- Ничо, с глаголами мы как-нибудь... - лениво поднялся со своего места плечистый тролль-второгодка, уже обративший на себя внимание Вонючки, - а вот смердюки ща свой дух нам тут покажут...
Вонючка съёжился. Что от него надо было троллю сказать трудно, но уж точно ничего хорошего. По любому. С троллями он ещё не встречался, но заранее их боялся, как боишься рефлекторно всего, что больше тебя раза в четыре. Контрольная - значит контрольная. Нечего и учебник доставать. Ручка, что ещё надо. Хотя... порядки бывают всякие.
- Ща Космач новенького гасить будет! - раздался негромкий возглас где-то за спиной гоблина, и новые одноклассники с любопытством окружили место предполагаемого действа. Дрон, словно предвидя неладное, сидел в классе и подошедший здоровяк, покосившись на педагога, лениво почесал макушку.
- Ты чо, в щелбаны играть умеешь или как?
Видя, что потасовка откладывается, на новенького посыпались вопросы:
- А ты откуда?
- А, правда, что у всех гоблинов имена дурацкие?
- Ты не мог бы чуть подвинуться? - последний вопрос был от соседки по парте, что-то быстро записывавшей в тетрадку с рисунками. Её локоть упорно лез на гоблинскую половинку парты, но там теперь сидел Космач и вопрос был адресован, скорее всего, именно к нему.
Сжавшийся в пружину Вонючка, такого перехода, само собой, разумеется, совсем не ожидал. Вот тебе на. Вроде бы и ребята неплохие. Вон, вопросы задают.
- Из степей. Там все - гоблины. Или почти все. А имена...
Насчёт дурацскости имён они были, конечно же, правы, только вот признать это -значило принизить всех гоблинов, а в классе, как он уже успел заметить во время уроков, не было ни одного зеленокожего. Орки - да, Люди, гномы, эльфы, даже тролль (или два). Но своих сородичей Вонючка среди прочих не разглядел.
- Имена, как имена. Просто они на всеобщем. Мне дед говорил, что, если имена эльфов попереводить, так там такое будет! Но тут эльфийский знать надо...
Соседка выскочила из-за парты и пулей вылетела из класса. Несколько эльфов, наблюдавших за этой сценкой, засмеялись, но комментировать не стали.
- А чо, гоблинского языка не бывает? - спросил Космач, сидевший всё там же и не обративший никакого внимания на просьбу Глариэль.
Дрон писал что-то в журнале, изредка поглядывая на детей из под косматых бровей.
- Да его все немного знают, - Вот уж Вонючка не думал, что может быть стыдно за своих. - Он же с трольим и орчьим имеет много общего. Только в классе нельзя...
Гоблин покосился на преподавателя.
- По гномьи дубина - это...
Космач, подавившись от смеха, хрюкнул, тоже покосился на преподавателя и вполголоса ответил:
- Понял, не тупой. А чо, кроме мата, других слов и нету? Как вот твоё имя будет по вашему?
Беседу мальчишек прервала курносая девчонка с рыжими волосами (такие бывают только у людей), усевшаяся на место убежавшей Глариэль и с любопытством осмотревавшая новенького:
- А ты надолго к нам или у тебя отец военный?
- Строитель! - многозначительно произнёс Вонючка. Отцом он гордился. Не каждый гоблин мог уехать из своего родного города, да не просто уехать, а потому, что его пригласили сооружать что-то в самом центре страны, - У него даже этот... диплом есть.
Рыжая почесала самый кончик курносого носа и с умным видом возвестила:
- Ну это почти как военные, тут построит и в другой город поедете... А что строить будут, не знаешь? Не консурмат... космунра... консерваторию?
Мальчишки, окружавшие беседовавших, многозначительно переглянулись и уставились на Вонючку.
- Да, не её, не знаешь?
- Дзинь! - прозвенел звонок, прерывая уже вроде бы вполне дружеский разговор и заставляя всех вспоминать, что впереди ещё урока три и толкаться возле третьей парты вовсе не обязательно. Вонючка опустил руку туда, где должна была стоять сумка с учебниками, дабы достать нужный. Сумки на месте не было.
На свое место вернулась обиженная Глариэль. Не обращая внимания на соседа, эльфийка молча достала из своей сумки листок и ручку, и уставилась на доску, где Дрон записывал задание. О том, где сумка, спросить было не у кого - по лицам новых одноклассников было совершенно непонятно, кто пошутил.
- Итак, - прокашлялся учитель. приготовьте листки и ручки, тема, как я уже сказал, "Спряжение глаголов". На доске я написал задание. Выполняем по вариантам... Есть вопросы?
Ручка была на месте, так как во время перемены Вонючка крутил её в руках, а вот листочек... Надо было у кого-то попросить. Вот только у кого? У учителя, у орка сзади или у зазнайки-эльфийки. Что она зазнайка, Вонючка уже понял, но всё же решил попросить у неё. Всё же меньше шума.
- Дай листочек, а? - почти одними губами прошептал он в сторону соседки по парте.
Нахмурившись, девочка несколько секунд размышляла, но потом достала еще один чистый листок и подвинула Вонючке:
- Свои надо иметь, - проворчала она так же шепотом, скорее "для порядка"- Зелёный, а зелёный, - дай листок, а? - снова ткнул его в спину линейкой орк сзади, - а я скажу, куда твоя сумка делась!