Вячеслав Запольских СУХОПУТНЫЙ РОБОТ
КАК АЛЕКСАНДРА И ФЕДЯ ХОДИЛИ ПОКУПАТЬ РОБОТА
Александра и Федя давно приставали к папе, дергали его за штанину и просили:
— Купи робота!
Они видели рекламу роботов по телевизору, да и на улице встречали прогуливающиеся семейства: родителей с детьми в сопровождении робота. Мало того, что роботы были очень красивые, из блестящего серебристого металла, или из сверхпрочной керамики, или из гибкой матовой пластмассы, благодаря чему их пластмассовые лица могли улыбаться, но роботы еще умели делать массу нужных вещей. Они тащили сумки с покупками, катили коляски с малышами, а на спинах у них при этом сидели еще и ребята постарше. Поэтому Александре и Феде тоже хотелось домашнего семейного робота, вот они и дергали папу за штанины. Папа объяснял, что роботы очень дорогие, а ухаживать за ними даже труднее, чем за котенком или аквариумными рыбками. Но дети не сдавались, потому что знали: если о чем-то просить очень часто и подолгу, то родителям ничего не останется, как сдаться на милость победителей и пообещать выполнить все их заветные желания.
Однажды во время прогулки дети увидели, как по улице идут ребята из соседнего двора — две сестры и один братик, причем совершенно без родителей, зато под присмотром робота. У каждого киоска они останавливались, робот покорно открывал у себя на груди дверцу, доставал кошелек и покупал детям то мороженое, то чипсы, то газировку, то соленые орешки. Ребята из соседнего двора, перемазанные шоколадной глазурью от эскимо и присыпанные солью от арахиса, тоже заметили Александру и Федю, тут же с гордым видом отвернулись и принялись с новыми силами командовать своим роботом. А тому пришлось встать на четвереньки, выдвинуть из серебристого корпуса три колеса и, усадив двух сестер и одного братика из соседнего двора к себе на спину, покатиться вдогонку за троллейбусом № 1, который, как известно, ходит в сторону зоопарка.
Александра и Федя даже не дернули папу за штанину. Они просто посмотрели на него снизу верх с таким выражением, что папе ничего не оставалось, кроме как сдаться на милость победителей и дать нерушимую родительскую клятву с ближайшей же получки купить домашнего семейного робота.
Ближайшая получка была через неделю. И всю эту неделю дети предавались мечтам, какой у них будет робот.
— Нужно, чтобы у него из рук выдвигались пистолеты, — говорил Федя. — И чтоб выдвигалась зажигалка. И фломастер, чтобы рисовать танки, взрывы и пикирующие бомбардировщики.
— Фломастер можно, но не войну рисовать, а буквы и цифры, — предлагала Александра. — И еще робот должен любить играть с кукольной посудкой. И чтоб не капризничал, когда я буду укладывать его спать.
Оба они сошлись во мнении, что в груди робота обязательно должна быть дверца, из которой он по первому требованию станет доставать деньги на маленькие шоколадки «Антракт» и «Фрегат», на маленькие пакетики сока с трубочками, чтобы этот сок сосать, и на большие бананы. И чтоб видеокассеты с новыми мультфильмами робот из этой дверцы тоже доставал.
Не прочь были помечтать и папа с мамой.
— Робот прежде всего должен быть укомплектован утюгом, — авторитетно утверждала мама. — И надо выбрать такую модель, чтобы туловище, то есть корпус, представлял собой стиральную машину с выжималкой и сушилкой для белья. И чтобы программа робота содержала умение жарить оладьи из кабачков и открывать консервные банки с печенью трески. И чтобы он ножи умел точить, — при этом мама выразительно взглянула на папу.
— Электрорубанок, электродрель, электронапильник и циркулярная пила — вот чем должен быть снабжен полезный семейный робот, — предложил папа. — Кроме того, следует выбрать робота с раздвигающимися в высоту ногами, чтобы он мог достать нужную книгу с самой верхней полки. И чтоб не отказывался вытряхивать и мыть пепельницу.
Наконец, наступил день получки. По этому поводу папа пришел с работы пораньше, и детей из садиков тоже решил досрочно забрать.
— Мы сегодня робота пойдем покупать, — одеваясь, хвастался Федя воспитательнице Наталье Владимировне. — Я его завтра приведу в нашу группу, чтобы он вкрутил в люстру лампочку взамен перегоревшей, и настроил пианино.
Наталья Владимировна не возражала.
Потом папа с Федей пошли в школу Александры, которая была далеко, зато по дороге можно было переходить через трамвайные рельсы. Эта школа была с логопедическим уклоном, там учили детей правильно выговаривать все буквы и слова. Александра уже научилась правильно выговаривать, но когда увидела папу с Федей и вспомнила, что сегодня они идут покупать робота, закричала: