Выбрать главу

Дальнейший диалог каждый из друзей уже плохо помнит, в памяти осталось лишь эмоционально подавленное состояние. Ведь в каждом правиле есть исключение, это именно то исключение, когда два еще совсем маленьких друга не смогли справиться с трудностью во время «перетягивания каната».

Глава 3

Ангел-хранитель

В один из жарких летних дней одиннадцатилетний Ярослав отправился со своим старшим братом Георгием и его другом Андреем охладиться на речку, которая находилась вблизи дома. Солнце грело с такой силой, что любое мороженое таяло буквально за несколько секунд. Поэтому не удивительно, что на пляже оказалось очень много людей. Георгий и Андрей сидели на песке, периодически заходя в воду, чтобы освежиться. Речка местами была довольно глубокая, и иногда была возможность попасть в ямку — резко уйти на глубину. Так как Ярослав не умел плавать, Георгий Невзоров запрещал своему младшему брату отходить от берега и пропадать из вида. Но ведь запретный плод так сладок… Заметив, что Георгий и Андрей отвлечены каким-то важным вопросом, Ярослав не упустил возможность проверить глубину маленькими шагами, идя вдоль берега. Сначала он погрузился в воду до пояса, потом дошел до глубины, когда вода была уже по его худенькую грудь. «Ещё пару шагов и возвращаюсь», — подумал Ярослав. Сделав шаг вперёд, он полностью погрузился в воду и песок под его ногами исчез. Течение на реке было довольно сильное, поэтому Ярослава понесло дальше. Испуганный, не умеющий плавать мальчик был будто обречен. Смотря вверх из воды, он видел яркое и одновременно расплывчато светившееся солнце и всеми силами пытался выплыть. Вытащив руки из воды, он необъяснимым образом схватился за ветку большого куста. Будто кто-то дал ему шанс выжить, протянув руку помощи. Взобравшись на небольшой островок, Ярослав стал звать на помощь. Его услышала женщина высокого роста, полного телосложения. Она медленными и аккуратными шагами, опасаясь ямок и неожиданной глубины, добралась до бедного щупленького мальчика. Взяв его на руки, словно ангел-хранитель, добралась с ним до берега. Сразу вспоминается очень подходящая притча:

«К человеку обратился ангел:

— Хочешь, я покажу тебе твою жизнь?

— Хочу, — сказал человек.

Ангел поднял его над землей, и человек увидел свою жизнь и две пары следов, идущих рядом.

— Кто это рядом со мной?

— Это я, я сопровождаю тебя всю твою жизнь, — говорит ангел.

— А почему иногда остается только одна пара следов?

— А это самые трудные периоды твоей жизни, — говорит ангел.

— И что же, ты бросал меня в самые трудные минуты? Как ты мог меня оставить? — возмущенно спрашивает человек.

— Нет, это я нес тебя на руках, — тихо ответил ангел».

Ощущения, которые испытал Ярослав, не передать словами. Единственный неверный шаг в нашей жизни может оказаться для нас роковым. Но это не значит, что мы должны стоять на месте. Каждый из нас должен обдумывать и взвешивать свой предстоящий шаг.

Жизнь, которой ещё рано было заканчиваться, или стечение обстоятельств? Каждый читатель это решит для себя.

О случившемся в тот день Ярослав рассказал своим родителям только спустя десять лет.

ГЛАВА 4

НОВАЯ ШКОЛА

Примерно через два года, как Максим переехал в другой город, Ярослав, тогда ещё ученик, заканчивающий четвертый класс, принял для себя одно из самых непонятных решений — перейти в другую школу. Может, это было связано с поиском чего-то нового, поиском новых друзей, любознательностью. Впрочем, ответить для себя на этот вопрос Ярослав затрудняется, уже будучи взрослым. А самое главное, что им, без пяти минут пятиклашкам, каким-то образом удалось убедить своих родителей в важности и осознанности этого выбора.

Впереди ждал ответственный и волнительный шаг — знакомство с новым коллективом. Волновалась вся Семья Невзоровых, конечно, кроме самого Ярослава. Ведь он понимал, что общение и знакомства ему даются каким-то образом легко, без каких-либо неприятностей. И в этот раз Ярослав обрёл новые знакомства, одноклассники приняли его как своего друга, который обучался с ними уже с первого класса. В этой школе под номером один у Ярослава прошли четыре года, и два последних года из них были мучительные для его родителей. Школа номер один была расположена вдалеке от дома семьи Невзоровых, совсем в другом районе провинциального города. Учителя не особо доброжелательно относились к ученикам, приезжающим с другого района города, в особенности, если эти ученики были ещё и хулиганами. К сожалению, начиная с восьмого класса, занятия в школе уже не особо волновали Ярослава. Из всей школьной программы Невзоров добросовестно относился только к урокам правоведения и ФЗК. На уроках правоведения, которые с большой любовью проводила учитель Надежда Михайловна, были разные мероприятия, предназначенные для усвоения материала в игровом формате. Больше всего запоминались судебные процессы, где Надежда Михайловна играла роль судьи, а Ярослав всегда занимал место адвоката. Многие одноклассники отказывались принимать участие в таком учебном процессе, может, им было неловко, а может, и вовсе было неинтересно. Но одна девочка, отличница класса с красивым именем Елена, всегда занимала место государственного обвинителя, то бишь прокурора. Особенно с большим желанием она это делала, когда её процессуальным противником был адвокат Ярослав Невзоров. Нетрудно представить, какая борьба была между ними. Смелость, актерские навыки против отличницы, которая обладала стальным характером. Надежда Михайловна, принимавшая участие в роли судьи, успевала только хлопать глазами и маленьким молоточком по своему столу. По итогу все участники процесса получали заслуженные пятёрки.

полную версию книги