Фестарл стоял секунд пятнадцать в оцепенения, после два раза кивнул.
— Я согласен работать у вас в артной. Магистр, по поводу вашего последнего вопроса, для чего мне нужны эти лезвия, — он достал старый ржавый накопытник и показал Кирдану.
Лицо магистра помрачнело, он нахмурился, вся его беззаботность улетучилась, и перед мальчиком стоял серьёзный, выше его в два раза, словно медведь жеребец. — Откуда он у тебя? — сурово спросил магистр. Арон оцепенел, он никогда не видел магистра в таком гневе. Ему хотелось убежать и не отвечать на этот вопрос, но деваться было некуда. Дверь закрыта на ключ, а другого выхода в этом кабинете нет. Мальчик метался, но настойчивый взгляд жеребца давил и пришлось все рассказать. — Этот накопытник принадлежал лазурному пегасу… — Арон хотел продолжить, как перед его мордочкой показалась копыта. – Все, больше ничего не говори, на сегодня достаточно. Ты можешь идти. Завтра после занятий приходи в артную и приступай к работе. Доска заказов у входа, ты можешь брать заказы уровня подмастерья, я передам Килару, чтобы не препятствовал, — закончил он и открыл дверь, пропуская мальчика. Арон молча вышел из кабинета и направился на занятия, не произнося ни звука.
Продолжение следует.
====== Темная жизнь – Акт 2. Глава 9 – Имя, за которым следует наказание ======
Выйдя из артной, Арон прижался спиной к стене и сполз вниз. Он был настолько обескуражен изменившимся магистром, что не мог выйти из состояния шока. «Что это только что было?», мысленно спросил он. Раздумывая над этим, Арон совсем позабыл о счете времени, лишь первый удар колокола вернул его на землю и, поняв, что скоро начнутся занятия, мальчик встал, вернул мысли в нормальное русло и побежал на занятия.
Аудиторию магистр имен Иладина найти проще всего. Вывеска, висевшая сбоку, написанная крупными буквами, привлекала глаза, даже слепой смог бы увидеть «Сила Имен». Арон не был слепым и, увидев вывеску, вошел внутрь. Аудитория была практически пустой, всего насчитывалось не более десятка присутствующих. Либо этот предмет не самый популярный, либо что-то другое отталкивало учеников.
Арон сел за первый ряд, поближе к магистру, а остальные кто куда. Он осмотрелся и заметил для себя, что синевато-серая кобылка, похожая на Софию, сидела на четвертом ряду и увлечённо читала книгу. Фестрал хотел окликнуть её, но передумал отрывать читающую пегасочку. Он вернулся в свое привычное положение лицом к доске и стал ждать.
Колокол пробил снова, уже второй раз, говоря, что занятия начались. Магистра не было десять минут, потом двадцать, но только через полчаса открылась дверь. В зал вошел жеребец младше остальных магистров, по меньшей мере, на десяток лет. Чисто выбритый, с глубокими глазами, среднего роста, среднего сложения. Он лилового цвета, с темно-серого цвета хвостом. Кьютимарка — четыре элемента стихий кружатся вместе.
Иладин был земнопони, он осмотрел своим хитрым взглядом аудиторию, потом взял мел и начал быстро выписывать на доске имена.
— Прежде чем мы начнем, вам следует уяснить себе несколько правил, — сказал он без какого-либо вступления, даже не извинившись за опоздание. — Во-первых, вы должны делать все, как я говорю. Вы должны стараться изо всех сил, даже если не понимаете, зачем это надо. Вопросы задавать можно, но потом. Я сказал — вы сделали.
Он окинул присутствующих взглядом.
— Ясно?
Все кивнули и промычали что-то утвердительное.
— Во-вторых, вы должны безоговорочно верить мне, когда я говорю вам про некоторые вещи. Кое-что из того, что я вам говорю, может и не быть правдой, но вы все равно должны в это верить, пока я не скажу вам, что можно думать иначе.
Он снова окинул их взглядом.
— Поняли?
Арон мимоходом спросил себя, каждую ли лекцию он будет начинать таким образом. Иладин обратил внимание, что фестрал не спешит соглашается с ним, и раздраженно уставился на него.
— Самое трудное еще впереди! — сообщил он.
— Я постараюсь сделать все, что в моих силах, — ответил Арон.
— С подобными ответами из вас выйдет превосходный адвокат, — ехидно заметил он. — Стараться не надо, надо просто делать, и все.
Фестрал кивнул. Это его, похоже, успокоило, и он снова обратился ко всей группе:
— Вам следует запомнить две вещи. Во-первых, наши имена определяют то, какими мы будем, а мы, в свою очередь, определяем то, какими будут наши имена.
Он остановился и взглянул на них.
— И, во-вторых, простейшее из имен настолько сложно, что вашему разуму не дано даже охватить его границы, не говоря уж о том, чтобы постичь его настолько, чтобы произнести.
Повисло молчание. Иладин выжидал, глядя на них.
Наконец один из учеников схватил наживку.
— Но если это так, как пони вообще может сделаться именователем?
— Хороший вопрос, — сказал Иладин. — Самый очевидный ответ — это невозможно. Что даже простейшее из имен выходит за пределы наших возможностей.
Он поднял копыта.
— Не забывайте, речь идет не о тех малых именах, которые мы употребляем в обыденной жизни. Не о названиях, таких как «дерево», «огонь» или «камень». Я говорю о другом, — он достал из-под стола речную гальку, темную и гладкую.
— Опишите мне форму этого камня во всех подробностях. Расскажите мне о тяжести и давлении, которые сформировали его из песка и ила. Поведайте о том, как он отражает свет. Как мир притягивает к себе его массу, как подхватывает его ветер, если подбросить его в воздух. Расскажите, как следы железа, присутствующие в нем, откликаются на зов. Все это и еще сотня тысяч деталей и составляют имя этого камня, — он протянул им его на копыта.
— Вот этого маленького, простенького камушка, — Иладин опустил копыто и взглянул на них.
— Теперь видите, насколько сложна даже эта простая вещь? Если бы вы потратили целый месяц на изучение этой гальки, быть может, вы бы узнали о ней достаточно, чтобы очертить внешние границы его имени. А может быть, и нет. Вот суть проблемы, с которой сталкивается именователь. Мы должны понять то, что недоступно нашему пониманию. Как же это сделать?
Он не стал дожидаться ответа. Вместо этого просто взял часть той бумаги, которую принес с собой, и раздал каждому из них по нескольку листков.
— Через пятнадцать минут я брошу этот камень. Я стану вот тут, — он поставил ноги, — лицом туда.
Магистр расправил плечи.
— Я брошу его снизу вверх с силой примерно в три хвата. Я прошу вас рассчитать, куда именно он полетит, с тем, чтобы вы могли в нужный момент подставить копыта и поймать этот камень.
Иладин положил гальку на стол.
— Приступайте!
Арон добросовестно взялся за дело. Он чертил треугольники и дуги, считал и выводил формулы, которых не помнил наизусть. Вскоре он отчаялся, придя к выводу, что задача не имеет решения. Слишком много неизвестных, слишком многое рассчитать было просто невозможно.
После того, как ребята минут пять промучились в одиночку, Иладин предложил им поработать в группе. Тут Арон впервые обнаружил, насколько София талантлива в расчетах. Её вычисления были настолько серьезнее его, что он даже не понимал большей части того, что она пишет.
Они всемером дискутировали, спорили, пробовали, терпели неудачу, пробовали снова. К тому времени, как миновало пятнадцать минут, отчаялись все.
Иладин окинул их взглядом.
— Ну, что скажете?
Некоторые из жеребят попытались было дать приблизительный ответ или наиболее точную догадку, но Иладин жестом заставил их замолчать.
— Что вы можете сказать точно?
После небольшой паузы София ответила:
— Мы не знаем, куда упадет камень.
Иладин одобрительно затопал копытами.
— Отлично! Да, ответ верный. Теперь смотрите! — он подошел к двери и высунул голову в коридор.
— Генри! — окликнул кого-то магистр. — Да-да, ты. Поди-ка сюда на секундочку.
Он отступил от двери и впустил в аудиторию одного из посыльных Кирдана, парнишку лет шести.
Иладин отошел на несколько шагов и повернулся лицом к мальчику. Он расправил плечи и улыбнулся безумной улыбкой.