Девочки внешнего круга выполняют движения тактов 3—4, 7—8 из круга, девочки внутреннего круга выполняют движения этих тактов к центру круга (рис. 4).
С окончанием музыки девочки внутреннего круга поворачиваются спиной к центру и встают между девочками внешнего круга.
Девочки внешнего круга стоят лицом к центру (рис. 5). Таким образом получится один большой круг, в котором одна девочка стоит спиной к центру, другая — лицом к нему.
Фигура 3
Музыка А
Такты 1—2: все девочки делают вперед два шага с правой ноги и приставной шаг, одновременно поднимая корзинку вверх, держа ее двумя руками.
Такты 3—4: отходят назад, начиная делать с левой ноги два шага и приставной шаг, опуская корзинку вниз.
Такты 5—8: повторить движения тактов 1—4.
Музыка Б
Такты 1—4: девочки, держа корзиночку в правой руке, кружатся парами в одну сторону, слегка касаясь друг друга свободными руками. Рука с корзиночкой слегка отведена в сторону; смотрят друг на друга.
Такты 5—8: перекладывают корзинку в другую руку и кружатся в другую сторону (рис 6).
Фигура 4
Музыка А: имитируя сбор грибов, девочки идут на свои места.
Игровой момент:
На музыку А девочки собираются в кружок и шепчутся, на музыку Б вынимают из своих корзинок грибы и расставляют их на полу. Две-три девочки оставляют свои корзинки на полу. Кто из мальчиков соберет больше всех грибов?
Сюрприз на осеннем празднике:
1. Выходит девица (взрослая), поет песню, собирает грибы. Показывает детям корзинку, а там вкусные выпечные грибочки (угощение).
2. Раздается шуршание (за ширмой пошелестеть газетами); взрослые девицы обращают внимание детей на кучу листьев в углу зала (марля, раскрашенная зеленой, красной, желтой краской, с пришитыми или приклеенными осенними листьями). Начиная "разгребать листья", дети находят под ними большой бутафорский гриб (60—80 см высотой), в ножке которого оказываются выпечные грибочки, или же из "кучи листьев" выходит взрослый человек, одетый в костюм гриба. "Гриб" либо пляшет, либо поет песню, либо играет с детьми (по плану сценария). Угощение в таком случае желательно.
Русская народная мелодия
Обработка И. Каплуновой
РУССКАЯ ПЛЯСОВАЯ
Для детей 5—6 лет.
Музыкальное сопровождение: русская народная песня "Светит месяц".
Музыкальный размер — 2/₄
Темп подвижный.
Любое количество детей.
Исходное положение: дети стоят по кругу друг за другом. Прямые руки ладонями вверх слегка разведены в стороны. Ноги в VI позиции.
Вступление: стоять в исходном положении.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—8: идти по кругу хороводным шагом.
Музыка Б
Такты 1—8: продолжать движение по кругу топающими шагами; с окончанием музыки остановиться, повернуться лицом в круг; ноги в VI позиции.
Фигура 2
Музыка А
Такт 1: выставить правую ногу на пятку вперед с полуприседанием.
Такт 2: приставить эту же ногу, слегка притопнув.
Такты 3—4: то же движение с левой ноги.
Такты 5—8: повторение движений тактов 1—4.
Музыка Б
Такты 1—8: покружиться топающими шагами, сложив руки "полочкой" перед грудью; с окончанием музыки остановиться, повернувшись лицом в круг, взяться за руки.
Фигура 3
Музыка А
Такты 1—4: хороводными шагами идти в центр круга, поднимая руки вверх перед собой (7 шагов, на 8-й шаг притопнуть ногой).
Такты 5—8: хороводными шагами отойти назад, опуская руки (7 шагов, на 8-й шаг притопнуть ногой).
Музыка Б
Такты 1—8: повторить движения музыки А, но топающими шагами.
Фигура 4 Музыка А
Такты 1—8: хороводными шагами двигаться врассыпную, руки в исходном положении; с окончанием музыки остановиться лицом к зрителю, руки поставить на пояс.
Музыка Б
Такты 1—4: топающими шагами отойти назад.
Такты 5—8: топающими шагами идти вперед; остановившись, поднять прямые руки вверх в стороны ладонями внутрь.