Мы уверены, что необходимо предпринимать срочные меры для решения этой глобальной демографической Проблемы , затрагивающей судьбы всего Человечества !
Возвращаясь к Программе обучения по ШАР, заметим, что если бы с самого начала мы столкнулись с нынешними «проблемами», то, скорее всего, не смогли бы разработать столь уникальную и эффективную систему обучения. Изначально нас вынудили бы написать некую «стандартную» программу, относящуюся либо к ОФП, либо к рукопашному бою.
Нашу Программу обучения детей школьного возраста мы приводим в Приложении к данной книге, чтобы любой желающий мог самостоятельно и непредвзято оценить ее достоинства и недостатки. Добавим, что обучение именно по этой Программе позволило нашим ученикам достичь желаемого уровня Мастерства!
Одна из «законных» претензий чиновников состояла в том, что мы не расписали тематический План своей Программы по часам на 12 лет (!) вперед, а лишь указали, что по мере роста мастерства занимающихся и в зависимости от их возраста изучаемые детьми упражнения и техники постепенно усложняются. Поясним, что число «12 лет» – это длительность полного курса обучения. Например, если ребенок начинает изучать ШАР с 6 лет, то к восемнадцати годам он проходит все необходимые этапы обучения: от «начального» до «продвинутого».
Что касается учебного цикла, который равен одному году, то почасовое время, указанное для каждой темы, является ориентировочным , так как уровень и способности детей могут значительно отличаться. Кто-то схватывает все на лету, а другому, наоборот, требуется очень длительное время, чтобы усвоить даже простейшие техники. Кроме того, мы не проводим специального отбора учеников по их уровню физического развития и способностям, как это делают многие спортивные Школы, где считается нецелесообразным тратить время на тех, кто не сможет в дальнейшем принести славу и награды.
Какие-либо соревнования (или турниры ) нас не интересуют, ведь у нас система не спортивная, не состязательная! Поэтому чиновники были весьма «озадачены», не зная, к чему отнести нашу систему, так как она, по их мнению, «не имеет никакого отношения ни к рукопашному бою, ни к оздоровительным техникам»! Таковы были слова эксперта по программам обучения!!! Но разве по названию книги («Мастер рукопашного боя»!), которую мы специально оставили для знакомства с нашей системой, нельзя было понять, какие техники изучают в ШАР?! А текст нашей Программы , где черным по белому написано, что одной из важнейших задач является обучение детей эффективному рукопашному бою?!
Кстати, как вы думаете:
«Что означает слово „рукопашный“?!»Не правда ли, странное слово?! «Рука-пах»??? Или – «рука пашет»??? Или – «рука пахаря», где корень «арь» будто бы означает… «землю». А ведь именно такую расшифровку корня «арь» предлагает известный артист российской эстрады сатирик и журналист Михаил Задорнов. Мы же утверждаем, что корень «арь» (или «арья», «арий») не имел и не имеет к земле никакого отношения, а слово «пахарь» – это «пах-арь», т. е. «арий-земледелец» («пашущий арий»). Специалисты-филологи ошибочно считают, что «арь» – это некий суффикс, однако мы уже наглядно показывали, что они до сих пор путают корни Праязыка с какими-то частицами, суффиксами и окончаниями ! Кроме того, всем известно, что такое «пахать», ведь пашут землю («ил»). Таким образом, слово «рукопашный» буквально означает работу рукой (руками) для «вспахивания (земли, ила)». Может быть, рукопашный бой изначально означал борьбу между «илотами» (где «илоты» – те, кто «от ила»)?! Данное предположение могло быть отчасти верным, если принять во внимание тот неоспоримый факт, что тело любого (!) человека состоит из « земли » (« ила »), и здесь уместно сделать небольшой мифологический экскурс:
Из «глины» (т. е. из «земли», «ила») был сотворен «первый человек», о чем подробно рассказывают древнешумерские, древнееврейские, мезоамериканские и мн. др. Мифы и Легенды народов Мира. Например, если рассматривать «сотворение Адама и Евы», то, согласно библейским текстам, они являлись одними из первых людей на Земле . Причем имя «Ева» мы расшифровываем как… «Ево (т. е. „женщина Адама“)»! В русском языке «его» произносится как «ево», и мы уже рассказывали о нашем Открытии в области фонетики Праязыка, согласно которому русское произношение является ключом к правильному написанию слов и названий, а следовательно, и к пониманию их истинного (первоначального) смысла!!!