По навигатору я выбралась в общий холл, морду старалась держать кирпичом, но это было трудно. Встречные кадеты смотрели на меня с плохо скрываемой неприязнью, почему не знаю. Может я чье-то место заняла? По-хорошему, наверно, так и есть. С чего бы меня с моим средним балом сюда запросто так приняли, не иначе по блату. Как интимно со мной поделился коммуникатор: моя академия была самой престижной на планете, а факультет элитарным, аналитики ценились, да и работа непыльная.
Только вот мне не в радость вся эта престижность. Как ни крути, но я любила свою профессию, мне нравилось работать с людьми, ковыряться в огнестрельных ранениях и прочих болячках. Умом, я, конечно, понимала, что освоить здесь профессию врача невозможно. Иная планета, иная физиология, вирусы, техника лечения. Гораздо проще посадить меня за цифры, принципы математики, думаю везде, одинаковые, только чувство внутреннего протеста меня не оставляло. Ну, зачем, у меня отобрали мою жизнь? Ведь это жестоко.
Форма мне очень не понравилась, обтягивающий черный водолазный костюм и тяжелые ботинки. В ней я выглядела как глиста в обмороке, все так сказать «достоинства» на виду. Тазовые кости торчат как два меча, а между ними натянута ткань как на барабане, попа трубит вокруг о своих отнюдь невыдающихся достоинствах, ручки прутики, ножки кнутики. В общем, не женщина, а ходячая макаронина. Уродство. В моей академии было не так. Одежда посвободней, и цвет приятней.
Аудиторию я нашла легко, она была наполовину заполнена, я несмело вошла и первое что я услышала, заставило мои уши завянуть и напрочь лишило желания хотя бы поздороваться.
- О шлюха Итсхаша к нам пожаловала, какая честь, нам встать или тебе сразу лечь - раздалось злобное шипение от пышной блондинки, под одобрительный гул всей аудитории. Переводчик идентифицировал словосочетание лор-лилея вполне однозначно, болотный цветок класса лилей или женщина легкого поведения. И я как-то сразу догадалась, что называть меня прекрасным водным цветком курсантка не собиралась. По ее мнению я подпадала под второе обозначение слова.
Я замерла. Ну, и что мне делать? Рвать рубаху на груди с криками я не такая, я жду трамвая. А смысл? Мнение обо мне уже сложилось, правда, без участия с моей стороны. Хамить, грубить, еще более усугубляя ореол моей мнимой порочности? Тоже как-то глупо. Надавать по морде? Так их больше, и победа, явно будет не на моей стороне.
Я промолчала. Только вперила взгляд в девицу. Взгляд взбодрила холодом и решимостью, на которые только была способна. Плевать мне на тебя, дорогуша, ты ничего обо мне не знаешь, и кишка у тебя тонка довести меня до слез.
Я спокойно вглядывалась в глаза с вертикальными зрачками, девица щерила звериные рожи, но страха я не испытывала, а просто ждала когда она отведет взгляд, в гляделки я по детству всегда выигрывала. И как ни странно и сейчас вышла в победители, блондинка понурилась, потом вовсе отвернулась, по аудитории прошелся шепоток. Я думала, моя оппонентка на меня кинется, но не случилось, может мараться не захотела. Я села в среднем ряду, около меня образовалась зона отчуждения, видимо мой мнимый разгульный образ жизни, сильно осуждался на этой планете. Что ж весёльнькое начало. Земной поклон тебе неведомый Итсхаш, чтоб тебе в самый критический момент туалетной бумаги не хватило.
Вошел преподаватель, звание мне ни о чем не сказало, весьма престарелый дядечка, хотя и представительный. У нас основы космо аналитики. Траектории, векторы, формулы и прочая мутотень. Обобщая все эти точные науки, могу смело сказать, что всё, что связано с математикой мне удавалось без усилий, самый высокий бал у меня был именно по этим наукам. Наверно, потому и не увлекали, скучно. Вот химия с анатомией мне не давались. Приходилось вгрызаться, брать усидчивостью. И это волновало и заставляло искать новые горизонты. Ну, такая у меня натура, все, что дается легко мало интересует. Глупая я видимо, или больная на голову, не ищу прямых путей, люблю то, что мне не удается.
Поэтому я вяло записывала лекцию, и без особого энтузиазма решала пробный пример, заданный преподавателем.
- Даже не знал, что здесь могут быть мозги – неожиданно над моим ухом сказал преподаватель.
Я вскочила, обиделась, но виду не подала. Ну, правда, откуда ум у зачётной ногораздвигательницы. Я опять вперила холодный взгляд, только уже в учителя. Спокойно, Маша, не надо, не стоит пырхать огнем в незнакомой обстановке, а то может тебя отдачей задеть, причем смертельно, что нежелательно.