ту же меня: с ошибками и отсутствием каких-либо знаков препинания; повсеместно и всегда, везде! Но настолько… мило и до слёз, что!.. Даже горько. И не о свадьбе!.. Но о браке — безусловно. Да и в том самом смысле!.. Горько и обидно. Оборачиваясь назад во времени: видеть ту себя тогда и сравнивать с собой же сейчас. Так сильно и глупо (не тупо!) верить, аж до тринадцати лет, а потом резко и… в один штрих, в одночасье — разуверить!.. Потерять — веру и!.. Потеряться — самой. Выросла? Нет. Повзрослела? Тоже: «нет». Всё — «та» же почти и!.. Всё — с «теми» же. С «той» же и собой. Почти!.. С тем же — блеском и трепетом. Дрожью!.. С закусанным языком и… покусанными губами. Но — без веры и надежды!.. С пустотой — внутри. С чёрной дырой, которую не заполнить!.. Никем и ничем. Но и которую — можно завесить: словно облупленный фасад дома — для какой-нибудь проверки. Фрустрация!.. Ожидания и реальность. Так и… я! Завесив себя — обрывками тетрадных листов и полноценными листами А4. Листами — где-то скреплёнными и даже склеенными между собой: в своеобразные… «вертикальные ватманы». А где-то — листами и… свёрнутыми в «свитки»!.. «…Сзади тоже написано, Дедушка Мороз, прочитай пожалуйста!». Красной шариковой ручкой, широким и высоким детским почерком — в конце второго листа А4, склеенных между собой!.. «Бюллетени ГИА и ЕГЭ» — моей… молодости. «Придуманной» молодости и!.. Девятилетней — детскости. Без «см. вторую часть»; а ровно и по факту!.. А если и забыть о «Сдравствуй». И прочем: «таком». В ключе «Я не знаю: как сочетаются согласные и гласные, как они пишутся, располагаясь рядом друг с другом; как проверять мягкий знак и где правильно ставятся запятые»!.. То и вполне неплохо же справилась, можно сказать. Да!.. Я же всё же почувствовала и главное «ощутила» себя — той. Пусть — и всего лишь на миг!.. Но и перенеслась же — туда. К девчонке, что: верила и… надеялась, любила и… ждала. Мечтала! И обретала же, да, правильно получая. Хоть раз же и в год!.. Да и пусть иногда (а и практически — всегда!) не то, что хотела, но!.. Она же и не требовала, как и беспрекословного выполнения и такого же подчинения. Да и чтобы ещё обижаться!.. А уж и тем более: что-либо предъявлять. Наоборот — спрашивала и… интересовалась: «А можно ли?..», «А может ли?..», «…если книга будет дорогая, то не надо, но постарайся купить, эта книга мне очень дорога. Пожалуйста купи…», «Если у тебя остались деньги, купи мне вот эту книгу. Но конечно если книга будет дорогая то не надо. Но постарайся купить я тебя умоляю Дедушка Мороз. Дедуля Морозушка!!». И если вдруг да и «да», то: «Пожалуйста-пожалуйста, прошу-умоляю». А если «нет», то и суда — нет. Ничего страшного!.. Ведь и, в первую очередь, она беспокоилась и беспокоится, печётся: не о себе самой. Не о материальном и… меркантильном. Эгоистичном и… самолюбивом!.. Не о своём! В самом деле — не одна же такая!.. А о нём и… о его. О том: кто будет это, если не исправлять и пока, то исполнять!.. О возможности — это приобрести и… исполнить. Но а если таковой не будет — просит подарить: что-то другое. Даже: «незначительное»! Лишь бы — только он не тратился на неё: чересчур и… чрезмерно. Ведь и вокруг — ещё столько детей!.. И она не может — забрать лучший, а там и хороший подарок… себе. Просто потому, что… Есть же и кто-то достойней!.. Кто действительно — в нём будет нуждаться и… нуждается. И да, если надо — она подождёт!.. И не потому, что не ценит себя, не знает цены и… ценности, а потому: что не видит смысла выдвигать-выпячивать своё «я» и делать себя важнее кого-то. Ведь это — не так!.. Не для неё самой, по крайней мере! Ведь ей — не (до) для себя. Ей ближе — для других. А если и для себя, то не для себя самой и такой же любимой: а с кем-то