Каникулы этим ещё не закончились, кураторы Агния и Феодос устроили сюрприз для учащихся I ступени школы. Созвав всех своих подопечных за два дня до занятий они провели детей в мир Глизе — мир зимы. По пути была устроена небольшая лекция. Агния пояснила устройство переходов:
— Переходы между мирами существую разных типов. Есть Грани, есть постоянные порталы, есть порталы с конечной точкой в одну сторону, есть миры, куда вход разрешен лишь по приглашению и есть такие миры, куда можно переместиться только с помощью магии драконов. Теперь короткое объяснение про каждый из видов. Грань — это место постоянного соприкосновения миров, постоянный портал — это переход, как в одну сторону, так и в другую, но построенный специально и привязанный к одному и тому же месту. Портал с конечной точкой в одну сторону мы с вами уже встречали, помните летом, когда перемещались внутри мира Сатуэн, мы называли нужную нам точку высадки. Такие порталы строятся быстро и держаться не долго. В миры по разрешению, порталы строят маги тех миров, куда перемещаетесь. Например, мир Вампюрри. Дей и Рита, что вы знаете на эту тему?
— Когда разрешение получено действующим магом, он настраивает портал для перехода в наш мир и закрывает его после прохождения дороги посетителем. Маг настраивает портал индивидуально, на того, кто дал это разрешение. Разрешение ещё, по правилам, должен подтвердить кто-нибудь из правящей семьи, — ответил Дей. В знании законов своего мира он хорошо разбирался, его отец принадлежал правящей семье.
Агния была удовлетворена ответом и продолжила:
— Мир драконов и мир Забвения относятся к таким мирам, куда отправить могут только драконы, и выйти за пределы мира могут тоже только по разрешению дракона. На этом обучение закончено. Мы с вами прошли по постоянному порталу в мир Глизе.
Тая огляделась, везде куда попадал взгляд, лежал ярко белый снег. На небосводе сияло лучистое светило, звезда чуть уступавшая размерами Солнцу. Здесь дети вволю наигрались в снежки, накатались на санках, катались на коньках и лыжах, те, кто не умел кататься — попробовали научиться. Мир Глизе — это был мир для зимних развлечений. Дело в том, что в большинстве миров, если и были времена года, то чисто условно. Например, мир Тонтут вообще одно сплошное лето. В мире Сатуэн времена года были, но зима этого мира была похожа на климат земных месяцев — август- сентябрь. Тая, Кир и Вик скучали по снегу, поэтому сюрприз куратора им пришёлся по душе. Вернувшись к себе в комнату, трое подруг настолько были возбуждены забавами, что не опечалились на бурчание Тимоши. Домовой встретил их нахохлившись:
— Наконец-то пришли, не прошло и полгода! Ого, сколько снега-то принесли! А убирать-то всё мне, больше некому. Мало того, что две недели голодным просидел, так ещё и не замечают!
Нора, наконец-то поглядевшая на Тимошу, засмеялась и произнесла:
— А то ты не знаешь, как на стол накрыть?! Да и часто кормить тебя нельзя. Нам рассказывали, что достаточно раз в месяц. Прекрати ворчать, сейчас тебе кое-что покажу, — с этими словами Нора вытащила из своего шкафа чудо-шкатулку.
Домовой осмотрел, зачем-то обнюхал и вынес заключение:
— Хорошая вещь.
Затем прибрал за нами мокрые вещи, вытер пол и выжидательно уставился на Таю. Девочка не выдержала укоризненный взгляд и, развернув скатерть попросила:
— Для хозяина Тимоши — молоко и ватрушки, пожалуйста. А для нас — горячее какао и булочки, если есть.
Скатерть поставила все, что попросили. Видимо, либо скатерть усовершенствовали, либо Тая предвидела меню кухни школы. Угостив Тимошу молоком и ватрушками, девочки сели перекусить. Домовой хоть и был доволен угощением, но не перестал ворчать:
— Давно бы так! А то раз в месяц, раз в месяц. Обижусь, уйду от вас, где искать будете?
— Тимоша, хватит. Любим мы тебя, не уходи.
Домовой разулыбался, но спрятал улыбку в усы и удалился.
Второе полугодие началось с измерения тайка. В этот раз ученики заходили в кабинет директора по одному. Когда вошла Тая, её встретил сам Святозар:
— Проходи и сразу становись на эмблему школы. Я думаю, что цвет линий у тебя поменялся.
И действительно, Таю окружали теперь желто-зелёные цветовые линии. Значит её тайк увеличился и возрос на одно деление. Тая покинула кабинет в радостном возбуждении.
После отбора Нора, Мин, Тор и Терр остались на I ступени, остальные перешли на II ступень.
Занятия проходили в том же темпе, но их стало больше. Убрали травологию и травоведение, но добавили стихийную магию, боевую и защитную магию, историю магии и правила магии. Ритмика, выездка, физкультура и фехтование были заменены ежедневной тренировкой по владению холодным оружием и отрабатыванием приемов боевой магии. На занятиях с холодным оружием учитель требовал от ребят умения работать с любым видом оружия. Занятия по владению оружием вёл Феодос, на первом занятии он показал танец с двуручным мечом, все ахнули, причем не только девчонки. Поднять меч для девочек было сложновато, мальчики меч поднимали, но после двух-трёх махов у них отказывали руки. Тогда куратор решил посмотреть, что ребята смогут показать в спаррингах со шпагами. Посмотрев, Феодос разочарованно вздохнул: