Раздел 2. 21 – д. 22 – б. 23 – а. 24 – г. 25 – б. 26 – г. 27 – в. 28 – г. 29 – д. 30 – г. 31 – д. 32 – г. 33 – а. 34 – в. 35 – д. 36 – в. 37 – а. 38 – г. 39 – б. 40 – г.
Раздел 3. 41 – в. 42 – д. 43 – б. 44 – д. 45 – в. 46 – г. 47 – б. 48 – в. 49 – б. 50 – г. 51 – г. 52 – б. 53 – б. 54 – в. 55 – г. 56 – д. 57 – в. 58 – в. 59 – б. 60 – г.
Раздел 4.
61 – мебель.
62 – вредные привычки.
63 – измерительные приборы.
64 – органы чувств.
65 – отражение.
66 – мужской голос.
67 – сила.
68 – зародыши.
69 – символы.
70 – рыбы.
71 – органические потребности.
72 – животные.
73 – изделия из металла.
74 – направление.
75 – вид спорта.
76 – семейное положение.
Раздел 5. 77–85. 78 – 630. 79 – 235. 80–24. 81–36. 82 – 120. 83–30. 84–75. 85 – 720. 86–84. 87–52. 88 – 9. 89–45. 90–60. 91–16. 92–26. 93–36. 94 – 5. 95 – 420. 96 – 4.
Раздел 6. 97–18. 98–24. 99–14. 100 – 17. 101 – 54. 102 – 15. 103 – 30. 104 – 7. 105 – 8. 106 – 10. 107–282. 108 – 13. 109 – 42. 110 – 19. 111 – 13. 112 – 71. 113 – 15. 114 – 17. 115 – 63. 116 – 6.
Инструкции
За каждое совпадение вашего варианта с ответом поставьте себе 1 балл. Исключение составляет раздел 4; в нем баллы подсчитываются иначе:
– совпадение с ключом – 2 балла;
– аналогичное, но неполное значение слова – 1 балл;
– несовпадение с ключом и вообще далекое от смысла слова понятие – 0 баллов.
Интерпретация результатов
Чем больше баллов вы набрали, отвечая на вопросы какого-либо раздела, тем сильнее в вашем мышлении выражены характеристики, выявляемые в этом разделе.
Раздел 1 проверяет вашу способность рассуждать, здравый смысл, чувство реальности, независимость и самостоятельность мышления.
Раздел 2 выявляет, насколько у вас развито чувство языка, способность к обобщению и точному выражению значений слов.
Раздел 3 говорит о том, насколько ярко выражена ваша способность комбинировать, подвижность и гибкость мышления, в какой степени вам доступно понимание отношений и насколько важно для вас найти точное определение понятия.
Раздел 4 указывает на вашу способность к абстракции, определению понятий, вашу образованность и умение грамотно выражать свои мысли.
Раздел 5 проверяет ваше практическое мышление, способность быстро ориентироваться в информации и умение пользоваться готовыми алгоритмами при решении проблем.
Раздел 6 выявляет ваши математические способности, стремление к упорядоченности и определенному темпу и ритму, умение мыслить логически.
Для более полной и целостной интерпретации разделы объединяются в следующие комплексы.
1. Вербальное мышление (разделы 1–4)
Высокие результаты. У вас хорошо развита речь, вы с легкостью выражаете свои мысли с помощью слов, у вас богатый словарный запас, и скорее всего гуманитарный склад ума.
Низкие результаты. Вам часто не хватает слов, чтобы описать ситуацию или выразить свои чувства. В вашей речи довольно часто встречаются слова-паразиты. Вам с трудом дается изучение иностранных языков.
2. Математическое мышление (разделы 5, 6)
Высокие результаты. У вас, как говорится, математический склад ума. Математические действия, запоминание формул и выявление математических закономерностей не вызывают у вас особых затруднений.
Низкие результаты. Способности к точным наукам у вас умеренные. Может быть, мир чисел кажется вам скучным и безжизненным, или вы просто недостаточно внимательны.
3. Теоретическое и практическое мышление
Высокие результаты, полученные вами при ответах на вопросы разделов 2, 4, 6, говорят о теоретическом складе ума. Вам очень нравятся научные книги и энциклопедии. Вы из тех, кто может тщательно и взвешенно обдумывать какое-либо действие, а на практике так и не суметь его осуществить.
Если же большинство правильных ответов относится к разделам 1, 3, 5, то вы – обладатель практического склада ума. Вы запоминаете только те научные знания, которыми можно пользоваться в жизни. Вы считаете, что лучший учитель – опыт. Это помогает вам отлично ориентироваться в окружающей реальности. Но у вас не всегда есть время и желание обдумывать свои поступки, поэтому вы часто совершаете ошибки и наступаете несколько раз на одни и те же грабли.
Словестный тест
Данный тест поможет определить уровень вашего вербального интеллекта, т. е. вашу грамотность, сообразительность и эрудированность.
1. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.
ЛЕГКАЯ ТКАНЬ (...) АГРЕГАТНОЕ СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА
2. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.
ГО (. .) ИНА
3. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.
ОШКНУР
РЕСТЯБ
БТУРКЕ
РОБОЙЕВ
4. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.
РАК (.........) МОНАХ
5. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.
КАР (. .) ИНА
6. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.
ЛЯКОБО
МЕЧАНДО
САНЬПЕИЛ
МОНИЛ
7. Поставьте в скобки общее начало для всех последующих слов.
... ГРАД
... УГА
... ОСНЕЖКА
8. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.
ФРУКТ (.....) СПОРТИВНЫЙ СНАРЯД
9. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.
ПЕНО (.....) ИНКА
10. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.
ШОМАКРА
КВИЛЕСА
БКАЧАОБ
ЗГАДИВОК
11. Поставьте в скобки общее начало для всех последующих слов.
...О
...ДАТ
...ОНЧАК
12. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.
БАНК (. .) МИСТР
13. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.
СРАЖЕНИЕ (.....) СКАНДАЛ
14. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.
РДЕВЮЛБ
НУОКЬ
ААРЬСК
УЩАК
15. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.
БАЛ (. .) Ь
16. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.
СЕЛЫПСО
НФЕ
ГОСИМОНЬ
ВЕТЕРЛОЗИ
КСИРЕМ
17. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.
ПЛОСКАЯ РЫБА (. . ) УКЛОН
18. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.
У (. .) ЛАЖ
19. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.
ЫСЧА
МЕМТРРЕОТ
НАЙЛИКЕ
ЧИКО
20. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.
ПУД (. .) НИК
21. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.
ЯРАСТКЛЮ
БИНТКОО
РОСОДВОКА
КАЧНИЙ
22. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.
ЧАСТЬ ОДЕЖДЫ (.....) ПОЖАРНЫЙ ШЛАНГ
23. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.
ПО (. .) КОЕ
24. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.
РЕЛБНИ
РЖАИП
АКМСОВ
РЕПОВА
25. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.
ЖИВОТНОЕ (.....) УБЕЖИЩЕ
26. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.
БОЙ (. .) ЛОВАН
27. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.