- Не прибедняйся. Мы и сами можем научить тому, что покажет директор, - хмыкнул Гивент, - А пойдём мы трое, Эрни и Захария. Девушек оставим с Джастином, Ником и Блейзом. Не думаю, что что-нибудь случиться за несколько часов.
- Урок ведь длиться час, - возразил Блейз, - И почему я не могу пойти с вами?
- И как ты это себе представляешь? - скептически посмотрел на него Дейвис, - Слизеринец решил поучиться светлой магии. Да гриффиндорцы тебя в Мунго сдадут, да и от Дамблдора не отделаешься.
- Сам-то, - притворно обиделся Блейз, - Но что вы хотите делать после урока, раз собрались отсутствовать «несколько часов»?
- Ну не думаешь же ты, что директор не захочет с нами поговорить, - расплылся в улыбке Гивент.
* * *
В понедельник после ужина пятеро хаффлпаффцев пошли на свой первый урок высшей магии. У кабинета уже стояла толпа оживлённо болтающих гриффиндорцев.
- О, кто пришёл, - заметив их, усмехнулся Симус.
- И мы рады тебя видеть, - хмыкнул Дейвис.
Рон мрачно посмотрел на Смита. Гивент застонал про себя. Как он мог забыть, что Рон недолюбливает Захарию. Надо было идти вчетвером, или взять кого-то из девушек.
Минут через пять появился Дамблдор. Улыбнувшись новым ученикам, он впустил студентов в кабинет и прошёл к преподавательскому столу, поставив на него странный на вид предмет.
- Я рад, что наши ряды пополнились, - начал директор, - Сегодня я хочу вас познакомить ещё с одним занимательным прибором. Это сфера истинности.
- У моего учителя по физике была такая установка для электричества, - усмехнулся Деррен, но так, чтобы слышал только Гивент. Брат, с интересом посмотрев на него, перевёл взгляд на прибор.
Прибор имел бронзовое основание в виде цилиндра, из которого параллельно друг другу поднимались усики, которые потом расходились, образовывая полукруг. Усики кончались металлическими шариками, от которых подобно электричеству шли потоки магии к стеклянной сфере, причудливо смешиваясь и чуть светясь разными цветами. Ещё два усика, загибаясь во внешнюю сторону, были приделаны с боков цилиндра, около двух основных. Прибор, действительно, чем-то напоминал магловские приспособления из лаборатории физики, в которой однажды в детстве Гивент побывал на экскурсии.
- А для чего он нужен? - нетерпеливо спросил Колин Криви, смотря на директора. Рядом с ним сидел Деннис, что было удивительно, ведь среди ребят не было даже пятикурсников, а Деннис учится на четвёртом. Но на то они и Криви, что вечно пролезут туда, где интересно. Гивент усмехнулся, вспомнив, как сам обучал этих двоих.
- Она показывает, на какое животное человек больше всего похож. Таким образом, о человеке можно узнать больше, чем за несколько лет общения. Она показывает саму сущность, - улыбнулся директор.
Гивент, мгновенно всё поняв, написал на клочке пергамента: «Сферу не трогай», - и подвинул её так, чтобы Дейвис смог прочитать. Друг чуть заметно кивнул, задумчиво посмотрев на директора. Деррен, кинув взгляд на надпись, передал записку Эрни и Захарии.
- Почему? - еле слышно прошептал Эрни, сидящий сзади.
- Мы потом объясним, - одними губами прошептал Деррен, сразу понявший, что имел в виду брат. А Дамблдор тем временем продолжил объяснения:
- Кроме того, с помощью сферы можно узнать, светлый маг или темный. Это зависит от того, какой цвет будет окружать изображение вашего животного. Конечно, абсолютно светлых или тёмных магов почти не бывает. В основном животных окружают разноцветные потоки. В этом случае смотрят на то, какие цвета преобладают и тусклые они или яркие, - осторожно погладил сферу директор и коснулся крайних усиков, - А эти датчики помогают определить статус крови и силу мага. У чистокровных кончики усиков будут светиться синим или голубым, если в роду больше пяти поколений волшебников; у полукровок - зелёный и, в редких случаях, фиолетовый, если человек принадлежит древнему роду; у маглорождённых - оранжевым; у сквибов - жёлтым или коричневым, и у маглов - белым. В зависимости от яркости свечения, можно сказать, насколько маг силён.
- Ух ты, а можно попробовать? - загорелся энтузиазмом Дин Томас.
- Разумеется, - сделал приглашающий жест директор. Все направились к преподавательскому столу. Это дало возможность ребятам переговорить. Директор, отвечая гриффиндорцам, не смотрел в их сторону.
- Кажется, до меня дошло, почему не стоит к этому прикасаться, - кивнул в сторону прибора Эрни.
- Да, я бы не хотел, чтобы кто-нибудь из них знал, кто я, - согласился Захария, - Но ведь интересно.