Буллинг понимается как длительное физическое или психологическое насилие со стороны индивида или группы в отношении индивида, который не способен себя защитить.
Есть еще другие определения: буллинг, мобинг, троллинг, боссинг, сталкинг, флейминг, хейзинг, харассмент, стигматизация. И все это слова, обозначающие одно — травлю.
Лично мне понятие «буллинг» совсем неблизко, потому что я не ощущаю того посыла и той энергии, которая дает сразу понимание, о чем мы говорим. Хочу предложить вам мое определение этого злостного события. Но для этого нужно назвать буллинг понятным словом “травля”. Обратимся к буквице, в которой скрыт смысл каждого слова.
Т- твердо, жестко, ограниченное гранями, утверждается кто-то или что-то
Р- изрекать, говорить, речь
А- Аз- я, человек, исток, единый
В- направленность, взаимосвязь
Л- люди, объединение
Я- нарушение целостности “Я”, однородная структура
Что тогда у нас получается? Выходит, что травля это — процесс, когда объединенные люди направляют жестокие речи и ограничивающие действия на одного человека с целью нарушения его целостности для своего личного утверждения.
Дальше я буду использовать слово «травля» как имеющее больший смысл и эмоциональную окраску.
По какой причине люди, допускают совершение другими людьми плохих поступков?
На самом деле таких причин несколько. Как отдельную причину можно назвать низкую школьную мотивацию. Бездеятельность ребенка в классе приводит к поиску острых впечатлений, которые часто связаны с эмоциональными реакциями обижаемых детей [5].
Сейчас мне хочется рассказать о «двусмысленности». Именно двусмысленность ведет к бездействию.
Представьте ситуацию: на улице стоит жара. Солнце нещадно печет, на небе ни тучки, ни облачка. Вы переносите жару неплохо, но знаете о том, что есть люди, которым может стать плохо от высокой температуры воздуха. Вы отправляетесь на прогулку в прохладный, тенистый парк, с множеством лавочек и укромных улочек. Проходя по одной такой улочке, вы видите, как около лавочки лежит женщина. Женщина прилично одета в обычную одежду, чистая. Но рядом вы замечаете пакет (естественно, вы его не открываете). Перед вами прошло довольно много людей, но никто не отреагировал на лежащую. Вы вызываете скорую помощь. Скорая приезжает и поднимает вас на смех, так как дама в алкогольном опьянении и в пакете у нее бутылочка горячительного. Ваши ощущения?
Вот это и есть двусмысленность, когда с одной стороны человеку действительно может быть плохо, а с другой он может быть пьян.
Мы часто бездействуем, потому что нас могут посчитать глупыми или слишком чувствительными, паникерами.
В ситуации со школьной травлей ответ учителя, который ничего не делает чтобы прекратить потасовку — «они так играют», «ничего страшного, дети так учатся», «само пройдет», «сами разберутся». Умение различать травлю и обычный конфликт избавит вас от сомнений «а не помешаю ли я обычной игре, не буду ли выглядеть глупо при этом?»
Рассмотрим различия конфликта и травли
Конфликт: нет дисбаланса власти. Силы сторон равны.
Дети, участники конфликта, часто общаются вместе
Может быть разово или повториться.
Происходит спонтанно
Не несет серьезного риска причинения вреда (в большинстве случаев)
У каждой стороны есть своя позиция
Может сопровождаться агрессивными действиями, но они не являются целью
Обе стороны испытывают негативные эмоции
В результате разрешения конфликта отношения могут стать лучше
Участники конфликта прилагают усилия для разрешения
Травля:
есть дисбаланс сил — как правило, булли — сильнее жертвы физически или имеет большую поддержку в своей группе, более общительный, смешной и т. д.
жертва и буллер не общаются кроме как в момент травли
происходит систематически (интервал повторений сокращается)
действия осуществляются намеренно, сознательно
высокий риск вреда (физического, психологического)
интерес только у буллера
всегда сопровождается агрессивными действиями
негативные эмоции испытывает жертва
травля всегда разрушает отношения — история не знает случаев, когда бы буллер стал «дружить» со своей жертвой. Терпимо относится, не травить — да, но травля — явление разрушающее.
буллер не прилагает усилия для разрешения ситуации, действия направлены на продолжение травли.
Исходя из различий понятно, что опыт разрешения конфликта — полезен для ребенка. Опыт травли- нет. И в этом их основное различие.