И напоследок, поговорим про одежду. Придумали какую-то стрёмную форму для того, чтобы надевать это два года подряд. Если увидеть человека в такой одежде, то можно испугаться просто. Эта одежда похожа на какой-то длинный и чёрный пакет, который издалека уже начинает пугать окружающих. И самое нелепое идёт тут: этим люди показывают то, насколько сильно им был дорог погибший человек. Вот где тут логика, скажи мне, Шарлотта? Разве обязательно показывать, доказывать незнакомым нам людям то, насколько мы дорожим своими родственниками? Людям больше не о чём думать что-ли? Пускай лучше каждый на себя посмотрит. Своей жизнью живите! И тогда у вас не останется времени смотреть на чужую форму траура.
— Ого, спасибо большое за такую обширную и важную информацию, дедушка! Я не знала, что в нашем городке происходят такие случаи. Надеюсь, что таких людей, которые размышляют точно, как вы, будет побольше в нашем обществе. И потом, они все вместе примут правильное решение, чтобы провести поминки культурным и правильным путём.
— Я тоже от души надеюсь на это, внучка моя. Это очень ценно, что ты меня понимаешь, Шарлотта.
— Конечно я вас понимаю, вы ведь правду говорите, дедушка! — , сказала Шарлотта и радостно побежала к бабушке своей — Алишье Кастро:
— Бабушка родная, я только что поговорила с Мелитон-дедушкой, теперь хотелось бы и у вас узнать о кое-чём. По вашему мнению, что необходимо изменить в жизни нашего общества?
— Ну вопрос у тебя замечательный, внучка моя. У меня есть одно важное мнение по этому поводу. Начну-ка я издалека. Все мы знаем, что существует единственный Аллаh, которому надо поклоняться. Мы все любим его и доверяем ему. Если наша вера сильна, то Аллаh всегда будет оберегать нас от всего плохого, что могло бы произойти в этом мире. Так если всё во власти Аллаhа всемогущего, чего боятся эти суеверные люди, которые в каждом шагу думают о каких-то бесполезных правилах суеверия? Например, люди говорят: "Не подметай после того, как солнце заходит. А то можешь не разбогатеть никогда". А что умеет ваш веник? Это же всего лишь предмет бытового хозяйства, и всё! Или же есть такие высказывания, как: "Нельзя мыть белье в Субботу, это плохая примета", "Чёрная кошка прошла! Ой, всё теперь, это к неудаче!", "Не убивай этого паука, это плохая примета", "Надо приготовить куриный борщ и съесть вместе с семью женщинами, чтобы ребёнок хорошо родился", "Принесите курицу завтра. Новорождённому ребёнку необходимо потрогать курицу, чтобы он хорошо вырос", и так далее, и тому подобная чушь. Чушь называется всё это, больше никак не назвать это суеверие. Вот пускай эти суеверные люди объяснят мне, что вообще умеют эти их животные и предметы делать? Абсолютно ничего они не смогут сделать, ни плохое, ни хорошее. Только лишь единственный Аллаh умеет всё делать. И если попросить у него, то он даст всё, что ты захочешь, если это полезно для всех. Вот и всё! Нельзя быть таким суеверным человеком, это вредно для всех. Вот очень хотелось бы мне, внучка моя, чтобы северные люди наконец-то поняли, что их путь совершенно бесполезный. Вот и всё.
— Удивительно! Я вас полностью понимаю, бабуля дорогая! Надеюсь, что ваши слова дойдут до всех людей, кто неверным образом считается суеверным человеком —, сказала Шарлотта. Она обняла свою Алишья-бабушку, поблагодарила за такой искренний разговор и побежала поговорить со вторым дедушкой — Софрон Морочо:
— Дедушка дедушка, у меня есть к вам важный вопрос. Есть ли что-нибудь, что лично вы хотели бы изменить в нашем обществе?
— Безусловно, внучка моя! Вот смотри, все мы ходили в детстве в школу. И ты тоже пойдёшь туда скоро. Знаешь, там система такая, что начиная с первого класса детей заставляют учить и просто запоминать, в основном. Существует ещё такое упражнение среди начальных школьников — быстрое чтение. Обрати внимание, не выразительное чтение, не чтение и рассуждение о тексте, а именно быстрое чтение. Почему так? Или же посмотрим дальше, что происходит. При поступлении в Высшее Учебное Заведение, абитуриентам необходимо правильно решать специальные тесты, которые готовятся заранее согласно школьным учебникам. Опять-таки, нас приводят к тому, чтобы мы просто учили факты. Почему, как думаешь? Если школу закончат все умные дети с умением критического мышления, это ведь самому государству хорошо, не так ли? Так почему бы не обратить внимание на систему школьного образования? Детей заставляют учить то, что они не хотят. А если они не учат то, что им неинтересно, их сразу называют пассивными учениками, что очень плохо может повлиять на их самооценку. Нельзя так поступать с детьми. Каждый человек ведь имеет какую-то особенность, какой-то талант, который нуждается в развитии. Так почему бы не вдохновить детей и помочь им развиваться там, где им по-настоящему интересно? Конечно же, тут не только школа, но и родители должны быть заинтересованы. Но должен же кто-нибудь начать? Вот об этом я и размышляю уже долгое время, Шарлотта. Хочу, чтобы школьная система изменилась в нашем городке. Считаю, что это привело бы к кардинальному развитию не только нашего городка, но и всей нашей страны.