другу, обнюхивают, нежно покусывают. А уж когда
дело доходит до любви... У обезьян, наших ближай
ших родственников, обычаи почти человеческие: поцелуи, поглаживания, объятия, обнюхивание, вза
имный туалет, уничтожение паразитов. Может по
казаться, что они попросту "обезьянничают" все с
нас.
Самое важное из прикосновений — вылизывание.
Звери старательно "умываются" и заботливо обли
зывают своих малышей. Это делается не только ра-
ди чистоты шерсти и естественных отверстий. Это
прежде всего стимуляция всех систем организма: пищеварительной, выделительной, дыхательной, кровеносной, половой и нервной. Эксперименты с
беременными крысами показали, что, вылизывая се
бя, они тем самым готовятся к материнству. Если
на них надевали специальный воротник, мешавший
дотянуться до тела, они прекращали строить гнезда, словно забыв о предстоящем рождении крысят. Их
молочные железы уменьшались. И сразу после ро
дов эти крысы бросали своих детенышей.
Эшли Монтегю показал, что любовное вылизыва
ние малышей это гораздо больше, чем простое умы
вание. При этом стимулируются различные жизнен
ные функции организма. Ведь детеныши не способ
ны еще самостоятельно освобождаться от мочи и
кала. Без маминой помощи они попросту погибают.
Работники зоопарков и вивариев отлично знают, как спасти жизнь новорожденным зверятам, остав
шимся без матери. Достаточно регулярно массиро
вать половые органы (они тесно связаны с выдели
тельной системой) и анальное отверстие. В сочета
нии с частыми ласками и поглаживаниями это
вполне может заменить вылизывание.
Еще более убедительны опыты Харлоу с обезья
нами. В клетку помещали два манекена, изображаю
щих обезьянью самку. Оба были сделаны из прово
локи, но один из них обтягивали шерстяной мате
рией и нагревали с помощью электролампочки. В ту
же клетку сажали детеныша обезьяны.
В первом эксперименте на "теплый" манекен
прикрепляли автоматическую соску-поилку с моло
ком. Детеныш проводил рядом с ним восемнадцать
часов из двадцати четырех. И ни минуты не оста
вался рядом с "холодной" фигурой.
В следующем опыте соска находилась на "голом"
манекене. Теперь малыш удостаивал его своим вни
манием. Но только на один час. А из оставшегося
времени от семи до шестнадцати часов предпочитал
проводить в обществе "теплого" манекена.
Функции матери не исчерпываются кормлением.
Необходимо тепло, приятный физический контакт.
Харлоу подчеркивает эмоциональное значение соса
ния, распространяя это и на людей: "Не молоком еди
ным жив человек". Да, ему ничуть не меньше нужны
тепло, ласка и нежность — это неповторимое "моло
ко любви".
В других экспериментах в клетку помещали толь
ко "холодный" манекен. Но детеныш совсем не обра
щал на него внимания. Он сидел, скорчившись, в
сторонке, почти не выходя из состояния полнейшей
прострации. Время от времени он принимался ис
ступленно сосать большие пальцы на руках и ногах
или ритмично раскачиваться. Постепенно малыш
становился агрессивным и склонным наносить себе
повреждения.
Позднее у таких сироток возникали серьезные
трудности в общении с себе подобными и в сексуаль
ных контактах. Они избегали соплеменников и не
могли участвовать в их играх. Самки, попав в об
щество самцов, не умели принять позу, принятую у
обезьян при совокуплении. Они были абсолютно не
способны к материнству и оставались совершенно
равнодушными к своим детенышам.
Однако, если в клетку к детенышам-сиротам
ежедневно на один час подсаживали других юных
их собратьев, они вырастали нормальными или с
минимальными нарушениями. "Вылизывание или его
эквиваленты — это один из факторов, формирую
щих способность любить"*.
Исследования поведения крыс показали, что те
животные, которых ласкали, были спокойнее, довер
чивее, уступчивее и в то же время смелее. Они лег
че обучались, быстрее развивались, отличались
большей устойчивостью к инфекциям. Их поведе
ние было менее напряженным, а мозг — более тяже
лым. Те же крысы, к которым относились подчерк