5 – Создать в России фермерское сельское хозяйство, применив опыт стран Западной Европы и США, которые дотационными выплатами сдерживают своих фермеров от перепроизводства сельхозпродуктов. Создать передовую индустрию переработки сельхозпродуктов, сервисных центров продажи и ремонта сельскохозяйственных машин, производства и поставки удобрений и гербицидов преимущественно в районных центрах и малых городах.
6 – Создать самую передовую в мире индустрию деревообрабатывающего и мебельного производства. Для этого построить, в основном в районах Сибири, большое количество гигантских, полностью автоматизированных и роботизированных, деревообрабатывающих и мебельных корпораций, для удовлетворения спроса на дешёвую, качественную, красивую и долговечную мебель во всём мире.
7 – Создать передовую индустрию репродуктивного лесного хозяйства.
8 – Создать передовую прогрессивную энергетику России, опережающую потребности. Для этого построить систему заводов Атоммаша по поточному конвейерному производству абсолютно надёжных и безопасных АЭС для собственных нужд, а также на экспорт. Развернуть строительство не менее 100 АЭС во всех регионах России.
9 – Модернизировать существующие заводы космической промышленности до уровня поточного производства спутниковых систем и ракетоносителей для обеспечения собственных нужд и на экспорт.
10 – Учитывая российские масштабы территории, создать передовые и доступные средства связи и коммуникаций с использованием оптоволоконных технологий и спутниковых средств. Также создать комфортабельный скоростной и доступный железнодорожный транспорт и, особенно, комфортабельный и доступный воздушный транспорт.
В России необходимо создать две сферы экономики – государственную и частную. В государственную отнести всё, что является общенародным достоянием – сырьевая промышленность, железные дороги, сборочные заводы Атоммаша, сборочные заводы космической промышленности и т.п. Все остальные предприятия – сугубо частные, работающие по законам рынка. Для решения столь масштабных задач государство должно будет напечатать огромное количество денег и выдавать их россиянам в виде денежных кредитов на создание частных предприятий.
первая и вторая сигнальная система
В соответствии с учением великого русского академика И.П.Павлова животные обладают одной сигнальной системой. Человек обладает двумя сигнальными системами. Высокоорганизованные животные и человек обладают пятью чувствами – зрение, слух, осязание, обоняние и вкус. Информация из окружающего мира поступает от органов чувств в мозг, в процессор под названием – сознание. Там информация превращается в образ. Многократное появление в сознании одинаковых зрительных, слуховых, осязательных, обонятельных и вкусовых образов начинает осознаваться человеком и животными, т.е. они начинают понимать этот образ, формируется понятие и откладывается в память. Мышление животных этим ограничивается. 1ый уровень мышления можно назвать – животным мышлением.
Второй сигнальной системой обладает только человек. Эта система является источником разума. Суть её в следующем. Понятия, выработанные 1-ой сигнальной системой, хранятся в сознании в долговременной памяти. С началом процесса мышления, инстинкт разума вытаскивает из памяти нужное понятие и формирует образ данного понятия в сознании. Центральный процессор начинает с ним работать. Теперь человеку, чтобы мыслить, о чём-то рассуждать, не обязательно видеть, слышать и вообще созерцать эти объекты, образы этих объектов он может вытащить из сознания. А мыслит человек исключительно образами. Понятия из памяти в процессе мышления мы вытаскиваем по кодовым названиям – словам, которые мы в процессе мышления непременно произносим беззвучно в уме. Попытайтесь мыслить бессловесно и у Вас ничего не получится. Также мышление невозможно, если слова не превращаются в образы, потому что мышление у человека понятийно-образное. Невозможно сформировать образ незнакомого слова. Необходимо новое слово объяснить через имеющиеся понятия. В этом суть образования. Поскольку вторая сигнальная система позволяет человеку мыслить с закрытыми глазами, т.е. оторвавшись от сигналов окружающего мира (креативное мышление), теперь человек обрёл способность включать в процесс мышления сигналы своего воображения – высказывать гипотезы, делать предположения. Человек обрёл способность претворять в жизнь свой замысел творца – то чего ещё не было в природе – паровоз, пароход, самолёт, компьютер и т.п. Человек стал разумным, способным претворять свой замысел творца. Правда, изучив объективные законы природы, т.е. подсмотрев замыслы Творца – с большой буквы.