В этой брошюре я хочу поделиться с вами не только методикой обучения собак-оповещателей дыма, но и самой идеей применения способностей собаки, которые резко увеличат ваши шансы быть своевременно предупреждёнными о возникновении пожара. Помните, что собакам нравится выполнять разные задания. Скучная жизнь, полная безделья, медленно разрушает психику любой собаки.
Четыре элемента обучения
Как отметили в ранних 1940-х гг. американские психологи Доллард и Миллер[1], в обучении существуют четыре основных элемента: мотивация, сигнал, реакция и вознаграждение. Чтобы преуспеть в обучении, мы должны обеспечить собаке все четыре элемента.
Мотивация — желание собаки учиться данному навыку. Его можно охарактеризовать как сочетание любознательности и склонности к активной деятельности. Страх и стресс снижают мотивацию к обучению, потому что как минимум перенаправляют энергию собаки в сторону реакции «бей или беги»[2].
Сигнал — это стимул, вызывающий реакцию; при этом собака должна уметь правильно понимать сигнал. Разумеется, в нашем случае сигналом является дым и огонь, а собака, похоже, уже обладает инстинктивным пониманием их опасности.
Реакция запускается в ответ на сигнал. Собака может среагировать на сигнал по-разному, но обычно нам требуется одна или две из возможных реакций, например, собака лает и будит хозяина. Мы можем сформировать эти реакции так, как нужно нам.
Вознаграждение — это чувство удовлетворения, которое собака получает в результате своей реакции. При обучении оповещению о появлении дыма таким вознаграждением обычно является игра в перетягивание. Если собака не воспринимает нашу реакцию на её действие как нечто очень привлекательное, такая реакция не является вознаграждением.
Трудные этапы обучения
Обучение оповещению о появлении дыма является для собаки в определённом смысле «поисковой работой», при которой мотивация к обучению вознаграждается игрой в перетягивание. Сигналом является дым, реакцией — лай, копание и т. д.
Мы учим собаку бросаться на поиски хозяина, как только она почует дым. Так как обнаружение хозяина означает весёлую игру в перетягивание, собака спешит выполнить свою задачу. Однако нам нужно добиться того, чтобы собака ещё и лаяла на дым или огонь так, как если бы это был нарушитель. Поэтому мы учим собаку, чтобы она, пролаяв несколько раз, поспешила на поиски хозяина. Когда она к нему подбежит, хозяин должен удерживать игрушку, стимулируя собаку лаять, скрести лапами, толкать и лизать его, чтобы заполучить игрушку. С каждым повторением упражнения хозяин должен удерживать игрушку всё дольше.
Как в любом процессе обучения животных, выполнение некоторых элементов вызывает затруднения. Ниже я привожу наиболее частые затруднения в обучении собак-оповещателей дыма.
Некоторые собаки настолько подавлены, что не играют в перетягивание с людьми, особенно со взрослыми. Если собака постоянно отпускает игрушку вместо того, чтобы тянуть её на себя, попробуйте бросить игрушку — это тоже весело. Если этот приём не сработает, попробуйте использовать в качестве вознаграждения лакомство. Это не ухудшит способность собаки оповещать о появлении дыма, но при таком вознаграждении появляется риск, что собака будет выполнять свою работу менее энергично. Игра оказывает более возбуждающее действие, чем лакомство. К тому же, лакомство успокаивает нервную систему большинства собак.
У некоторых собак реакция лая подавлена. Это происходит, как правило, из-за того, что хозяева постоянно вынуждают их молчать. Такие собаки вполне способны лаять, когда они дома одни, но в присутствии хозяев они воздерживаются.
Если собаке сложно залаять, при оповещении она будет только скулить и скрести хозяина лапами. Но такая реакция тоже вполне нормальна.
Если вам трудно вызвать лай у своей собаки, вы можете воспользоваться помощью другой собаки, дружественной с вашей. Лай друга может вдохновить вашу собаку повторить за ним[3].
Другой способ — начать подкреплять легчайший звук, исходящий от собаки, например, поскуливание от сильного желания.
1
Miller, N.E. and Dollard, J.C. Social learning and imitation. New Haven: Yale University Press, 1941. — Прим. автора.
2
См. также книгу Андерс Халлгрен «Драйв и мотивация», Догфренд Паблишерс, 2012 г. — Прим. ред.
3
Методику обучения собак имитации вы найдёте в книге Клаудии Фугацца «Методика „Делай как я“. Собаки обучаются, имитируя человека», Догфренд Паблишерс, 2013. — Прим. ред.