Иногда наша школьница забывает записать и вовремя сказать про свою домашку. Один раз мне пришлось в 7 ч. утра искать информацию про хвойное дерево (решили выделиться из толпы и рассказать про тую… удалось!), потом писать краткую справку для нее печатными аршинными буквами. По-другому она еще не читает. А это такая ломка писать печатными, да еще выводить, чтобы ей понятно было… Кто ж сейчас вообще от руки пишет! И все это с моими «лестными комментариями» шепотом (чтобы сестру не разбудить).
В день студентов (25.01) у меня начался попеременный самопроизвольный глазной тик, так они меня за этот месяц укатали, а 26-го вообще слова стали двоится и расплываться. Вот так и подкрадывается старость. Сначала зубы, потом глаза. Что дальше?.. Этак, я скоро вся развалюсь на части, как герой (скорее, анти-герой) м/ф. «Анастасия» - призрак Г. Распутина: «Я рассыпа-аюсь…»
Дочь занялась медитацией. Прочла в Интернете что-то, села в позу Лотоса, и мычит мантру: «Ом-м-м». Надеется левитировать (подняться над кроватью). В Инете пишут, что медитация для современного офисного работника – часто единственный способ отдохнуть. Думаю присоединиться к дочери, лишь бы сестра нас обоих не застала в позе Лотоса и не сдала куда-нибудь, от греха подальше.
ФЕВРАЛЬ
«Изменчив обманчивый месяц февраль - Он любит весну, и зимы ему жаль»[1]. То тепло, то холодно… чудит погода.
Или как писал Б. Пастернак, «Февраль. Достать чернил и плакать!»[2]. Вокруг всё такое унылое… и вообще как-то тяжело начался новый год. Или по-восточному календарю еще не начался?
Дочь посмотрела на меня и тоже стала вести свой дневник. У нее свой взгляд на события. Так, недавно она поскользнулась в бассейне и хлебнула воды (плавать она еще не умеет[3]), и через неделю даже не хотела туда идти. Такого я от нее не ожидала, ведь это ее любимый урок. Она по жизни и водохлёб и водохлюп. Она в ноябре час рыдала, что из-за болезни ей придется пропустить бассейн (ее уже выписали, но освобождение от физры еще действовало). К слову сказать, сестра у меня в школе тоже ходила «на бассейн» и тоже плавать не умеет. Чему там учат, не знаю… может воды не бояться?
Все вокруг замечают, как повзрослела моя дочь, какая она теперь серьезная: ни потискать уже. На людях ведет себя тихо и скромно. Дома – другой человек (как обычно). Уговорила меня участвовать в фотоконкурсе «Вот блин!» на Масленицу: не дает ей покоя всемирная слава. Тут мы тоже, скорее всего, не победим (у лидера – малыш 2-х лет – 110 лайков, а у нас всего 69), но мы 4-е, не так уж плохо для того, кто в предыдущем голосовании (подарок Д. Морозу – См. Ноябрь) набрал всего 9 голосов. Голосование в соц.сетях, оказывается, целая технология: у кого больше друзей (а так же «друзей друзей»), тот и победил! Художественная ценность самого предмета голосования – вообще дело десятое. Непривычно. Вот что значит: «выборы делает не большинство, а активное большинство».
Блины – это вообще отдельная тема. Мы их любим в любом виде и в любое время, прям жизнь за них отдать не жалко, желательно не свою. Наверное, потому что нам их много нельзя (проблемы ЖКТ), а запретный плод всегда слаще.
Дочь продолжает свое творческое словообразование: мякающую Зосю она зовет «мой мякиш» или «кукиш-мякиш», уроки рисования – «каля-маля» (тут я с ней полностью согласна). Сейчас у дочери дополнительные каникулы, но их как бы и нет, потому что я продолжаю работать и зарабатывать хлеб свой насущный, как предписано Библией, в поте лица своего. И только вечерами она получает долгожданный доступ ко мне (правильнее будет сказать – к телу), мы лежим с ней на кровати, и я читаю ей юмористические истории про школу из Хрестоматии для младших школьников «Не пора ли на урок?» (Н. Носова, В. Драгунского, М. Дружининой, В. Голявкина, А. Барто и др.)[4], и мы вместе смеемся. Она почему-то считает, что все истории я ей зачитываю с неким намеком. Что ж, на воре и шапка горит.