? ? ?
158. Может быть, в этом и есть высший для человека смысл и высшая длячеловека цель: слиться в конце всех концов с Высшим Вечным ВселенскимРазумом? Возможно ли туда войти, имея несмываемое пятно? Возможно ли туда войти, не испытав контакта с Высшим Разумом еще при жизни? Мы можем только ставить вопросы. Можем только предполагать ответ, постигаемый лишь в соответствии со Вселенскими Законами. Но не можем Знать этот ответ.
? ? ?
159. В 1944 году газета «Дейли телеграф» напечатала кроссворд, содержащий все кодовые названия секретной операции по высадке союзнических войск в Нормандии. В крестословице были слова: «Нептун», «Юта», «Омаха», «Юпитер». Разведка кинулась расследовать «утечку информации». Но составителем кроссворда оказался старенький школьный учитель, озадаченный столь невероятным совпадением не меньше сотрудников спецслужб.
В 1992 году французский художник Рене Шарбонно написал картину «Жанна д`Арк на костре». Позировала ему студентка химического факультета Жанна (!) Ленуа. На следующий день, после того, как картина была готова, в университетской лаборатории, где занималась Жанна, взорвались химические реактивы. Девушка не смогла выбраться из пылающей комнаты и сгорела заживо.
Подобных эпизодов – немало, особенно ярок знаменитый случай с «Титаником», когда художественное произведение за много лет до происшествия предсказало катастрофу.
Право прокомментировать эти случаи я оставил за своим другом, который приходит ночью, когда я падаю от изнеможения после многих часов за холстом, и внаглую пишет моим почерком. Его комментарий был до предела кратким и состоял из одного слова: «Вхождение». Будто что-то забыв, он вернулся и оставил на листке запись о Вселенских Законах, но так неразборчиво, что я могу лишь догадываться: речь шла о Вселенском Законе Всеобщей Аналогии – на нем базируется матричное программирование…
? ? ?
160. Практически все, кого ты рисовал, все к тебе являлись. Их трудно опознать невооруженным глазом, внешность их не оставила и следа в картинах, ведь ты писал их души. В этой комнате с обвалившимся потолком побывал весь цвет человечества. И нищие монахи, достигшие духовных высот, и творцы, достигшие высот интеллектуальных, и обладатели земного могущества, в общем-то жалкого в сравнении с первыми двумя из перечисленных вершин, но наиболее бросающегося в глаза.
Все сходились в одном: самые важные достижения осуществлены не ими. Они достигали несказанных высот лишь тогда, когда отдавали свою судьбу какой-то внешней силе. Можно называть ее Вселенским Разумом, можно Сверхсознанием, можно Господом Богом. Терминология не меняет сути.
Дух захватывает от имен, посетивших тебя. И через них, как через прислугу на хозяина, ты выходил на контакт с той силой, которая воздвигла их на свои пьедесталы.
? ? ?
161. Черная дыра поселилась внутри твоего мозга. Она размером с атом. Но масса ее выше, чем у всего мозга целиком со всеми его триллионами атомов.
И та черная дыра, масса которой в 3,7 миллиона солнц, она по массе огромна, а по размеру… кто ее знает? Может, в детском кулачке уместится? И блуждает она по Вселенной, невидимая, крохотная, только дающая о себе знать мощнейшим воздействием на поведение метагалактик.
Как произошло создание черной дыры у тебя в мозгу? От удара молнии? Или колоссальная энергия возмущения от земной несправедливости концентрировалась, концентрировалась…
Черная дыра в мозгу – 3,7 миллиона сознаний вместе, это 3,7 миллиона новых возможностей. И она уже выходит на контакт с сестрой своей, там, во Вселенной.
? ? ?
162. Если подходить к постижению Вселенских Законов по школьному принципу – «сошлось с ответом» – то лучше и не подходить. В постоянно изменяющемся и развивающемся многомерном мире «с ответом» не сойдется никогда.
Есть мнение, что не столько надо учить детей физике и математике, сколько учить интуитивному мышлению.
А может быть, нам, взрослым, надо учиться у детей интуитивному мышлению?
? ? ?
163. – Мы живем преступно малую долю того срока, на который потенциально способен человеческий организм. Мы осуществляем где-то одну десятую, одну двенадцатую того, что хотели бы сделать. Но если мы будем жить хотя бы вдвое дольше, чем живем, и свершать хотя бы втрое больше, нам это покажется осуществлением запредельных возможностей. Хотя в реальности – это лишь далеко не полный наш потенциал. Каждый по-своему ищет пути, как поднять планку использования своего потенциала.
Чуть более двадцати лет я изучал самые разные материалы, касающиеся сверхвозможностей человека. И пришел к неожиданному выводу: для реализации сверхвозможностей существует некий универсальный и довольно простой алгоритм.
– И вы его знаете?
– Хочется верить, что знаю, но истинность такого знания может подтвердить только практика. У меня нет морального права испытывать свои догадки на людях. Эксперимент я ставлю на себе, как обычно и поступают в таких ситуациях.
Живопись для меня – это, наверное, одна из ступеней эксперимента по воплощению алгоритма сверхвозможностей. Я не учился рисованию ни дня, ни часа. Даже в школе нам рисование давала чертежница, мы как-то чертили чашку, еще что-то. Мне предстояло много лет прожить с уверенностью, что рисовать я не буду никогда. Я совершенно от этого не страдал и не задумывался об этом, но стоило подойти к определенной внутренней ступени познания, как способность рисовать пришла сама, без напряжения. Классической техникой рисунка я не владею, но важно другое. Важно, что пишется легко, с удовольствием, только дети с таким удовольствием рисуют или раскрашивают.
– А что первично для вас – алгоритм сверхвозможностей или живопись?