Руки Криса стиснули меня сильнее. – Сабина дорога мне, и я не буду от нее отдаляться только из-за нашего договора.
- Я скажу отцу, - а вот Стелле спокойствие отказало, она чуть повысила голос, - и он надавит через твоих родителей на тебя. Мне это не нравится!
Крис шумно выдохнул.
Интересно, у них всегда так разговоры проходят? Оба безумно злы друг на друга. Но от Стеллы я улавливала еще какой-то странный клубок эмоций: страх, отчаяние, симпатию, безнадежность… Только вот понять, к кому и что из этого она испытывала, было сложно. Не впервые мне захотелось снять кулон и легко проникнуть в ее поверхностные мысли, узнать намерения. Но неясно, где сейчас чертов менталист.
Друг двинулся к ней ближе, прижал к стене. Все бы ничего, но я все так же находилась на его руках, поэтому оказалась между ними. Более неловкой ситуации сложно придумать.
- Не смей на меня давить, - жестко произнес он, - я не буду под тебя прогибаться. Если ищешь покорную куклу, ты обратилась не по адресу.
Я почувствовала невольную гордость. А эмоции Стеллы, весь клубок, будто стали ярче. А еще я ощутила удушливую волну сильной ненависти… ко мне.
Я невольно уткнулась в носом в рубашку Криса, потому что от Стеллы хотелось отвернуться.
Да что ж такое? Если бы я не знала Стеллу, то решила бы, что она попросту ревнует Криса ко мне! Но такое было невозможно, потому что эмоция симпатии была слишком мала, а до этого я не чувствовала от нее вообще ничего подобного.
Может, она начала в него влюбляться?
Да нет, это уже бред сумасшедшего.
Крис, слава всем высшим силам, пошел дальше. Мы прошли совсем недолго, и он поднял мою ладонь и поднес к ручке двери. Тихий щелчок, и моя комната открыта.
Крис осторожно пронес меня до кровати и уложил. Я услышала, как дверь сама закрылась. И решила не открывать глаза. Перед Крисом мне было немного стыдно. Разговор был не особо важным, но все-таки личным.
Друг тем временем стянул со стула постельное покрывало и укрыл меня, подоткнув по бокам. Шумно выдохнул, мягко провел по моим волосам и двинулся назад.
Снова хлопнула дверь.
Я снова постаралась уснуть. Тело болело, голова тоже. А еще никак не могли забыться эмоции Стеллы. Как она так живет? Я сама выбираю, какой эмоции поддаваться, и в случае чего могу переключить свой разум. Но ее прямо разрывает изнутри. Даже жаль немного.
На следующий день учитель снова выматывал меня тренировками. Он утверждал, что я уже все знаю для моего уровня, и теперь надо лишь практиковаться. Мы провели так весь день: он ставил разные щиты, я училась их ломать.
Я восхищалась мастерством учителя. Он создавал совершенно различные поверхности и переходы. Строил целые системы щитов, чтобы они взаимодействовали друг с другом. Когда я нитью задевала один из них, другой щит стремился эту нить уничтожить.
И следующий день прошел по такому же расписанию. Я чувствовала себя всякий раз такой разбитой, что уже ничего не хотелось. Только на время экзаменов учитель меня освобождал. Время от времени ребята, с которыми у нас была подготовка, подходили поблагодарить. Даже Артур, хоть и сделал это в своей кокетливой манере на глазах у всех.
Пока у нас были только занятия по истории магии и магическим животным. На свободный от занятий с учителем день я назначила руны и схемы и попросила принести бумагу и письменные принадлежности. Мне самой начала нравиться атмосфера наших занятий – все друг другу помогали, а когда в чем-то сомневались, звали меня.
Кроме того, мы даже тренировали магию, я сходила к директору и упросила его выделить нам зал для тренировок. В случае, если магия будет опасна для жизни, стены просто поглотят энергию, не позволив произойти катастрофе. В замке почти все аудитории были так оборудованы, кроме зала для стихийной магии и некромантии, потому что в этих направлениях почти все основано на атаке и уничтожении.
После повторения и разъяснения материала мы вместе некоторое время его обсуждали, а потом я кратко проходила по вопросам и говорила, что где показывать и что отвечать.
Учитель, когда узнал об этой моей инициативе, усмехнулся себе в усы и хмыкнул.
- Насколько же у вас здесь преподаватели бестолковые, раз ученики друг у друга учатся.
- Неправда, - возразила я, - просто эти ученики не учат до недели экзаменов.
- Это потому что им неинтересно, - кивнул учитель, - а кто не привил любовь к своему предмету?
Я не сообразила, что на это ответить, и покраснела. Я учила все предметы просто потому, что мне это было нужно для отличных оценок. А ведь большинство и правда неинтересно преподавались.