Выбрать главу

— А нельзя…

— Нельзя, я сказал!

— А может…

— Не может! Вон твой дом. И помни — двое суток.

Учитель хмуро смотрел в спину удаляющегося к своему дому Фантомаса. Даже спина человека выглядела печально. Да уж, много досталось этому разумному существу приключений. Избыточно, можно сказать. Но мне-то он зачем сдался, что с ним нянькаюсь? Очень уж Фантомас ты странный, как крокодил в смокинге. Всего тысячу лет назад я бы его просто убил, да и забыл бы о нём. А тут вхожу в положение, думаю о его судьбе. Это всё влияние местных людишек на меня. Надо меньше обращать на них внимание. Будем считать, что помогаю этому Фантомасу из-за Инны Валентиновны, всё-таки мы коллеги, а я тут учителем числюсь в их школе. А она действительно влюбилась в этого человека. Смешно. Местные самки не понимают, что любовь — это всего лишь химия, перегружающая эндокринную систему самок всякими веществами. Их организм вырабатывает эстроген, прогестерон, окситоцин, вазопрессин. Вот и вся любовь.

Учитель вдруг почувствовал, что раздражается. На кого раздражается? На вот этих людишек, что живут на планете и постоянно что-то творящих. Творят, причём, всякую ерунду: то междоусобицу организуют, то перестройку. Всё у них муторно и нелогично. Вот почему он, существо Высшей цивилизации, должен присматривать над их поведением? Нашёл себе работёнку на несколько миллионов лет. А может надо их всех того… и в отпуск на пару миллионов лет. Тьфу ты, уже думаю, как они и даже в тех же единицах измерения. Даже года отмеряю в количествах оборотов их Солнца.

Конец второй книги, но не конец истории.