У каждого на столе появилась красная карточка.
— Зелье должно быть готово к следующей паре, — напомнил он и пошел прочь из аудитории.
— Вот древний засранец! — воскликнул Кинсит, когда взял карту.
— Что там? — заглянула ему через руку.
— Он задал нам изготовить зелье огня с примесью крупинок льда.
— Оно сложно делается? — догадалась я.
— Делается зелье легко, только вот ингредиенты добыть сложно. Для того, чтобы оно сработало, нужны: лепесток цветка гажимола, клок шерсти горного единорога, — стал перечислять он, — чешуйка огненного дракона-олда, горсть снега с северной Кародилы и частицы грамонды.
— Какой ужас, — покачала головой.
Я понятия не имела, где это все взять и как можно соединить эти компоненты и получить зелье огня. Да еще и с примесью крупинок льда!
— Не то слово, — согласился парень.
— Ну, допустим, чешуйку дракона мы можем взять у тебя, правильно? — спросила я.
Кинсит посмотрел на меня, как на глупого ребенка.
— Твое знание о драконах не перестают меня удивлять.
— Ну извините, — развела руки в стороны. — Можешь кратко рассказать? Или спрошу у кого-то другого. Книги там почитаю, — пробурчала себе под нос.
Адепт тяжело вздохнул и покачал головой, видимо, очень сожалея, что в ему в напарницы досталась я.
— Существует три вида драконов: огненные, ледяные и водные. Все мы обычные черные драконы до открытия яйца. Когда с помощью истинной ящер приобретает силу, то уже может пользоваться магией. Огненные умеют извергать огонь, ледяные имеют морозное дыхание, которое, как и огонь, смертельно, а водный повелевает любой водой.
— И ты не огненный дракон? — догадалась я.
Все адепты уже покинули аудиторию, бросая в нашу сторону шутки, и мы остались одни. Кинсит терпеливо рассказывал мне элементарные для него вещи.
— Совершенно верно, — подтвердил Кинсит. — Я ледяной. И проблема даже не в этом. Нам нужна чешуйка олда. То есть владельцу чешуйки должно быть больше ста лет.
— Вот засада.
— Она самая. Но не это самое сложное в списке, — обрадовал меня адепт. — Допустим, горсть снега я знаю, где достать, а вот клок шерсти единорога… — Кинсит покачал головой. — Это нужно лететь на гору Гажимол. Там и лепесток цветка искать, и единорога.
— Вот профессор удружил! — негодовала я.
— Хочет показать свою значимость, не более. Бросает вызов. Типичное поведение водного дракона, — отмахнулся Кинсит. — Значит, я беру на себя три этих ингредиента, — он ткнул пальцем в написанное, — а тебе нужно добыть частицу грамонды и чешуйку.
Я растерянно захлопала глазами. И где я их достану? Особенно частичку чего-то, что я даже не знаю, как выглядит и в каком месте искать.
— Кстати, твой жених огненный дракон, и ему далеко за сто, поэтому с первым заданием тебе будет легко справиться. А вот со вторым… даже не знаю. Грамонда — редкая вещь, — задумался парень.
Аудитория стала заполняться адептами из другой группы, и мы поспешили уйти на следующую пару.
— Значит, будем искать, — ободряюще улыбнулась я.
— Мне нравится твой оптимизм. Только нужно поспешить. Нам это задание нужно выполнить до завтра.
— Вот же ящер плавающий!
— Зато понятно, как мы проведем сегодняшний вечер, — подмигнул Кинсит. — Я буду наслаждаться охотой на единорога, а ты вырвешь чешуйку у своего жениха, — засмеялся Кинсит.
Я живо представила себе эту картину и улыбнулась в ответ. Так себе перспектива, конечно.
— Попробую достать, — пообещала я.
Все-таки это командная работа. Не всю же работу взваливать на Кинсита.
Следующая пара у нас была по теории боевых нападений. Темой урока стали огненные драконы. Их сильные и слабые стороны. Из этого занятия я поняла, что по когтям ящера можно понять, к какому виду он относится. Если когти бурые, значит, огненный, серые — ледяной, болотно-зеленые — водный. Даже если дракон не обладает магией, его ногти все равно чаще всего имеют цвет его стихии.
Дальше проходила очень нудная пара по тактике ящера. Судя по горящим глазам адептов, им это было очень интересно. Они с удовольствием писали конспекты, выдвигали гипотезы и обсуждали сам бой.
Все волнующие меня вопросы пришлось оставить на потом. Пока все живо обсуждали новую информацию, я практиковалась в умении писать, не прилагая к этому физических усилий. Парни, что с них взять…
Профессор несколько раз спрашивал меня по теме, пытаясь вовлечь в беседу, но мои ответы вызывали дружный смех у всех адептов. Поэтому меня оставили в покое. Ну не понять мне тактику ведения боя!