Пошарив в рюкзаке, я нащупала яблоко и, подойдя к учителю ближе, протянула его.
Часть 5
Уроки мне дались сложнее. Намного сложнее. Дмитрий пытался меня научить контролировать эмоции, деля их словно на мельчайше частички и выбрасывая их наружу. Мне нужно было много времени и сил. Учитель то и дело подбрасывал яблоко, которое подвисало в воздухе вместе со всем миром. У меня ничего не получалось. Он пытался меня поддержать. Я не поддавалась, но с каждым разом все сильнее расстраивалась.
В итоге яблоко упало на землю и треснуло. Выбежав из этого здания, я принялась нервно ходить туда суда. На все уговоры учителя я просто молчала. Заметив железную лестницы, что вела на крышу. Я подбежала и начала забираться вверх. Хоть она была привинчена к стене, но всё-таки немного качалась. Ощутив под ногами твёрдую крышу, подошла ближе к краю.
Ночь нежно накрывала темным покрывалом город. С крыши этого невысокого здания не было видно ни души. Тихие шаги Дмитрия остановились позади меня.
- Ты в порядке? Совершенно не стоило так нервничать. Этому так просто не научишься!
Я сложила руки на груди и нервно сжала губы. Порыв ветра подхватил мои светлые волосы и небрежно взъерошил их.
- Здесь очень красиво! – с легкой хрипотцой произнесла я.
- Я знал, что тебе понравиться. В таком возрасте всем нравятся подобные места. - Скоро будет дождь! – я перевела взгляд на него, а учитель поднял правую руку, указывая, куда надо посмотреть. – Тебя нужно отвезти домой!
- Ну, я еще совсем нечему не научилась.
- Наши занятия на этом не заканчиваются.
Я ощутила, как его рука легко легла на мое плече.
- Нам пора. Не хочу, что бы твои родители волновались. Если ты захочешь, завтра опять приедем сюда. Пошли!
Он пунктуально взял меня за локоть и настойчиво заставил следовать за ним.
Так продолжалось почти две недели. Вечером он приезжал за мной и отвозил к тому зданию, что вскоре мне так понравилось. Мне даже стало немного жаль. О том, что оно известно не только мне одной. Наши занятия теперь проходили на крыше. Дня три мне ничего не удавалось, но чем больше я тренировалась, тем видны были мои успехи. Я научилась останавливать время для одного человека, для одного класса или именно школы. Конечно, иногда у меня не получалось. Но Дмитрий не позволял мне опускать руки.
Учитель рассказал мне не только как делить эмоции, но и как справляться с ними. Порой мне казалась, что я стала более сдержанной, и это было прекрасное качество моего характера.
Маринка догадывалась, с кем я именно пропадаю по вечерам, так как пришлось все меньше видеться с ней после школы. Вообразив себе что–то, она искренне радовалась за меня. А я не вдавалась в подробности своей жизни. Совсем не понимала, как она воспримет все это.
Как только закончился урок литературы, Маринка подхватила меня под руку и вывела из класса.
- Я хочу знать все, и теперь ты от меня не убежишь.
Я немного растерялась от ее напора, но тут же рассмеялась.
- Что именно тебе рассказать?
Подруга огляделась. В коридоре было много лишнего народу, тем более пару наших одноклассниц-сплетниц.