— Не скажи, — возразил её оппонент, — я — гесшен, а ты — пустышка!
— У меня есть ещё время, — остервенело прокричала дама, — да и умные люди изобрели «S Активатор».
«Страсти кипят», — ухмыльнулся бывший курсант, вспоминая похожую сцену в родной, военной академии.
— Мне рассказал дедушка сколько он стоит. Даже если ты две жизни будешь горбатиться на него, у тебя всё равно не хватит денег.
— Вызов⁈ — у крикливой барышни не осталось аргументов и она пошла ва-банк.
— Вызов, сучка! — обрадовался светловолосый тип.
— Никаких вызовов в первый день.
Лениво размахивая руками, из пятиэтажного здания школы вышел, судя по всему, преподаватель.
Комплекс был размещён на огромной территории и у каждой из школ: младшей, средней и старшей, имелось собственное здание. Все они составляли единый школьный комплекс или просто — частную школу Куросаки.
— Замдиректора.
— Это заместитель директора Нарукито.
Пошёл робкий шёпот по рядам собравшихся учеников.
— Никаких драк в первый день триместра, — всё так же лениво протянул худощавый, черноволосый, высокий мужчина в чёрном костюме частной школы. — О, это вы, господин герой⁈ — заметив Шона, тыкнул он пальцем в его сторону.
Вся группа, в крайних рядах которой стоял сам Адам, будто по команде, стала синхронно поворачиваться в указанном направлении.
Шон, с малых лет, ненавидел оказываться в центре внимания, потому в сложившейся ситуации, попытался нивелировать безжалостный способ смещения акцента внимания масс и по аналогии повернулся в ту же сторону, что и все школьники.
Не получилось. Не прокатило.
Нарукито задорно рассмеялся и припечатал, прокомментировав попытку юноши:
— Не сто́ит стесняться, молодой человек. Вы — гордость нашей школы!
— Этот дрыщ и есть тот самый герой из поезда⁈
— Ага.
— Похоже на то…
Несколько школьниц, стоявших рядом с Шо, не стесняясь, обсуждали его неказистую внешность.
— Какой-то он… дохлый.
Поддержал их высокий, лысый парень.
— Точно, — захохотала красноволосая пигалица, добавив, — хрустальный.
— Так, это же малыш Шо!
Одна из девушек, определённо распознала юношу и «угрожающе» выставила свой накрашенный ноготь.
«Мир меняется, подростки — нет!» — Адам осознавал, чего хотел добиться своей выходной замдиректора, но… за чей счёт⁈
Это его не устраивало.
— Полюбовались, повосхищались и хватит! — проголосил мужчина.
Развернувшись, он направился обратно в школу. — Даю пять минут, чтобы все были в актовом зале. За каждую минуту опоздания — минус пять баллов.
Перешёптывания и полоскания внешности и былых заслуг предыдущего хозяина тела не прекратились, однако их количество разительно уменьшилось, потому как все поспешили в школу.
В этом мире в учреждениях дошкольного, школьного и, вообще, всего образования, существовала балльно-оценочная система. Общие све́дения об этом, Шон узнал ещё несколько дней назад, когда «дорвался» до всеобъемлющей цифровой паутины.
С малых лет, дети получают баллы за своё упорство в учёбе, спортивные успехи, поведение, но главное спарринги и соревнования. Последние два пункта разрешены во всех трёх видах школ, но формальная практика — без начисления баллов, используется даже в детских садах.
До перехода в старшую школу, классы имеют смешанный характер. То есть, обучение не является профильным или специальным: дети с активным Квата Геном, учатся вместе с пустыми и постигают общий материал. Пертурбация происходит в старшей школе: подростков перетасовывают, заранее предрекая их последующий жизненный путь.
Возможностей использования набранных баллов великое множество, но акцент смещён в пользу дальнейшего места обучения, работы. Это напрямую зависит от рейтинга, спроса, финансирования, перспектив, заработной платы и т. п. В целях функционирования созданной системы, принцип начисления баллов един во всей Империи.
Конечно, можно выдержать жесточайший конкурс и попытаться своими силами (без необходимого числа баллов) поступить в учебное заведение или устроиться на работу, однако, на практике, это практически невозможно сделать.
Вся школьная жизнь крутится вокруг заработка баллов. Так, к примеру, во всех школах мира не используются деньги, потому как посетить репетитора, дополнительный урок, купить канцелярские принадлежности, сдать автоматом переводной экзамен, контрольную, да даже покушать в столовой или кафетерии, что имеются во всех школьных учреждениях Империи, можно только за лично заработанные баллы.