48–53. Замечательно умная собака.
42–47. Интеллект собаки выше среднего. Должна справляться со всем, что требуется от нормального пса.
30–41. Средний интеллект. Такая собака идеальна как домашний компаньон, но не ожидайте от нее наивысших результатов в решении задач на выставках и конкурсах.
24–29. Интеллект ниже среднего. Собаке не всегда легко понять, чего вы от нее хотите.
Менее 18. Тяжелый случай. Жить с такой собакой крайне трудно. Но, разумеется, возможно. Мы ведь тоже не все выходим в Эйнштейны и ничего — живем.
Тест на IQ № 2 [1]
Тест 1. Положите на пол перед собакой печенье. Потом произнесите: «Печенье», — и позвольте его съесть. Повторите. Потом оставьте лакомство на полу и уведите собаку. Подождите минутку, затем скомандуйте: «Печенье», — и отпустите собаку.
РЕЗУЛЬТАТ:
Собака сразу же направляется в комнату, где осталось лакомство ______ 10
Возбужденно кружится, но меньше чем за 30 секунд возвращается в комнату ______ 8
Собака возбуждена, но, чтобы она нашла печенье, команду нужно повторить ______ 6
Приходится вернуть ее в первое помещение и, не показывая лакомства, повторить команду, прежде чем она найдет еду ______ 4
Нужно привести ее в комнату, где лежало печенье ______ 2
Собаке нужно показать лакомство, прежде чем она сможет отреагировать ______ 0
Тест 2. Покажите собаке печенье, а потом спрячьте его так, чтобы собака не видела. Дайте команду «печенье» и отпустите ее перед дверью комнаты, чтобы она отправилась на поиски.
РЕЗУЛЬТАТ:
Собака сразу входит в комнату и находит еду меньше чем за 30 секунд ______ 10
Собаке нужно от 30 до 60 сек., чтобы найти лакомство ______ 8
Ищет больше одной минуты, но не находит, пока ей не укажут приблизительно, где искать. Справляется за 30 секунд ______ 6
Даже после того как ей укажут направление поисков, она затрачивает на них более одной минуты ______ 4
Она продолжает поиски, но не находит, пока ей не покажут спрятанное ______ 2
Собака теряет интерес, и нужно показать ей, где спрятана еда ______ 0
Тест 3. Привяжите собаку и дайте ей печенье. Привяжите некрепко другую вкуснятину к веревке. Положите ее на пол так, чтобы конец с привязанным лакомством оказался от собаки на расстоянии вытянутой лапы. Научите ее по команде придвигать к себе лакомство. Похвалите собаку. Теперь повторите все сначала, только положив еду подальше от собаки, чтобы она могла до нее достать, потянув лапой за веревку.
РЕЗУЛЬТАТ:
Собака трогает лапой конец веревки, пока ей не удается притянуть к себе лакомство. Тратит менее 30 секунд ______ 10
Затрачивает от 30 до 60 секунд ______ 8
Собака ощупью ищет лакомство, но не может схватить веревку, даже когда ее подсовывают под лапу ______ 6
В возбуждении смотрит на еду и пытается до нее добраться, но не может, даже когда ей подсунут веревку под лапу ______ 4
Не обращает внимания на веревку, скулит или лает ______ 2
Какое-то время пытается достать еду, но потом отказывается от попыток ______ 0
Тест 4. Возьмите две любимые игрушки вашей собаки и покажите их ей по одной. Когда она хватает игрушку, произносите ее название. Проделайте это по 5 раз с каждой игрушкой. Затем положите перед собакой оба предмета. Дайте ей команду взять один из них, называя его по имени. Повторите, называя другую игрушку.
РЕЗУЛЬТАТ:
Собака всегда правильно выбирает оба требуемых предмета ______ 10
Правильно выбирает один предмет ______ 8
Приближается к игрушке, которая была названа, но не в состоянии схватить ее, а к другой подойти не может ______ 6
Направляется к первому названному предмету, но при второй команде уже не может подойти к одному из них ______ 4
Собака нерешительно направляется к одной или другой игрушке, но теряет сосредоточенность и возвращается к вам или поворачивается в другую сторону ______ 2
Смотрит на вас, но не двигается ______ 0
СЧИТАЕМ ОЧКИ:
32–40 — гений собачьего рода. Вам нужно развивать его ум при помощи специальных упражнений.
26–32 — отлично. Ваша собака быстро обучается. Чем больше времени вы ей уделите, тем большее удовлетворение она вам доставит.
20–26 — хорошо. Она живая и смышленая и при соответствующем обучении и поддержке сможет раскрыть свои реальные возможности.