить интимно-личный характер, и на
первый взгляд создается впечатление, что здесь собственно личностные, индивидуальные
качества исключаются из делового общения. Однако в расстановке кадров, в их оценке, в
дозировании сложности заданий и в мере доверия и ответственности, возлагаемой на
каждого персонально, реально учитывается перспектива развития работников, раскрытия
их индивидуальных качеств, повышения их активности.
Общественная и организационная деятельность такого руководителя имеет своей
95
целью не только выполнение плана, объем и качество продукции, но и предполагает
развитие, профессиональное и деловое продвижение подчиненных. Решение общест-
венных задач любыми другими способами, ориентированными лишь на производственные
результаты, неизбежно приводит к духовным потерям, оборачивается моральными
издержками. Отношения с людьми теряют свою прочность, поддерживаются только
административно. Утрачивается главное — видение перспективы роста людей, их
развития, а, следовательно, и основа для построения делового общения, взаимопомощи и
т.д.
Основная проблема в понимании собственно психологического аспекта общения
состоит в том, чтобы точно определить то специфическое качество, в котором должны
выступить его участники, и ту роль, которую общение играет в развитии личности. Ока-
зываясь в той или иной типичной ситуации общения, личность вынуждена занимать
определенную позицию, выбирать средства и принимать решения. Типичность ситуаций
общения на первый взгляд ограничивает спектр поведения, предопределяет выбор средств
и целей. На самом же деле личность становится субъектом того или иного поведения, от-
брасывает те или иные средства общения как непригодные и т.д. Действуя в «рамках»
разных типов общения (семейного, служебного, возрастного и т.д.), личность в свою
очередь типизирует их по своему личностному основанию, причем, поскольку связи с
людьми выступают в системе основных отношений личности к миру, последовательность
реализуемых типов общения соотносится с особенностями ее жизненного пути.
Глава V
СОЦИАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ — ОСНОВА ЖИЗНЕННЫХ СТРАТЕГИЙ
1. Общественное сознание и социальное мышление
Мышление людей, его особенности, закономерности, правила, является наиболее
изученной областью и философии, и психологии. Логика как одна из философских наук
довела свои знания законов мышления почти до математической точности. Однако
существует область проблем мышления, вокруг которых время от времени возникают
дискуссии, до сих пор почти не изученная. Даже их краткое перечисление потребовало бы
много места, поэтому все эти проблемы можно выразить в вопросах: каким образом
мышление человека участвует в реальной жизни, чем отличается жизнь человека мысля-
щего от жизни человека, живущего бездумно? Именно так поставленный вопрос связан с
96
сюжетом данной книги.
Конечно, марксистская философская традиция всегда связывала мышление,
сознание, познание с практикой, с практическим действием. Однако важно, насколько эту