Однако в квантовой физике все оказывается намного сложнее: получается, что и то и другое возможно. Возникает понятие смешанного, или запутанного, состояния. Например, экспериментально доказано, что одна частица может одновременно проходить через две щели в непрозрачном экране. Частица, проходящая через первую щель, – это одно состояние. Та же частица, проходящая через вторую щель, – другое состояние. Одновременно. То есть запросто происходит «невозможное».
Потом обнаружились и другие невероятные странности физики запутанных состояний. Оказалось, что электроны, стартовавшие из одной точки, каким-то невероятным образом поддерживают между собой информационный контакт: «один простудился, и другой тут же чихать начинает», будто и нет между ними никакого расстояния, будто они часть единого, неделимого целого.
Выходит, квантовый объект каким-то образом «узнавал», что происходит с другим объектом, удаленным от него на значительное расстояние (сейчас проведены эксперименты с расстоянием между парами фотонов более 100 км).
Ситуация с мгновенной связью между частицами похожа на то, как если бы в черный ящик поместили двух цыплят: одного черного, другого белого. А потом вы говорите себе, что в ящике два белых птенца… и действительно достаете оттуда двух белых цыплят. Но может быть и обратное… и вы достаете из черного ящика двух черных птенцов.
«Подозрительно просто, – скажете вы. – Этого не может быть, потому что это невозможно.» И ошибетесь. Именно этим всегда занимались маги. Надеюсь, вы не станете однозначно утверждать, что они все жулики и проходимцы.
Школа перемен Т-И
Те, кто знаком с книгами Карлоса Кастанеды, хорошо помнят одно из ключевых понятий его картины мира: точка сборки. Перемещая так или иначе этот энергетический центр в себе самом, человек может видеть совершенно иную Вселенную. Она была и раньше здесь, но мы не могли ее видеть. Мало того, и сам человек, его физическое тело может просто исчезнуть из мира людей. Вот что такое точка зрения, насколько это важное понятие.
Упражнения, которые предлагает Школа перемен Тайм-инсайта, Гимназия Т-И, учат пластичности, учат быстро переключать свое восприятие, и при этом никакая точка не считается невозможной или незначительной, не стоящей рассмотрения. В результате этих игровых упражнений у вас создается активный архив новых версий реальности, где уже ничто заранее не отрицается, а все рассматривается как ресурс, который можно однажды использовать.
Странные вопросы (на каждый вопрос – 3–5 минут размышлений):
1) Выпишите из любого текста 20 существительных, 20 прилагательных и 20 глаголов в следующем порядке: существительное – глагол – прилагательное и снова существительное – глагол – прилагательное и так далее. Непременное условие: из каждого предложения брать не больше одного слова. Это упражнение на концентрацию внимания.
2) Вообразите с привлечением как можно большего количества эпитетов следующий предмет: окунь – блестящий, живой, плещущийся …
3) Постройте ассоциативную цепочку примерно из пятидесяти слов, начиная со слова «книга» (… – стол – дерево – ветка …).
4) Вам необходимо отыскать потерянный бумажник. Что вы можете сделать за 5 минут? Ищите неожиданные, даже сказочные, решения.
Использованы материалы: Андрей Малыгин http://www.superidea.ru/index.php
Непостижимое, но возможное
Магия сегодня сливается с наукой. Немалую роль в этом «невозможном» союзе сыграл Карлос Кастанеда, одновременно ученый и маг. Его книги перевернули мировоззрение миллионов людей. По-настоящему современно прозвучали в его книгах древние открытия индейских магов. Их всего несколько, удивительных постулатов новой картины мира:
– восприятие мира как твердых объектов – это не более чем одно из многочисленных возможных восприятий реальности;
– восприятие реальности – далеко не истина, мы видим лишь то, во что верим;
– человек не ограничен физическим телом, он может перемещать свое сознание в иные энергетические структуры, даже в иные миры.
Кастанеда пишет: «Возникает вопрос, почему же люди предпочитают видеть только привычное и не пользуются „волшебными” свойствами запутанных состояний. Ответить на этот вопрос несложно. Во-первых, привычное проще наблюдать, поскольку именно этому нас учат с детства. Во-вторых, очищение запутанности – сложный процесс, требующий определенных навыков. Для большинства из нас овладение этим процессом в полном объеме связано со значительными усилиями».