– Это было весьма опасно! – раздался голос директора Ранаса, когда я в обнимку с музыкальным инструментом появилась перед ним.
Преподаватели Айрис и Светозар с облегчением выдохнули. Было заметно, что они переживали за меня и по каким-то причинам уйти следом в портал не смогли, как наверняка планировали изначально.
– Ого! Это, что ли… Погоди? Чаролик отдал? – не утерпел Светозар, рассмотрев цинь, с которым я так и стояла в обнимку.
– Мм…
– Украли? – спокойно поинтересовался директор Ранас и нахмурился.
Хорошего же он обо мне мнения, однако. Или подобные случаи уже со студентами бывали?
– Чаролик разрешил посмотреть, а Андриан подарил, – нашлась я.
– Так, Айрис, разбирайся тут сам, а я пока наведаюсь к братцам. Как бы они родовой замок не разгромили, выясняя отношения.
Это что, мой преподаватель тоже принц и брат тех двух драконов? Нет, это уже за гранью добра и зла.
– И почему именно цинь приглянулся? – спросил дроу Айрис, сощурившись и поглядывая, как я в него вцепилась.
– Не знаю, – буркнула я. – Рука сама к струнам потянулась, а они…
– Отозвались, – задумчиво и как-то обреченно вздохнул директор Ранас.
– И это плохо?
– Ты его пробудила, даже не заметив.
Ой!
– От такого таланта…
Одни неприятности. Кто бы сомневался!
– Я не специально.
– Знаю, – отозвался директор Ранас. – Но это все же наводит на определенные размышления, я бы сказал. Боевыми спицами и таким музыкальным инструментом пользовались древние драконы.
– Они чем-то отличались от обычных? – не утерпела я. – Драконы, в смысле.
– Еще как! – ехидно отозвался профессор Айрис.
Директор Ранас посмотрел на дроу, чуть качнул головой, явно давая понять, чтобы мне ничего не рассказывали. Ха! Наивные какие! Да этим они только разожгли мое любопытство.
– Ладно. Что есть, то не изменишь. Поговорю со Сверкающим Громом, вожаком драконов. Может, он посоветует кого-то в качестве преподавателя. Оружие-то своеобразное! Ох уж эти драконы! Хоть бы раз что простое подкинули!
– Лук у Громовой совсем неплох, – напомнил профессор Айрис.
– О да! И тренировалась она с ним на Ледяном Глазе, – отозвался директор Ранас. – Вспомни, как он ее не слушался-то!
– Но в итоге же договорилась.
– Одна свой цинь не пробуй – опасно. Лучше сначала под руководством кого-то из преподавателей. Слишком долго это оружие спало, копило магию, хранило… Кто знает, как оно все может обернуться. Будь осторожнее, Рита, – велел напоследок директор АМТа, исчезая в возникшем портале.
Да куда уж после знакомства с принцами драконов дальше? Но если бы я только знала, как на тот момент ошибалась!
На занятие по управлению погодой я почти опоздала. Впорхнула на площадку последняя и тут же споткнулась. Кругом были одни эльфы. М-да… Не ожидала. Ушастые о чем-то переговаривались, смеялись и не обратили на меня ровным счетом никакого внимания.
– Все собрались? – раздался веселый голос.
Женщина, появившаяся в центре площадки, выглядела лет на тридцать, не больше. Русые волосы собраны в замысловатую прическу и заколоты шпильками с маленькими драгоценными камушками. Одета в темно-зеленый костюм без украшений.
– Я профессор Нирада и буду учить вас управлять погодой. На моих занятиях вы научитесь не только создавать благоприятные условия для роста растений, а также усмирять стихии, способные привести к катастрофе. Вопросы имеются?
– Простите, – послышался вежливый голос одного из эльфов, – но вы… эллинка?
– Да, – улыбнулась она.
Я чуть удивленно приподняла брови.
– Маги, обладающие самыми невероятными талантами, – благоговейно прошептала какая-то эльфийка. – Это правда, что вы, не имея дара к медицине, можете исцелять? И, не являясь оборотнем, обращаетесь в птиц и животных?
– Совершенно верно. А еще мы, эллины, легко и просто усмиряем любые стихии, чувствуем их суть.
Среди эльфов пошли шепотки, они запереглядывались, но вопросы задать так и не решились.
– Кто из вас призвал какую-то стихию?
Вверх поднялось несколько рук, в том числе и моя.
– Хорошо. Те, кто не призвал, сейчас отправятся на полигон к профессору Ариадне. Остальным помогу я.
Едва большая часть студентов ушла через портал, как мы с шестью эльфами подошли ближе.
– Когда призываешь первую стихию, остальные откликаются охотнее. Теперь рассказываю, как это делается. Для начала необходимо призвать ту стихию, которая уже освоена. Затем вы представляете, как она превращается в другую. Например, сгусток огня – в маленький смерч, каплю воды или пробивающийся из-под земли росток. Если не получится, тогда отправлю к профессору Ариадне, каждую стихию будете призывать по отдельности.