- Крёстный, это я должен один всё сварить? – возмущается он. – К первому сентября? Это нереально!
- Я помогу вам, профессор Малфой! – девчушка выхватывает список. – Простейшие зелья, их сварить – раз плюнуть!
- Прошу вас! – Драко радостно распахивает дверь в лабораторию.
- Ты сначала проведи обряд принятия в ученики! А то, ишь, обрадовался! – рявкаю я.
- Я, Мастер зельеварения Драко Люциус Малфой, беру Екатерину Долохову в ученицы и обязуюсь учить её, заботиться о ней и воспитывать её в меру моих сил и возможностей, и да поможет мне Мерлин, - проглатывая окончания слов, скороговоркой пробубнил Драко.
- Я, Екатерина Долохова, поступаю в ученицы к Мастеру зельеварения Драко Люциусу Малфою и клянусь слушаться его во всем и выполнять все его приказы даже ценой собственной жизни. Признаю его право учить меня и воспитывать по его разумению, и да поможет мне Мерлин, - Екатерина торжественно произнесла страшноватую клятву ученика, встала на одно колено и поцеловала полу мантии этого разгильдяя.
Два экземпляра ученического договора, которые я захватил с собой, засияли золотистым светом, и на них появилась алая печать Министерства Магии. Договор официально вступил в силу.
- Дорогая моя ученица, разреши называть тебя Кэтрин? – Драко не мог справиться с нетерпением. – Твоё первое задание – сварить эти зелья. Лаборатория в твоём полном распоряжении.Пароль моего кабинета «Апитоксин». Я завтра проверю, как ты справилась. До свидания, господин директор. Чао, Кэти!
Этот нахал прыгает в камин и исчезает во вспышке пламени. У меня просто нет слов!
Екатерина, улыбаясь, смотрит на меня, потом идет в лабораторию и со знанием дела начинает доставать из шкафов банки с ингредиентами. Ладно, пусть работает, вечером зайду, чтобы отвести её на ужин, тогда и посмотрим.
Вечером спускаюсь в подземелья и иду в лабораторию. На столах громоздятся флаконы с различными зельями. Екатерина ухитрилась сварить две третьих зелий из списка. Я показываю ей, как вызвать хогвартских эльфов, и приказываю им перенести флаконы в лазарет. Мой крестник сегодня так и не появился. Вот, обормот! Спихнул свои обязанности на ученицу и был таков. Ну, завтра я ему устрою.
За ужином знакомлю Кэтрин со всеми преподавателями и мадам Помфри. Хагрид, как ни в чём не бывало, ест за троих и подшучивает над Флитвиком. Нет, утащил палочку, и думает, что я ничего не заметил.
На другой день в десять утра я опять иду в кабинет Драко. Екатерина, что-то напевая, готовит самое сложное зелье из списка – костерост. Причём, насколько я вижу, готовит по моему улучшенному рецепту. Тут, очень кстати, появляется мой крестник.
- Кэти, как успехи? – бодро кричит он.
- Мне осталось сварить ещё пять зелий, Мастер, - отвечает она. – Сегодня, наверное, всё закончу!
- Молодец! Тогда я не буду тебе мешать! - он собирается опять скрыться в камине.
Я крепко хватаю его за рукав и выволакиваю в коридор.
- По-моему, вы чересчур обнаглели, профессор Малфой! – сурово говорю я. – Согласно Кодексу зельеваров малолетние ученики обязаны работать под присмотром Мастера.
- Ну, она прекрасно справляется сама! Крёстный, мне некогда, у меня, кажется, начало получаться зелье памяти!
- Профессор Малфой, сейчас вы идете в лабораторию и вАрите оставшиеся зелья сами! Екатерина сегодня будет отдыхать.
- Ну, крёстный…
- Я объявляю вам выговор, профессор Малфой! Драко, марш в лабораторию! Чтобы сегодня к вечеру все зелья были готовы!
Я забираю Екатерину, оставляя расстроенного Драко доваривать костерост. Она бежит к отцу, потом долго бродит по школе, рассматривая говорящие портреты. Однако после обеда, проходя мимо кабинета зельеварения, я слышу её голосочек:
- Идите, профессор Малфой, я всё доделаю!
- Ага, тогда чао!
Эти два зельевара нашли друг друга. Прямо какой-то заговор против моей власти!
31 августа я собрал всех преподавателей и объявил новые порядки:
- Никаких отработок, связанных с наведением порядка в замке, чисткой туалетов, мытьём полов. В нашей элитной школе дети должны учиться, а не выполнять обязанности эльфов. Кто назначает отработку, тот и обеспечивает заданиями по своему предмету. Иными словами, если Лиза назначает отработку, она должна придумать и задание по трансфигурации. Всякая отработка должна длиться не более трех часов. Это максимум. Для детей главная задача – получить качественное образование. Запомните, мы готовим будущих учёных и будущих управленцев. В этом году в школу на первый курс будут приняты магически сильные дети, никакие «желтые» маги отныне не переступят порог Хогвартса.
- Давно пора, - пробормотал Флитвик.
У других эти нововведения тоже не вызвали замечаний.
Потом я провёл воспитательную беседу с распределяющей шляпой.
- Чтобы ты больше не пела своих дурацких песен про то, что гриффиндорцы самые храбрые, а слизеринцы самые хитрые. Хватит! Я запрещаю.
- А что я должна делать? – верещал этот рваный пыльный артефакт.
- Просто отсортировываешь детей на факультеты и всё! И не вступаешь с ними в мысленные дискуссии. Раз тебе кажется, что место ребенка на Слизерине, значит, так и говори, и не поддавайся уговорам.
- Но, так же не принято!
- Было не принято у Дамблдора. У меня будет только так! А будешь спорить, выброшу на помойку и отменю всякие факультеты.
Сейчас мне приходится пользоваться шляпой. Всё-таки склонности и характеры у детей разные.
Ребёнок, склонный к наукам, будет чувствовать себя не в своей тарелке среди туповатых прирожденных исполнителей с Хафлпаффа. Импульсивный, решительный гриффиндорец не приживётся среди склонных к интригам, но при этом всё тщательно обдумывающих слизеринцев.
Может, в дальнейшем можно будет разработать какую-то методику для выявления характера ребенка. Надо у маглов посмотреть.
========== Часть 6. ==========
Первого сентября зачуханный Хогвартс-экспресс привозит студентов. На следующий год Лорд с моей подачи планирует построить несколько постоянных порталов в разных районах страны для мгновенного перемещения в школу. Это просто смешно, что все студенты должны ехать в Лондон, чтобы сесть на грязный поезд и тащиться целый день без горячей еды.
Хагрид, как всегда, перевозит первокурсников на лодках через озеро. Я каждый год боюсь, что кто-нибудь вывалится из лодки. Утонуть не утонет (гигантский кальмар бдит), но перепугается.
Так как у нас в этом году нет грязнокровок-первокурсников, у детей не вызывает удивления ни антураж Большого зала, ни предстоящее распределение, всем всё рассказали родители.
Я по очереди вызываю каждого новичка и надеваю на него шляпу. Этот мерзкий артефакт показывает свой характер.
- Ура! Гриффиндор! – торжественно и громко выкрикивает шляпа.
- Фу, С-с-слизерин, - брезгливо шипит она.
- Хафлпафф, всего лишь, - она не может обойтись без замечаний.
- Райвенкло, тоже, умник нашелся, - пренебрежительно.