- Руслан, а как ты относишься к благотворительности, раздаче денег бедным, ко всякого такого рода делам?
Руслан усмехнулся:
- Я называю это лечением симптомов. Я не подаю милостыню, потому что я ничего не зарабатываю сейчас - я ещё школьник - я не могу быть милым и благотворительным за счёт своих родителей. Если бы я зарабатывал, то скорее всего давал бы тем, кто реально нуждается и не в состоянии себя обеспечить. Раз уж они есть - такие люди - наша задача как человечества как-то позаботиться о них. Но как я уже и сказал – это лечение симптомов. Целью должна быть не благотворительность - она только между делом - целью должна быть именно болезнь, ведущая к необходимости благотворительности. А потом и вовсе - уже не лечение этой болезни, а только профилактика. Конечно, для снижения криминального использования попрошаек, лучше бы запретить давать на улицах, а те же деньги перечислять в специальный фонд, откуда будет идти справедливая помощь для всех нуждающихся. Но, во-первых, людям трудно запретить подавать и сложно уследить за этим - они должны сами прийти к этому, а, во-вторых, соблазн использовать деньги фонда не по назначению очень велик… Как там говорил Волк Ларсен: «не соблазняй ближнего, не обрекай его душу на вечные муки», - Руслан засмеялся, - я шучу. Ладно, следующая моя. Не выходи сегодня со мной - на улице дождь начинается, скоро ливанёт. Ты знаешь теперь, где моя школа - подходи как-нибудь туда - пешком прогуляемся, поболтаем.
- В субботу учишься? - Рафику нельзя было сейчас пропускать работу – был завал. Он смутно помнил, что в его школьные годы, суббота была учебным днем - не таким нагруженным как пять предшествующих, но все же.
- Да, учусь. Подходи – уроки к пяти кончаются, пока! - и мальчуган скрылся за закрывающимися дверьми автобуса.
Рафик был счастлив, его мысли были поглощены перевариванием произошедшей беседы. Он даже запамятовал выйти немного пораньше, чтобы пройтись пешком… а когда вспомнил об этом - осознал, что забыл про начавшийся дождь… "У этого пацана есть какая-то волшебная власть над людьми, какая-то притягательная сила. Пусть я и не вижу сейчас способа как-то помочь, поспособствовать ускорению развития этого юного мыслителя, но я буду рядом с ним, буду его другом и, может быть, дождусь от судьбы шанса проявить себя, возможности быть полезным ему.
***
На следующий день - а это была суббота, Рафик уже в четыре часа стоял возле, наверное, самого ностальгического объекта для любого взрослого - школы. Школа сорок вторая – он быстро нашел ее по электронной карте. Конечно, ностальгия нахлынула и на него - планировка школы, её двор - всё было такое же, как и в его любимой и всегда с теплом вспоминаемой гимназии.
Как и сказал Руслан, уроки заканчивались около пяти. Рафику пришлось ждать целый час, но это время пролетело незаметно - он вспоминал свои школьные годы, одноклассников, любимых и не очень учителей.
Наконец он услышал громкий школьный звонок, после которого тишина поколебалась и гул сотен голосов и радостных восклицаний начал нарастать. «Один звонок убивает тишину, другой шум, - думал Рафик, вспоминая первый звонок, прозвучавший при его приближении к школе – тогда гул поколебался, и тишина постепенно наросла». Он увидел, постепенно вытекающих, кто кучками, кто по одному, школьников второй смены. У Рафика было хорошее зрение и вскоре, среди выходящих, он распознал Руслана. Тот шёл в окружении нескольких учеников, с азартом о чём-то с ними беседуя. Глаза Руслана были не хуже аналогичного органа его старшего друга - он увидел Рафика еще раньше (ему это было легче – Рафик стоял один возле школьных турников и рукохода). Маленький философ постепенно начал заканчивать беседу и вскоре, распрощавшись со всеми, поспешил к своему новому знакомому.
- Здорово, Рафик, давно ждешь? -протянул он ему руку.
- Здорово, Руслан, да - я рано подошёл. Но ничего - постоял, повспоминал свою школьную юность, - приветствовал его Рафик, как и в прошлый раз, безмерно радуясь встрече с мальчуганом.
- Хорошие воспоминания?
- Волшебные. Одни из самых лучших на моей памяти.
Руслан улыбнулся:
- Отличный весенний денёк. Как раз можно прогуляться - я люблю ходить пешком, ты?
- Я тоже обожаю. Гулять и разговаривать - что может быть прекраснее, - ответил Рафик.
Они неспешно пошли по небольшой дворовой улочке, выводившей на ту самую дорогу, по которой ходил возивший наших героев домой и познакомивший их, автобус номер двадцать два. Руслан был прав - день стоял поистине превосходный - всё вокруг дышало свежестью. В такие дни ты ощущаешь, что само солнце, при поддержке неба, благословляет тебя на прогулку и на проведение времени вне стен. Никакие духи, парфюмы со всего мира не могут заменить того благоухания весны и свежести, которое обдувает нас в такие, не очень-то, кстати, и редкие, дни. С запахами свежего воздуха, вообще, трудно конкурировать: в разные дни они радуют нас особыми оригинальными ароматами – и в дождь, и в снег, и в знойную летнюю жару. Всегда, если вы, конечно, не в душном автобусе и не где-нибудь еще, где эти благовония сбиты и нарушены - вы будете ощущать, наполняющие вас радостью и энергией, душистые букеты природы.