- втроём одного;
- подготовка экипировки к перетаскиванию.
Начальный этап мы проведем на всех типах местности. Значит, он будет повторяться четыре раза. Это чистая физика, без всякой болтовни. Люди очень устанут. Разгрузки разорвутся. Потеряется пара пистолетных магазинов, радиостанция, оторвётся всё лишнее, и народ начнет скидывать лишнюю экипировку. Начинаем работать всегда на совершенно ровной местности, без помех.
Установки:
Любая эвакуация начинается только тогда, когда раненый оказывается внутри боевого порядка - то есть, стрелки уже прошли его. Только после этого в работу включается эвакуационная группа. Она формируется из: сотрудника, первым обнаружившим раненого - его номер «первый». Сотрудника, который ближе всех к «первому», он «второй», и «командира», который отдаст приказ «эвакуация», если раненый жив или тело погибшего надо вытащить или забрать с собой. На начальном этапе считаем, что раненый уже внутри боевого порядка. Раненого считаем раненым из стрелкового оружия при внезапном контакте: «контакт/раненый», никаких «подрыв/обстрел/раненый».
На занятия выходим:
- рюкзак (15 кг);
- автомат, полная разгрузка.
Делим людей на четверки. Четверку выкладываем как на схеме №1.
Схема №1: Исходное положение
Чёрным цветом, обозначен раненый: он в рюкзаке с автоматом и в разгрузке. Между бойцами по 10 метров. От крайнего бойца до инструктора 15 метров. Инструктор - белый кружок.
Начало упражнения:
- самый ближний к раненому («первый») подает команду голосом: «Вижу его, прямо передо мной 10 метров!»
- «второй» дублирует эту команду назад, третьему: «Нашли, впереди двадцать!»;
- «третий» (командир) задаёт резонный вопрос: «Состояние!» Вопрос дублируется вперед;
Варианты ответа устанавливаются инструктором: «Не отвечает! Дышит. Живой!», «Не дышит, не двигается!» и т.д.;
- «третий» (командир) подает команду: «Эвакуация!»;
- «второй», оставляет рюкзак на месте и максимально скрыто подползает к «первому»;
- «первый», находясь на месте, уже видел, куда расползлись бойцы группы, которые «прошли» раненого и выдвинулись вперед. Он показывает «второму», где и кто лежит: «Справа «Леший» чуть дальше «Берег», там справа «Добрый». Наблюдаешь? Раненый прямо перед нами, наблюдаешь?;
- после того, как «второй» понял расстановку сил, он скрыто ползет к раненому, «первый» остаётся на месте кроет сектор. Схема №2.
- «второй» подполз, действует по обстановке. Естественно, если нет головы, извините, то просто вцепился и тащишь. Если подползая, замечаешь признаки жизни и есть такая возможность, сразу остановить кровь - перетягиваешь. Ставишь его автомат на предохранитель и тащишь на рубеж первого номера. Схема №3.
- от «первого» номера, уже вдвоём, максимально быстро и скрыто, по земле, лежа, 20 метров, тащим раненого к «третьему» (командиру). Схема 4;
- подтащили к «третьему», он («третий») скрыто переползает к ногам раненого и по команде, резко вскакиваем и на руках (за руки и ноги) бежим к инструктору 15 метров;
- как только подбежали и положили раненого, условно считаем, что находимся на непростреливаемой территории;
- получаем от инструктора вводную о характере ранения и начинаем оказывать первую помощь. Схема 4.
Первый подход на ровной местности без препятствий окончен. Меняем номера в подгруппе и продолжаем пока каждый не поработает на каждом номере. Затем переходим на следующий тип местности. Получаем 4 подхода на 4 типах. Это время до обеда, примерно с 10 утра до 13 часов.
Если в процессе начнёте проводить работу над ошибками, возникнут разногласия, споры, соответственно придётся продолжать эту тему после обеда. Иногда много времени уходит на поиск и подбор утерянной экипировки и вооружения. К концу занятия бойцы начинают заметно сокращать рабочие интервалы, третий подползает на рубеж второго, ждёт их там и другие ненужные действия. Если начнёте облегчать сами себе задачу, то уже через полчаса занятие превратится в бардак. Это будет означать, что в группе немотивированные бойцы. Если у вас есть возможность однозначно пресечь разброд, то самое простое решение - это прочерченные на земле линии, за которые номера не заползают.
Начальный этап рассчитан полностью на формирование навыка перетаскивания. Медицина проводится как некое контрольное занятие. На медицину акцент не делается - она нам пригодится далее, когда будем собирать всё воедино.
Второй этап можно назвать основным. Эта работа, которая проводится, по сути, бесконечно с различными вводными и сменой обстановки.